2021年小班科学公开课猜猜哪杯是清水教案反思.doc

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1、2021年小班科学公开课猜猜哪杯是清水教案反思这是小班科学公开课猜猜哪杯是清水教案反思，是优秀的小班科学教案知识，供老师家长们参考学习。目标体验探索和成功的乐趣。能运用多种感官感知、辨别清水。能把自己的发现大胆地表述出来。准备在日常活动中已感知过清水的特性。每组四只透明杯子，内装清水、糖水、白醋、牛奶；一只盘子内装若干小勺。彩色玻璃小球或彩色橡皮泥若干。过程辨别哪杯是清水。请幼儿猜猜四只杯子中哪杯装的是清水。幼儿分组实验，运用多种感官感知、辨别哪杯是清水，看看与自己的猜测是否一致。交流分享。请幼儿说一说，自己是请什么帮忙才找出清水的。眼睛看一看：牛奶是白色的。鼻子闻一闻：气味酸酸的，一定不是清

2、水。嘴巴尝一尝：甜甜的是糖水，淡淡的、没有味道的是清水。我们用眼睛看一看、鼻子闻一闻、嘴巴尝一尝，就能知道哪杯是清水了。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作，本领可真大。建议在辨别哪杯是清水的时候，应注意先让幼儿实验、感知，再一起交流、分享结果。根据实际情况，还可以增添盐水、白酒等多种无色透明的液体供幼儿感知和辨别。若准备牛奶有困难，可用豆浆替代。活动反思：本次活动选材比较贴近孩子的生活，所选材料是孩子常见的材料。在引导幼儿辨别哪杯是清水时注意引导幼儿多种感官的参与，用眼睛看，用鼻子闻，用嘴巴尝等方式。幼儿通过自身的尝试从而获得了对水的认知：无味，无色，透明。这样的探索方式非常适合小班幼儿的年龄特点，孩子

3、乐于参加活动并在活动中积极思考，善于发现，而且还能大胆地表述出自己的发现，体验了探索发现的乐趣。相关知识小班创新课题：能干的小手：小班科学活动能干的小手教案主要包含了内容分析，幼儿分析，设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道自己每个手指的名称，体验它们的作用。变换手的各种动作，对自己的手感兴趣。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班创新课题能干的小手教案吧。小班科学教案：电闪雷鸣：小班科学活动电闪雷鸣教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象。培养幼儿对自然现象产生兴趣。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学电闪雷鸣教案吧

4、。小班科学教案：什么不见了：小班科学活动什么不见了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学什么不见了教案吧。相关小班科学教案小班科学教案：珠珠跳水小班优秀科学教案：有生命和无生命小班科学教案：皮球跳起来小班科学教案：我有耳朵和鼻子小班科学教案：小鞋子小班科学教案：好吃的菠菜小班科学教案：有趣的嘴巴小班科学教案：有趣的水小班科学教案：小脚丫小班科学教案；凉快招数小班科学教案：小心肥胖幼儿园科学教案：蔬果沉浮小班科学教案：我们来听一听小班科学

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