高中美术必修《美术鉴赏》第二课美术家是如何进行表达的--美术作品的艺术语言 课件 (3).ppt

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1、2 美术家是如何进行表达的？,美术作品的艺术语言,思考：为什么画了同一个地方的风景，用的时间却相差甚远？,2,画家故事：吴道子和李思训都是中国盛唐时期著名画家，但他们所画出来的画却很不一样。传说有一次，皇帝唐玄宗得知四川嘉陵江山水非常美，就派吴道子去写生。回来后，唐玄宗想看看他的画稿。吴道子说，嘉陵江山水我都记在心里了。唐玄宗很是不解，就命他当场作画。结果，吴道子只用了一天的时间就把嘉陵江300里风光画出来了。唐玄宗把它与李思训用了数月时间画出的同题材的作品相比后感叹地说；“李思训数月之功，吴道子一日之迹，皆极其妙”,思考：为什么画了同一个地方的风景，用的时间却相差甚远？,结论：不同的人有不同

2、的作画技法，他们在语言的运用上是不同的。,3,中国画按表现技法划分为两类：,思考：谁最有可能采用了工笔画的手法？,李思训最有可能采用了工笔画的手法，画的工整细致、画了几个月。,吴道子最有可能采用了写意画手法，把嘉陵江画的非常简练、概括，着重描绘出嘉陵江的气势，只用了一天的时间。,5,思考：谁最有可能采用了写意画的手法？,6,结论:吴道子和李思训表现了同一个地方的风景，却展现出了不同的风格，说明了他们对艺术语言的运用是不同的。,思考：什么是美术作品的艺术语言呢？,7,1五代 顾闳中 韩熙载夜宴图,2 泼墨仙人图 宋 梁楷,3 1954 美国 克里福德-斯蒂尔,思考比较：它们从形象的塑造上各有什么

3、特点？你对每一幅画有什么感受？,1韩熙载夜宴图 五代 顾闳中,8,2 泼墨仙人图 宋 梁楷,9,3 1954 美国 克里福德-斯蒂尔,10,韩熙载夜宴图真实具体，和我们看到的客观世界很像；泼墨仙人图有些不真实，似人非人，笔触概括简洁；1954整体感觉不知道在说什么，完全没有现实的影子，有的仅是色彩的视觉冲击力。,12,1五代 顾闳中 韩熙载夜宴图,2 泼墨仙人图 宋 梁楷,3 1954 美国 克里福德-斯蒂尔,三种艺术类型：,具象艺术,意象艺术,抽象艺术,一、什么是美术作品的艺术语言？,含义：美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的艺术语言。特征：具体性、形象性广义：美术作

4、品中参与作品表达的一切都具有语言的属性。狭义：语言元素：点、线、面、色。 语言手段：（中国、西方）,13,思考比较：中西方绘画在语言手段运用上有什么不同？,14,西方绘画：明暗、空间、透视、构图、肌理.,中国绘画：笔墨、章法、皴法,二、 美术家是如何运用艺术语言的？,15,具象艺术,意象艺术,抽象艺术,清明上河图 中国画 张泽端 （宋）,1.观看具象美术作品并思考：具象艺术家目的是什么？,蒙娜丽莎 达芬奇 意大利,父亲 油画 1980年 罗中立,掷铁饼者 米隆 古典时期（公元前5前4世纪）,思考：具象艺术家的目的是什么？,结论：具象艺术家的目的在于真实的再现现实。,19,比较与思考：具象艺术家

5、是如何运用艺术语言的？,20,2.观看意象艺术作品，思考：,21,1.意象艺术家的目的是什么？2.意象艺术在语言的运用上有什么特点？,空间中连续性的形式 波丘尼 意大利,22,思考、讨论：意象艺术家的目的是什么？它在语言的运用上有什么特点？,结论：意象艺术的目的是表达艺术家主观的感受、情感、观念和审美理想。,27,意象艺术常采用的手段：变形、夸张 重组、切割解体、异构,28,夸张,变形,重组,3.抽象艺术家是如何运用艺术语言的？,康定斯基,百老汇的爵士乐 蒙德里安,波洛克的抽象表现主义绘画,中国著名抽象艺术家赵无极,艺术中的抽象,米罗的抽象超现实主义艺术,36,思考两种抽象艺术有什么相同点、不同点？,冷抽象,热抽象,37,抽象艺术语言运用特点：抽象艺术完全排除了现实形象的可辨性，而纯粹诉诸于美术语言和手段本身。,38,总结：,课后练习题：,尝试用不同的美术语言来构成具象艺术、意象艺术和抽象艺术等不同的美术形象，或用美术的基本语言传达不同的意图和情感。,39,谢谢,