幼儿园中班数学教案优质课《铺小路》含反思.doc

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1、幼儿园中班数学教案优质课铺小路含反思中班数学教案优质课铺小路含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在活动中，让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动，认识图形：正方形、三角形、圆形，初步感知半圆形和圆形的转换关系，激发幼儿对数学活动的兴趣，快来看看幼儿园中班数学优质课铺小路含反思教案吧。活动设计：教幼儿辩认平面几何图形是中班数学教育中的难点。原因是几何图形的认识过程往往过于单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因此在这个活动中，我们以游戏情节贯穿始终，使幼儿的情感得到了满足。活动目标：1、认识图形：正方形、三角形、圆形，初步感知半圆形和圆形的转换关系。2、在活动中，让幼儿能按教师的要求进行数学操作

2、活动。3、激发幼儿对数学活动的兴趣。4、体验数学集体游戏的快乐。5、初步培养观察、比较和反应能力。活动准备：PPT课件、小鸭子头饰、图形卡片实物、用各种几何图形拼成的小路、五角星。活动过程：中班数学详案教案及教学反思铺小路含PPT课件讨论两个半圆形该放在什么地方，归纳出两个一样的半圆合起来就是一个圆形，同时一个圆形可以分成两个一样的半圆形。三、游戏：踩石头教师手中随机出示图形卡片，请幼儿迅速站到地板相同图形的旁边，看谁找得又对又快。四、游戏结束小朋友一起送小鸭子回家。课后反思：首先，漂亮的房子、坑坑洼洼的小路以及主人公小兔的表演吸引了幼儿;其次，铺路的游戏又使幼儿体验到助人为乐的美好情感;最后，踩石头的游戏又使幼儿兴味盎然，把整个活动推向了高潮。从活动材料的准备来讲，我们用吹塑纸制成小路，并在上面挖出一些大小不一的几何图形作为坑，又以这些几何图形片作为铺路的材料。这样，既巩固了幼儿对几何图形的认识，又便于幼儿发现并改正错误。图形转换的内容选取了几种图形转换中较为简单的部分，以适合中班幼儿的理解水平。这一内容的练习是在完成铺路任务遇到某些图形的转换关系，而且使他们在完成铺路任务之后获得成功感，提高自信心，这比单纯的练习具有更大的教育价值。小百科：路l，宋元时代行政区域名，始于宋代。宋代的路相当于明清的省，元代的路相当于明清的府。3