《林教头风雪山神庙》上课课件.ppt

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1、施耐庵,林教头风雪山神庙,学习目标 1、了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。 2、学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。,、了解景物描写和细节描写的作用。,、培养鉴赏小说和影视作品的能力。,第06回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂第07回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林第08回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头第09回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场第10回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山第11回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀,故事创作背景,南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女

2、真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了水浒传。,作者与作品,1.施耐庵， 元末明初人。曾考中进士，做官两年，后弃官回乡闲居，从事写作。代表作水浒( 原名忠义水浒传)。 2.水浒是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说。这部小说是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄

3、的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败，揭示了宋江的忠君-招安-投降-覆灭的过程。 3.水浒故事性强，情节紧张、生动，引人入胜，语言简练，是在口语基础上经过加工提炼的文学语言。,注意下列字词的音、义,赍发 迤逦 玷辱 酒馔 胳察 彤云 不省得 央浼 仓廒 拽上锁 搠倒 顶礼（膜拜） 恶了高太尉,古: 不应该 今：不和睦,j,yl,古：不正派 今：神态不自然,zhun,xng,古：料不定 今：摸不到,古：消息 今：受损失而减少,w,shu,tng,cng o,mi,g ch,din r,尴尬,不合,摸不着,消耗,zhui,碎琼乱玉,二、解释重点词语:勤谨：勤快，勤劳。消耗：消息。常例钱：例行

4、的贿赂钱。恶了高太尉：触怒了高太尉。恶，冒犯、触怒。刺配：古代在犯人脸上刺字，并发配边远地方。交割：移交，交待。髭须：胡须。髭，嘴上边的胡子。彤云：下雪前密布的阴云。朔风：北风。仓廒：存放粮食的仓库。,馔：饭食。沽：买。庇祐：保佑。昭然：很明显的样子。央浼：恳求，请托。搠：扎，刺。剜：挖。,第一部分 （1节) （开端） 第二部分（25节)（发展） 第三部分（69节)（发展） 第四部分（1012节） （高潮和结局）,林教头沧州遇故知,陆虞候密谋害林冲,林教头接管草料场,风雪夜山神庙复仇,课文的情节结构,开端：,有救弱扶贫的侠义精神忍辱偷安软弱动摇不思反抗逆来顺受委曲求全,林教头沧州遇故知,林冲性

5、格：,表现手法：,语言描写,性格特点：,发展：,陆虞侯密谋害林冲,怒火中烧街上买刀奋起寻仇不失本色英豪,性格特点：,表现手法：,语言描写动作描写,林冲性格：,发展：,表现手法：,林冲性格,性格特点：,林教头接管草料场,心理描写语言描写,苟安妥协得过且过随遇而安,高潮、结局：,林冲性格,风雪夜山神庙复仇,表现手法：,性格特点：,动作描写语言描写,忍无可忍英勇果敢愤而抗争,软弱忍辱不思反抗,激起怒火买刀寻仇,得过且过苟安妥协,随遇而安委曲求全,手刃仇敌远上梁山,林冲经历与性格发展的曲折变化,初到沧州,闻说阴谋,接管草料场,山神庙明真相,经历,性格,推动林冲性格发展的关键：,官府的逼迫和陷害,忍无可

6、忍奋起反抗,善良安分委曲求全,正直刚烈,随遇而安忍辱求生,奋起反抗,陆谦到来,亲闻阴谋,不见消耗,自心下慢,林冲性格的变化与发展,思考和讨论,林冲由幻想安度到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变是怎样完成的？,从逆来顺受，委曲求全到被迫反抗，奔向梁山是林冲性格的一个根本转变，而完成这个转变的关键主要在于一个“逼”字。,线 索,地 点,草料场,茶酒店,山神庙,遇旧,密谋,落入陷阱,实施陷害,杀贼报仇,走向灭亡,陆谦,人 物,林冲,官逼,民反,暗,明,安,反,逼,明确：主要有两个作用:(一)为人物活动渲染气氛，烘托感情;(二)推动情节发展，展现人物性格。 第一点:烘托了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮

7、气氛。北风呼啸，大雪纷飞，草料场,烈焰腾空;山神庙，血溅雪地。这时，林冲毅然决然地沿大路投东而去，直奔梁山，这是多么悲壮的情景啊！人物置身于这样的情境，自然也染上了悲壮的色彩。 第二点:情节的发展与风雪密不可分。因为风大雪紧，林冲想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙；因为风大雪紧，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安身；因为风大，林冲才用大石块靠住庙门；也因为避风雪，陆虞候一伙才直奔庙里来等等，描写风雪的笔墨虽不多，却是故事发展的重要因素，随着情节的展开，人物的性格才得以展现。金圣叹感叹道：“一个紧字,而境界全出。”,1.正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬,卷下一天大雪来。,

8、2.仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。,3.信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。,4.仍旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得紧了。,文中有哪些自然环境的描写？其作用是什么？,课文是怎样描写大风雪的？,直接描写,林冲初到草料场。纷纷扬扬、卷、一天,林冲出门沽酒。那雪正下得紧,侧面描写,林冲看住处草屋。四下里崩坏了、摇振,林冲回到草料场。已被雪压倒、被雪水浸灭,人物,林冲的感觉。向了一回火，觉得身上寒冷,林冲出门。雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行,林冲回来。踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似的奔到,林冲到山神庙。先取下毡笠子早有五分湿了,沽酒返回时。到晚越

9、下得紧了。,手刃仇敌。 大雪铺地，火光冲天,纷纷扬扬、卷、一天,景物：风雪、破屋、破庙,四下里崩坏了、摇振,那雪正下得紧,到晚越下得紧了。,已被雪压倒、被雪水浸灭,向了一回火，觉得身上寒冷,雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行,踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似的奔到,先取下毡笠子早有五分湿了,大雪铺地，火光冲天,人物心理,惶恐,不能御寒的苦境独自踏雪的寂寞,无可奈何、踌躇满志,愤怒,风大雪紧,接管草场,环境描写是怎样推动情节发展的？,沽酒御寒,见山神庙,草厅倒塌,庙中借宿,听到阴谋,杀敌复仇,风雪的描写有什么的作用？,渲染气氛。 大雪是小说中人物活动的一个特色鲜明的背景，渲染了苍茫、雄浑的气氛。2

10、.推动情节发展。3.烘托人物。 烘托了人物性格由忍辱负重到奋起反抗的变化。,细 节 描 写,细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及席位事件的情况进行细致具体描写的一种描写方法。细节描写虽然“细小”，但在文学作品中是不可缺少的。细节描写是文学作品刻画人物性格、叙述事件发展不可或缺的重要手段。,本文有哪些细节描写？这些细节有什么作用？,、文章中两次偷听的细节描写。、对草料场的细节描写。、对山神庙的细节描写4、对刀枪武器不离身的细节描写。细节描写对表现人物性格、推动情节发展，起着重要作用。,明确：小二店中，有意偷听而不得；山神庙无疑偷听而句句真。前者密谋害人处处谨慎，后者认为目的达到无所

11、顾忌。,明确：既表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，也点明了草料场起火的原因并非因林冲疏忽，使情节发展合情合理。,明确：为下文林冲躲在庙内把陆虞候等人的毒计听得一清二楚、知道事情的真相埋下伏笔。完成了性格上的重大转变。,明确：随身携带刀枪的细节描写，既符合林冲禁军教头的身分，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。,一、林冲本来是北宋京城80万禁军的枪棒教头，有一定的社会地位，过着比较富裕安定的生活，这就决定了他的妥协性和软弱性，满足现状，缺少反抗精神。像林冲这样的人尚无法维持安定生活，不能保障生命安全，那么，广大劳动人民生活之痛苦不是可想而知了吗？由此可以看出当时社会的黑暗，朝政的

12、腐败。 二、林冲性格的转变，关键是一个“逼”字。高俅一伙的步步紧逼，使林冲走投无路，终于走上反抗斗争的道路。当时，封建统治阶级肆无忌惮地残害人民，使人民无法生活。为了活下去，人民群众才不得不起来反抗斗争，这就是“官逼民反”。水浒的主题就是“逼上梁山”，而林冲所走的道路则是体现这个主题的典型。由此我们可以认识到封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性,林冲形象的社会意义：,课 堂 小 练,指出下列划线字词的含义 1.但有衣服 。 8.好歹要结果了他。 2. 有书在此，少刻便知。 9.你不省得 3.我因恶了高太尉，生事陷害 。 4.权在营前开个茶酒馆。 10.小二换了汤，添些下饭。 5.多得林冲照顾

13、11.和差拨管营讲了礼。 6.我自来又和你没甚冤仇 12.送些汤水与林冲吃 7.果品酒馔只顾将来 13.严冬天气，彤云密布,只要,信,一会儿,制造事端,暂且,菜肴,多亏,从来,拿,结束、了结,明白,见了礼,给,浓云、阴云,冒犯、得罪,2.与“只见林冲走“将”入店来”句中“将”字含义不同的一项.（ ）,A.宫使驱将惜不得 B.只见一个人闪将进来C.林冲钻将出来 D.果品酒馔只顾将来,3.下列句中“与”字含义不同的一项是.（ ）,A.不时间送汤送水与林冲吃。 B.独卿与子敬与孤同。 那人将出一两银子与李小二道 进，与曹遇于赤壁。C.这人莫不与林教头身上有些干碍？ D.传令与诸将 却不害我，倒与我好

14、差事。 报与三藏,D,C,4.林冲巧遇李小二，对这一情节分析不恰当的一项是（ ）,A.林冲虽然落难，仍仗义疏财，扶危济困，表现林冲性格的丰富性.B.由于林冲和李小二的关系，为下文李小二感恩图报埋下伏笔。C.为了使李小二知道林冲为什么又禁军教头变成囚犯。D.表现此时的林冲有逆来顺受、 忍辱苟安的软弱性。,C,5.阅读下面这段话，回答后面的问题。 忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人闪将进来，酒店里坐下;随后又一人闪入来。看时，前面那个人是军官打扮，后面这个走卒模样，跟着也来坐下。李小二入来问道：“可要吃酒”只见那个人将出一两银子与李小二道：“且收放柜上取三四瓶好酒来。客到时，果品酒馔只

15、顾将来，不必要问。”（1）文中的“一个人”（军官）是指_,”又一个人”（走卒）是指_。（2）作者没有直接说出这两人是谁，而是通过_的观察来叙述，从写作技巧和表达效果两方面来看，这样写可以_。,陆谦,富安,李小二,造成悬念，吸引读者,课后作业,1.看过电影风雪山神庙后，对小说和电视在情节和塑造人物的手法异同上作一比较。2.优化方案题,情节 内容 暗线 明线 性格,开端发展发展高潮结局,沧州逢故人酒店定密谋看守草料场火烧草料场,设计谋害加害,作囚徒大 怒安 心看 守反 抗,（一 逼 再 逼）,（ 一 忍 再 忍）,软弱忍辱激起怒火得过且过随遇而安英勇反抗,林教头风雪山神庙,（开端）沧州遇旧知,（发展）密谋害林冲,（过渡）接管草料场,（高潮 结局）风雪山神庙,善良安分,决意复仇,随遇而安,奋起反抗,境,官逼民反,结构 情节 性格,