幼儿园中班教案《它们是谁》含反思.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《幼儿园中班教案《它们是谁》含反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班教案《它们是谁》含反思.doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园中班教案它们是谁含反思中班教案它们是谁含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿依据动物的外形特征及以往经验猜谜语,提高幼儿听得注意力和理解语言的能力,根据已有经验,大胆表达自己的想法,快来看看幼儿园中班它们是谁含反思教案吧。【活动目标】1、提高幼儿听得注意力和理解语言的能力。2、引导幼儿依据动物的外形特征及以往经验猜谜语。3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。4、清楚地表达自己的想法,发展求异思维。【活动准备】谜语课件、小动物图片【活动过程】一、玩问答歌,帮助幼儿回忆各种动物的特征。1、教师问幼儿答。教师:谁的尾巴像把扇谁的鼻子像钩子谁的背上两座山谁的头上长小树谁的全身长满刺谁会叫
2、人早早起幼儿依次回答。2、教师总结:原来每种小动物都有自己的特征。二、观察5种动物图片,了解动物的特征。1、提问:这是谁它长什么样它是怎么唱歌的它有什么本领在哪里见过它们(以此来让幼儿了解动物的一些相关的知识。)2、今天有些动物朋友要来我们班做客,不过它们要考考小朋友猜猜它们是谁猜对了它们就会出来和我们一起玩。三、教师出谜面,幼儿猜谜,了解谜语的特点。1、教师念一则谜语,鼓励幼儿猜出谜底。教师:小朋友仔细听听第一位小客人是谁教师朗读谜语:小时有尾没有腿,长大有腿没有尾,走起路来蹦蹦跳,伸出舌头把虫逮。2、幼儿猜谜语,并说出理由。3、引导幼儿了解谜语的特点:谜语有谜面、谜底。老师刚才说的儿歌就是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 它们是谁 幼儿园 中班 教案 它们 是谁 反思
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内