四川省眉山中学2016届高三语文上学期半期测试试题.doc

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1、眉山中学2016届高三上期期中测试语文试题注意事项：1.本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.回答第卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3.回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。第卷 一、 现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。孟郊游子吟中那位“游子”的情怀，其实也是今天到处漂泊的人们的心声。为了种种原因，离开故土，走上了漂泊之路，其间的情境今古有天壤之别，但其心理和情绪却跨越千年，彼此相通。孟郊时代的

2、时空距离比今天当然小得多，但在今天我们有了天涯咫尺的时空经验，却仍然无法消除我们“游子”的感情。孟郊发现的其实是一个永恒的人类命题，这是一种永恒的人类情感的呈现。精神分析者曾经有一个命题对于人生很有说服力，这个命题是：我们不得不失掉我们最宝贵的东西以实现我们人生的目标。我们的“游子”情怀，就是为追求人生目标而背离了母亲、故乡的那种感情，但这又总是无法阻止的、面对过去的一份思恋和怀念。人们不可避免地失去，却又不可避免地怀念。于是，游子吟不朽。今天的世界是一个到处“流动”的世界。全球的资本、产品、人口和信息的巨量的流动正是今天的全球化时代的表征。资本冲破了过去阻滞它流动的一切要素，不断地在一种逐利

3、的冲动中跨出边界，寻找新的机会。这种进程使得人口的流动也在一个全球范围内进行着。流动当然有不同的方向，一面是寻找机会的人从自己贫困或缺少机会的故乡向经济发达、充满机会的地方“流”过去。这可以说是一种从低向高的流动。这样的流动其实每天都发生在民族国家之间，也发生在区域或民族国家的内部。另一面从高到低的流动也在进行着，资本总是从成本高的地方流向成本低的地方，生产和消费的链条总是要向大有希望的新兴地区滑动。于是伴随着资本的流动，管理人员、技术人员、销售人员等白领也在迅速地流动着。他们身份“灵活”了，却往往被批评为数典忘祖，也会使自己漂在半空中。但太不“灵活”，又会产生生存危机，无法适应急剧变化的生活

4、冲击。其间的那份进退失据的痛苦和彷徨的确难于厘清。我发现“游子”的生涯里有投入异乡的动力，却也深有对于过去的绵绵不尽的怀念感情。人可以四海为家,可以获得一种更灵活的身份,但无论游走到何处,无论我们已经多么灵活,游子吟中的那份真诚的情感仍然存在。游子的情怀其实是情感、记忆、感觉、意象的诸多浮现，它不仅仅是我们意识中的,而且是无意识深处的东西。对母亲的记忆乃是人的最基本的情感,人正是从最初的感情上展开自己的。没有过去的记忆，我们根本无法构筑自己；但没有今天，过去的自己也没有任何价值。自我虽然可以有更大的灵活性,但个人的记忆无法抹去,个人过往的生命痕迹无法擦去；人赖以成为人的一切都不是简单地由当下的

5、处境决定的，他的过去不可能没有影子，一个“游子”毕竟都有些卸不掉的东西。其实，个人和故乡、自我和国家的关系都不是那么一清二楚的，有许多剪不断理还乱的扣连。对于过去的缅怀又何尝不是对故乡和祖国今天的期望。回忆其实依然是现实的不可化解的部分。其实，对于正在“和平崛起”的中国来说，这个国家在全球化中间所日渐显示的活力和冲力都给予了她的游子一份持续的力量，这力量一面来自它的传统，一面也来自它今天的能量。“游子”曾经分享过这个民族百年的悲情和屈辱，但今天的游子却有了分享这个国家和人民力量的欣慰。正是中国今天的力量才使得游子的文化有了一个美好的前景。（选自张颐武全球化时代与“游子”情怀有删改）1“游子的情

6、怀”在文中具体指什么？对此解释不准确的一项是( )（3分）A“游子的情怀”既是我们为追求人生目标而背离了母亲、故乡的那种感情，也是我们无法阻止的、面对过去的一份思恋和怀念。B“游子的情怀”是我们情感、记忆、感觉、意象的诸多浮现，是既存在于我们意识中，也存在于我们无意识深处的东西。C“游子的情怀”在今天也包括了人们对这个在全球化中间所日渐显示出活力和冲力的国家给予他们持续力量的欣慰之情。D“游子的情怀”是人若身份“灵活”常被批评为数典忘祖，太不“灵活”又会产生生存危机的那种进退失据、难于厘清的痛苦和彷徨。2下列各项中，对“对于过去的缅怀又何尝不是对故乡和祖国今天的期望”这句话的依据，理解最贴切的

7、一项是( )（3分）A由于无论游走到何处，无论我们已经多么灵活，游子吟中的那份真诚的情感仍然存在。B因为人赖以成为人的一切都不是简单地由当下的处境决定的，他的过去不可能没有影子。C因为个人和故乡、自我和国家的关系都不是那么一清二楚的，有许多剪不断理还乱的扣连。D由于自我虽然可以有更大的灵活性，但个人的记忆无法抹去，个人过往的生命痕迹无法擦去。3下列各项中，表述不符合原文意思的一项是( )（3分）A游子吟的作者孟郊发现的其实是一个永恒的人类命题，“游子”情怀是一种永恒的人类情感的呈现，这正是游子吟不朽的缘由所在。B自我虽然可以有更大的灵活性,但个人的记忆无法抹去，个人过往的生命痕迹无法擦去，这些

8、东西毕竟是一个“游子”卸不掉的。C正是今天的中国在全球化中间所日渐显示的活力和冲力，给予了她的游子一份持续的力量，这才使得游子的文化有了一个美好的前景。D全球化时代各种流动每天都发生在民族国家之间、区域或民族国家的内部，即有从低向高的人口的流动和从高向低的资本的流动。 二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。郭子兴，其先曹州人。父郭公，少以日者术游定远，言祸福辄中。邑富人有瞽女无所归，郭公乃娶之，家日益饶。生三子，子兴其仲也。始生，郭公卜之吉。及长，任侠，喜宾客。会元政乱，子兴散家资，椎牛酾酒，与壮士结纳。至正十二年春，集少年数千人，袭据濠州。太祖往

9、从之。门者疑其谍，执以告子兴。子兴奇太祖状貌，解缚与语，收帐下。为十夫长，数从战有功。子兴喜，其次妻小张夫人亦指目太祖曰：“此异人也。”乃妻以所抚马公女，是为孝慈高皇后。始，子兴同起事者孙德崖等四人，与子兴而五，各称元帅不相下。四人者粗而戆日剽掠子兴意轻之四人不悦合谋倾子兴子兴以是多家居不视事太祖乘闲说曰彼日益合我益离久之必为所制兴不能从也。元师破徐州，徐帅彭大、赵均用帅余众奔濠。德崖等以其故盗魁有名，乃共推奉之，使居己上。大有智数，子兴与相厚而薄均用。于是德崖等谮诸均用曰：“子兴知有彭将军耳，不知有将军也。”均用怒，乘间执子兴，幽诸德崖家。太祖自他部归，大惊，急帅子兴二子诉于大。大曰：“吾在

10、，孰敢鱼肉而翁者!”与太祖偕诣德崖家，破械出子兴，挟之归。元师围濠州，乃释故憾，共城守五阅月。围解，大、均用皆自称王，而子兴及德崖等为元帅如故。未几，大死，子早住领其众。均用专狠益甚，挟子兴攻盱眙、泗州，将害之。太祖已取滁，乃遣人说均用曰：“大王穷迫时，郭公开门延纳，德至厚也。大王不能报，反听细人言图之，自剪羽翼，失豪杰心，窃为大王不取。且其部曲犹众，杀之得无悔乎?”均用闻太祖兵甚盛，心惮之，太祖又使人赂其左右，子兴用是得免，乃将某所部万余就太祖于滁。(节选自明史郭子兴传)4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )(3分)A邑富人有瞽女无所归 归：出嫁B子兴散家资，椎牛酾酒 椎：宰杀C

11、子兴奇太祖状貌 奇：认为奇特D于是德崖等谮诸均用 谮：谗言5下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )（3分）A四人者粗而戆/日剽掠/子兴意轻之/四人不悦合/谋倾子兴/子兴以是多家居不视事/太祖乘闲说曰/彼日益合/我益离/久之必为所制/兴不能从也B四人者粗而戆/日剽掠/子兴意轻之/四人不悦合/谋倾子兴/子兴以是多家/居不视事/太祖乘闲说曰/彼日益合/我益离/久之必为所制/兴不能从也C四人者粗而戆/日剽掠/子兴意轻之/四人不悦/合谋倾子兴/子兴以是多家/居不视事/太祖乘闲说曰/彼日益合/我益离/久之必为所制/兴不能从也D四人者粗而戆/日剽掠/子兴意轻之/四人不悦/合谋倾子兴/子兴以是多家居

12、不视事/太祖乘闲说曰/彼日益合/我益离/久之必为所制/兴不能从也6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一顶是( )（3分）A郭子兴的母亲眼瞎，但郭家日渐富裕。郭子兴是家中老二，他出生时，父亲为他占卜，卦象显示大吉。B跟郭子兴一同起事的孙德崖等四人粗鲁而愚直，常常抢劫掠夺，郭子兴因看不起他们而面临倾轧之祸。C赵均用曾因孙德崖的谗言而逮捕郭子兴，后来又挟持并要杀害郭子兴。郭子兴因太祖的一席话而免死。D徐州主将彭大、赵均用率领残余部众逃奔到濠州后，郭子兴因彭大有智谋，就和他交好而冷淡赵均用。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)大曰：“吾在，孰敢鱼肉而翁者!”与太祖偕诣德崖家，破械

13、出子兴，挟之归。（5分）译文： (2)自剪羽翼，失豪杰心，窃为大王不取。且其部曲犹众，杀之得无悔乎?（5分）译文: （二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8-9题。子规吴融举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。8.这首诗的颔联主要运用了哪种艺术手法？请简要分析。（5分）答： 9.全诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析。(6分)答： （三）名篇名句默写（6分）10补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）阿房宫赋中作者以秦为中心，上下延伸，总结历史教训，向当朝统治者敲响警钟的句子是：“ ， 。”（

14、2）屈原在离骚中表达九死未悔的志向的句子是：“ ， 。”（3）文天祥在过零丁洋一诗中，巧用两个带有情感色彩的地名,表达他“昨日”与“眼前”的怆然与凄苦的两句诗是：“ ， 。”三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）-（4)题。(25分)珠宝莫泊桑那是一个去世好几年的外省税务局长的女儿。父亲死后，她和母亲到了巴黎。母女俩都是贫穷而可敬的，安静而温和的，因为女儿的婚事而来到了这里。那年轻的女儿像是一位贤妻良母的典范，她那种带着含羞意味的美，具有一种安琪儿式的纯洁风韵，凡是认识她的人都忍不住地说：“将来娶她的那一个真有福气，我们找不出更好的了。”郎丹先生当时是内政部的一个主任科员，

15、每年的薪水是三千五百法郎。他向她求婚，娶了她。婚后，她用一种极为巧妙的经济手腕治家，两个人好像过得很阔气。她对待丈夫的注意、细心、体贴，真是罕有的；并且她本身的诱惑力也非常大，以至于在他俩相遇年之后，他之爱她更甚于初期。他仅仅责备她两个缺点：爱看戏和爱假的珠宝。在整天工作之后，对于爱戏这类的散心事，郎丹先是骇然而感到疲乏的。于是他央求妻子跟着熟识的太太们去看戏并且由她们送她回家。开始她认为这种办法不大相宜，争执许久后，她出于体恤才答应了他，他因此十分感谢。谁知这种看戏的兴趣，不久就在她身上产生了装饰的需要，并且养成了习惯。这种迷恋于浮光的爱好引起了丈夫的不满，每当他略有责备时，她总是从容地微笑

16、说：“你教我怎样？我爱的就是这个。这是我的毛病。我明明知道你有理由，不过人是改变不了本性的。我当然更爱真的珠宝，我！”她一面拿着珍珠软项圈在手指头儿上转动着，好教上面的宝石小切面射出光彩，一面不断地说：“赶紧瞧吧，这制造得真好。简直就像真的一样。”某一个冬天夜里，她赶到大歌剧院看戏，回家的时候她冻得浑身发抖。第二天，她咳嗽了。天之后，她害肺炎死了。郎丹几乎跟着她到坟墓里去了。以至于在一个月之间头发全变成了白的。不过他现在的生活极为困难了。原先他的薪水在他妻子手里，不仅够得应付一家的种种需要，还能让他一直喝上等的酒和吃鲜美的东西，而眼下他竟不能应付自己一个人的用度。终于，他连一个铜子儿都没有了，

17、于是他动了念头，要把他妻子生前仿佛最心爱的那只大项圈卖掉。因为那固然是个假货，不过也的确是下过一番很细致的功夫，他以为至少可以值得六个或者八个法郎。他选了一家小店进去，有点儿难为情地递过项圈。“先生，”他对那商人说，“我很想知道您对这件小东西的估价。”那个人接了东西，左看右看了好一阵，掂着它的轻重，拿起一枚放大镜，又叫他手下的店员过来，并且为了格外好好地鉴定它的印象，又把它搁在柜台上，远远地打量着它。郎丹先生被弄得很不好意思，正当他拿起那个小东西，珠宝商人却说，可以出价一万二千法郎收购它。这让那个丧偶的人吃惊地睁大了眼睛，结结巴巴地问：“您说？您可有把握？”另一个误解了他的惊讶，干脆地说：“您

18、可以到旁的地方问问是不是可以多给些。在我看来，顶多值得一万五千。”郎丹先生简直成了傻子，他收回了项圈，心里只模模糊糊觉得应该一个人好好地想一想了。然而一走出店门，他简直忍不住大笑了，他暗自说道：“低能儿！唉！眼见得那是一个不知道分辨真假的珠宝商人！”他又走到另一家珠宝店里，谁知那个老板一眼就认出了自己曾以两万五千法郎卖出的货，并答应以一万八千法郎的价格收回。这一次，郎丹先生由于诧异而呆呆地坐下了。“不过，不过请您仔仔细细看一看这东西吧，先生，直到现在，我一直以为它是假的。” “请问您的姓名与住址？”珠宝商人翻开一摞帐册，寻了一阵就高声说道：“这项圈从前的确是送往郎丹太太家里去的，地点是舍身街1

19、6号，时间是1876年7月20日。”科员吃惊得发昏，在老板怀疑的眼光中，他折起老板打的收条，走出了店门。他昏沉沉的，极力去推测：他妻子从前远没有能力去买一件这样大价钱的东西没有，那么那是一件馈赠品了！一件谁送给她的馈赠品？为的是什么？那么妻子其余所有的珠宝也全是他人的馈赠了！他觉得天旋地转了，他张开了胳膊，失去知觉跌倒了。（1）下列对小说有关内容的分析与概括，不恰当的两项是（ ）（ ）（5分）A. 郎丹先生被第一位珠宝商人的繁琐程序弄得不好意思，说明郎丹为用亡妻遗物换取金钱的行为而羞愧，也暗示出他因是假货而感到羞耻，情感很复杂。B. 郎丹是个法国平民阶层的小人物，他有尊严，娶上人人称赞的老婆曾

20、是他最大的幸福，但却因妻子的欺骗更加痛苦。作者勾勒出一个大喜大悲的小人物心态，给我们展示了真实的社会风景画。C. 作者对女主人公采用了语言、行动、心理描写的手法，但对她的不贞行为却留下了空白，一切都留给读者想象与思索的空间。D. 本篇小说的故事是简单的，这正是莫泊桑细微观察与严格提炼的结果。短短的故事却能容纳多层的主题，表现了作者的非凡才能。E. 从全文来看，作者冷静的叙述，并非意味着感情的冷漠，而作者在文中旗帜鲜明的爱憎与是非评判，能给读者的想象与理解留下更为广阔的空间与余地。（2）从全文来看，郎丹太太这个人物形象有什么特点？请概括，并作简要分析。（6分） （3）本文最后道出郎丹太太的珠宝是

21、真的，这一结果既出人意料，又合乎情理，请分析概括其中的原因。（6分） （4）小说取名为“珠宝”，有多方面意蕴与用意，请从人物塑造、情节安排、主题思想方面，任选一个角度对小说做出合理分析。（8分） 第II卷 四、语言文字运用（20分）12依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）父母教育孩子应当 ，用自己的言行教授孩子各种良好的行为习惯和纯正的思想观念，为孩子树立一个好榜样。作为“节能减排”的倡导者之一，他 ，坚持上下班搭乘公共交通设施，并将垃圾进行分类和循环利用；不仅自己坚持环保的生活方式，还带动身边的家人和朋友。 每当面临艰巨的任务，领导干部们总是 ，冲在最前面，坚持在生产的第一线

22、。A身先士卒 身体力行 以身作则B身体力行 以身作则 身先士卒C以身作则 身体力行 身先士卒D以身作则 身先士卒 身体力行13.下列各句中，没有语病的一句是（3分）A在国际宇航大会上，曾在美国接受教育的中国载人航天工程总设计师周建平提出中国将于明年发射“天宫”二号小型空间实验室。B近期，随着国家“十三五规划”的公布，引起了人们对相关国企改革、人口政策调整、深化改革开放等问题的重视。C中国和印尼合作建设雅万高速铁路，不仅缓解了两国的边境矛盾，增强了两国友好关系，而且深化了我国铁路与东南亚相关国家铁路的合作。D近年来，扶人被讹以及肇事者冒充好心人的事件屡屡发生，这极大消耗了社会的诚信资源，成为亟待

23、解决的社会问题。14填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（3分）语文教学乃至其他功课的教学，不是像交付一件东西那么便当，我把东西交付出去了，你收到了，东西就在你手里了，这就触及教育学上的根本问题： ， 。 。 。 。叶圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非是教师帮着学生学习的一串过程”换句话说，教学，教学，就是教师教会学生怎么学在这个问题上，有一句精辟的话，已经众口传诵，那就是：授人以鱼，不如授人以渔在教学活动中，教师究竟起什么样的作用主要不是把现成的知识教给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子A. B. C. D. 15、在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，

24、使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处字数不得超过20字（含标点符号）。（5分）产品说明书的出现是商品生产的一大进步。随着社会工业化进程的加快与科学技术的不断进步，商品的技术含量越来越高，许多商品的使用方法已远远地超出了人们的常识。 ，就可能给消费者带来不便，如不会使用或使用不当。可见说明书是不可或缺的。 ，否则，文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代价。除了文字错误以外，产品说明书还存在诸如专业术语艰涩难懂、产品说明与实际不符等各种问题。现在关注产品质量问题的人越来越多， ，许多人甚至不看说明书或者不按说明书来使用产品，这意味着大多数消费者还没有意识到说明书的重要性。16

25、下面是某网上书店购书流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。(6分)五、写作（60分）17阅读下面材料，按要求写一篇文章。(60分）某地廉政公署招聘考试，最后一道题问唐太宗是如何治理环境污染的，赋分20分，只有一位考生如实回答“不知道”，考后本以为录取无望，结果却被高分录用了。对此，其他考生不理解，招聘单位说，其实，当年根本就没有环境污染的概念，而且唐太宗也没有采取治理环境的措施，本题的正确答案就是无答案。你对此有何思考，请联系生活作文。要求：（1）标题自拟，立意自定，文体不限；（2）不得抄袭和套作，字数不少于800字6【参考答案】1B （A、C、D项，

26、都是文中具体所指的情感内容；B项是在摆道理，是虚指，不是具体所指）2C （最贴切的理解应含着两层含意：“过去”里含着“故乡”；“故乡”又涵盖着“国家”，尤其是对国外的游子来说。A、B、D三项都是说今天的游子有对故乡的深挚的、抹不掉的情感，未明显说出与国家或祖国的关系；因此，C项更全面一些）3D （D项，“从高向低”的流动也包括人口的流动）4.D谮：进谗言，作动词。5.D 四人不高兴郭子兴“意轻”自己,所以联合起来谋划倾轧郭子兴；“家居”意为在家里，郭子兴因此经常在家里呆着不管事。6.C “郭子兴因太祖的一席话而免死”错，原文说“均用闻太祖兵甚盛，心惮之，太祖又使人赂其左右，子兴用是得免”。7.

27、(1)彭大说：“有我在，谁敢残害你们的父亲!”（彭大）和太祖一起前往孙德崖家，打开枷锁救出郭子兴，护送他回来。(句意1分，“孰”“鱼肉”“而”“ 诣”各1分)（2）自己除掉辅佐的人，会失去豪杰之心，我以为大王不该如此。况且他的部队还很多，（你）杀了他恐怕会后悔吧。 (句意1分，“羽翼”“窃”“部曲”“得无乎”句式各1分) 参考译文：郭子兴，他的祖先是曹州人。他的父亲郭公，年轻时依靠占卦卜筮的法术流荡在定远县，预言祸福之事总是很灵验。县城里一个富翁家有一位瞎眼的女儿嫁不出去，郭公就娶了她，家中一天比一天富裕起来。郭公生了三个儿子，郭子兴是老二。子兴刚出生，郭公占卜，大吉。等到长大之后，（子兴）把

28、抑强扶弱当作己任，喜好结交朋友。当时正遇上元朝末年政治混乱，郭子兴分散家财，宰牛滤酒，和壮士结交。元末至正十二年(1352)春天，郭子兴聚集数千名青年，袭击并占领了濠州。明太祖(朱元璋)前去投靠郭子兴。守门人怀疑他(朱元璋)是间谍，逮捕了他并告知郭子兴。郭子兴认为太祖的长相奇特，为他松绑并同他讲话，收他为部下。(朱元璋)被任命为十夫长，屡次跟随作战立下功劳。郭子兴很喜欢，他的次妻小张夫人也手指并且眼看着太祖说：“这是个不寻常的人。”就把她所抚养的马公的女儿嫁给太祖为妻，这就是孝慈高皇后。 起初，跟郭子兴一同起事的孙德崖等四人，和郭子兴共五家，各自称元帅，地位不相上下。这四个人粗鲁而愚直，天天抢

29、劫掠夺，郭子兴有轻视他们的意思。这四个人不高兴，合谋倾轧郭子兴。郭子兴因此经常在家里呆着不管事。太祖乘机劝说郭子兴道：“他们一天比一天抱得紧，我们愈来愈被疏远，时间长了一定要被他们控制。”郭子兴不听从太祖的劝说。 元军攻破徐州，徐州的主将彭大、赵均用率领残余部众逃奔到濠州。孙德崖等人因为他们原来是有名的强盗首领，就一起推崇他们，让他们的地位在自己之上。彭大有智谋，郭子兴和他交好而冷淡了赵均用。于是孙德崖等人在赵均用面前进谗言，说：“郭子兴只知道有彭将军，不知道有你这个将军啊!”赵均用大怒，找了个机会逮捕了郭子兴，关押在孙德崖的家里。太祖从别处部队回来，大吃一惊，急忙带领郭子兴的两个儿子上诉到彭

30、大那儿。彭大说：“有我在，哪个敢残害你们的父亲？”（彭大）和太祖一起前往孙德崖家，打开枷锁救出郭子兴，护送他回来。元军围攻濠州，他们之间就消除旧怨，一起在城中坚守五个月。解围后，彭大、赵均用都各自称王，郭子兴和孙德崖等人还同原来一样称元帅。没有多久，彭大死了，其子彭早住率领彭大的部众。赵均用愈来愈专横狠毒，挟持郭子兴攻打盱眙、泗州，并要杀害他。太祖已攻下滁州，就派人劝赵均用，说：“大王走投无路时，郭公(子兴)开门接纳你们，恩德是非常深厚的。大王没有报答，反而听信小人的话要谋害他，自己除掉辅佐的人，会失去豪杰之心，我以为大王不该如此。况且他的部队还很多，（你）杀了他能不后悔吗?”赵均用闻知太祖的

31、兵力很强，心里害怕他，太祖又派人贿赂赵均用身边的亲信，郭子兴因此才能免于一死，于是率领自己所统辖的一万多人前往滁州依靠太祖。8.反衬（对比）。杜鹃口中的鲜血已把原野上的花染成红色，这样悲鸣又有什么结果呢？故国春来，依然是一片草木荣生，不因子规的伤心而减损其生机。这里借春草繁盛作反衬，把它们欣欣自如的神态视为对子规啼叫漠然无情的表现，突出了杜鹃鸟孤身飘荡的悲惨命运。9.表达了诗人远离故乡，漂泊在外的痛苦心情。“羽毛飘荡一年年”写子规的漂泊，“他山叫处花成血”“月斜长吊欲明天”写子规叫声的凄切，“湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船”写子规的凄苦。诗歌鉴赏：子规,是杜鹃鸟的别称.古代传说,它的前身是蜀国

32、国王,名杜宇,号望帝,后来失国身死,魂魄化为杜鹃,悲啼不已.这可能是前人因为听得杜鹃鸣声凄苦,臆想出来的故事.本篇咏写子规,就从这个故事落笔,设想杜鹃鸟离去繁华的国土,年复一年地四处飘荡.这个悲剧性的经历,正为下面抒写悲慨之情作了铺垫. 由于哀啼声切,加上鸟嘴呈现红色,旧时又有杜鹃泣血的传闻.诗人借取这个传闻发挥想象,把原野上的红花说成杜鹃口中的鲜血染成,增强了形象的感染力.可是,这样悲鸣又能有什么结果呢?故国春来,依然是一片草木荣生,青葱拂郁,含烟吐雾,丝毫也不因子规的伤心而减损其生机.这里借春草作反衬,把它们欣欣自如的神态视为对子规啼叫漠然无情的表现,想象之奇特更胜过前面的泣花成血.这一联

33、中,“他山”（指异乡）与“旧苑”对举,一热一冷,映照鲜明,更突出了杜鹃鸟孤身飘荡、哀告无门的悲惨命运.后半篇继续多方面地展开对子规啼声的描绘.雨昏风冷,它藏在绿树丛中苦苦嘶唤；月落影斜,它迎着欲曙的天空凄然长鸣.它就是这样不停地悲啼,不停地倾诉自己内心的伤痛,从晴日至阴雨,从夜晚到天明.这一声声哀厉而又执着的呼叫,在江边日暮时分传入船上行人耳中,怎不触动人们的旅思乡愁和各种不堪回忆的往事,叫人黯然魂消、伤心欲泣呢? 从诗篇末尾的“湘江”看,这首诗写在今湖南一带.作者吴融是越州山阴（今浙江绍兴）人,唐昭宗时在朝任职,一度受牵累罢官,流寓荆南,本篇大约就写在这个时候,反映了他仕途失意而又远离故乡的

34、痛苦心情.诗歌借咏物托意,通篇扣住杜鹃鸟啼声凄切这一特点,反复着墨渲染,但又不陷于单调、死板地勾形摹状,而能将所咏对象融入多样化的情景与联想中,正写侧写、虚笔实笔巧妙地结合使用,达到“状物而得其神”的艺术效果.这无疑是对写作咏物诗的有益启示.10. 后人哀之而不鉴之, 亦使后人而复哀后人也以余心之所善兮,虽九死其犹未悔惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁11. 1.C项对女主人公没有采用心理描写。E项，“旗帜鲜明的爱憎与是非评判”错，作者的是非判断自然的渗透于具体的描述与形象本身，作者并没有明确表达自己的爱与憎。2.（1）美貌温和。外表美丽而极具诱惑力。（2）对丈夫细心体贴。如细心的体贴丈夫，让丈夫

35、享受生活。6年的婚姻，郎丹甚至更爱她，也侧面表明这一点。（3）虚荣，贪图享受。迷恋珠宝，用不正确的手段达到享受上等生活的目的。（4）对丈夫不忠。她利用看戏的机会与人约会，从不告诉丈夫珠宝是真的。（第一点1分，后面三点任意答两点，各2分）3.出乎意料：（1）郎丹太太一直强调自己装饰的珠宝是假的，郎丹也这样认为。（2）妻子之前是贫穷的，她居然用背叛的手段达到自己享受的目的，这些都出乎郎丹以及读者的意料的。合乎情理：（1）文中有多处暗示，表明有可能是真的。如郎丹太太说“我当然更爱真的珠宝”“简直就像真的一样”“认识改变不了本性的”。（2）家里的经济开支以郎丹的收入是不可能让他们“两个人好像过得很阔气

36、”而妻子死后一个人反而不够用。（3）郎丹太太本身美得极具诱惑力，且一个人去看戏，这些都为她的背叛提供了可能性。（出乎意料与合情合理各3分）4.人物塑造方面使人物形象具有了多面性：（1）前半部分作者采用了正面与侧面描写相结合的方法极力渲染出郎丹太太的美好形象，如同珍宝一样。（2）婚后郎丹太太也表现得极为贤惠，善于持家，郎丹真诚的爱自己如同珍宝般的妻子。（3）结尾处郎丹手里的真珠宝颠覆了郎丹对妻子所有美好的形象，也使得妻子的虚荣与欺骗行为昭然若揭。人物形象前后形成反差，产生前扬后抑的艺术效果。情节安排方面使小说更加紧凑、充满戏剧性效果：（1）作者刻意渲染假珠宝，结尾处却点明是真珠宝，出乎意料却有合

37、乎情理，同时又引人联想。（2）全文围绕“珠宝”而展开，“珠宝”是全文的线索，妻子因爱珠宝不择手段的要珠宝，最后实际命丧与此，而郎丹因卖珠宝而得知真相。主题思想方面以小见大，“珠宝”具有深刻的象征意义，是悲剧的导火索：（1）表面贤惠的妻子是丈夫真爱的“珠宝”。（2）珠宝是造成小说主人公悲剧的主要因素。妻子以妇道的丧失换来的珠宝导致了自己与丈夫的悲剧。（3）“珠宝”象征了当时“金钱至上”追求人生享受的社会风尚，而郎丹太太是沦落与此的一个代表。12. C 以身作则：以自己的行动作为榜样。身先士卒：作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。比喻领导带头，走在群众前面。身体力行：亲自去做，努力实行。根据语境，选

38、C。13.D A成分残缺，缺宾语，“提出计划/设想；” B缺少主语，将“随着”删去。 C语序不当，将“不仅缓解了两国之间的边境矛盾，增强了两国友好关系”，“而且深化了我国铁路与东南亚相关国家铁路合作。”位置互换，“不仅深化我国铁路与东南亚相关国家铁路合作，而且缓解了两国之间的边境矛盾，增强了两国友好关系”。14. C15. 【答案】对一句1分，两句3分，3句5分示例：商品如果没有配备产品使用说明书 说明书的文字内容要非常准确 可很多消费者不太关注产品说明书的质量问题。【解析】这是一道根据上下文填空的题目，注意前后文之间的照应和语意的衔接。16.示例一：游客需先注册成为会员。会员登录后，可以购买图书，购买图书时既可添加图书到购物车结账、生成订单，也可一键购买结账、生成订单。除了购书以外，会员登录后还可修改信息，也可查看购物车和查询订单。示例二：游客需先注册成为会员；会员登录后，可修改个人信息，可购买图书，也可查看购物车和查询订单；购买图书时可添加图书到购物车结账生成订单，也可一键购买结账生成订单。（6分；内容完整，无重要信息遗漏，1分；流程表述清晰、层次分明3分；语言连贯，无语病，2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。）