高中美术必修《美术鉴赏》第二课美术家是如何进行表达的--美术作品的艺术语言 课件 ..ppt

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1、美术家是如何进行表达的,美术作品的艺术语言,有一个故事讲天宝中唐明皇命吴道子去写嘉陵江三百里山水，回来的时候却发现他还没开始，便问他缘故，他回答说全部记在了心中，于是因壁作画，一日而毕，唐明皇对此大为叹赏。 这个任务唐明皇同时也交给了当时另一位著名的贵族画家李思训，李思训用了几个月夜将它画好。唐明皇评价：“李思训数月之功，吴道子一日之迹，皆其妙也！”,第2课、美术家是如何进行表达的-美术作品中的艺术语言,吴道子，约685年，785年，河南禹县人。唐代画家。少时孤贫。初学书后转习绘画，二十岁才崭露头角。曾做过兖州瑕丘（今山东兖州）县尉。浪迹洛阳时，玄宗李隆基闻其名，任以内教博士，改名道玄。他擅画

2、道释人物，亦擅画鸟兽、草木、台阁，笔迹落落，气势雄峻。曾作壁画三百余间，“奇迹异状，无一同者”。画佛像圆光、屋宇柱梁、弯弓挺刃、皆一笔挥就。千余年来其被奉为“画圣”；民间画工尊之为“祖师”。他的画作有明皇受篆图、十指钟馗图，入历代名画记；孔雀明王像、托塔天王图、大护法神像等九十三件，入宣和画谱。传世作品有天王送子图，又名释迦降生图卷，为净饭王之子释迦出生故事。现藏日本大阪市立美术馆。释迦图藏日本京都东福寺。皆为后人托名摹本。,第2课、美术家是如何进行表达的-美术作品中的艺术语言,李思训数月之功，吴道子一日之迹，皆极其妙。,李思训：（651-716，一作648-713）唐代杰出画家。字健。成纪（

3、今甘肃秦安）人。唐宗室孝斌之子。以战功闻名于时。曾任过武卫大将军，世称“大李将军”。其子李昭道称为“小李将军”。其画风精丽严整，以金碧青绿的浓重颜色作山水，细入毫发，独树一帜。在用笔方面，能曲折多变地勾划出丘壑的变化。法度谨严、意境高超、笔力刚劲、色彩繁富，显现出从小青绿到大青绿的山水画的发展与成熟的过程。它和同时期兴起的水墨山水画，都为五代和北宋时期的山水画奠定了基础。其作品均散佚。宣和书谱记载尚有山届四皓、春山图、海天落照图、江山渔乐、群山茂林等十七幅，现在仅见江帆楼阁图和九成宫纨扇图。,第2课、美术家是如何进行表达的-美术作品中的艺术语言,一：什么是美术作品艺术的语言,美术所专门使用的，

4、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的艺术语言，其特征就是具体性和形象性。,第2课、美术家是如何进行表达的-美术作品中的艺术语言,点,大碗岛星期日的下午 修拉,线,1954 油画 克里福德斯蒂尔（美国）1954年,面,美术语言包括:,点、线、面、色,基本语言元素：,语言表现手段,三种基本的美术语言形态,在不同类型的作品中美术家是如何运用艺术语言的? 其表现意图是什么呢？,冰封的树 （俄） 希什金,具象艺术,运用了明暗、空间、透视、色彩的冷暖对比及构图等语言表达手段。,荷拉斯兄弟宣誓 油画 （法国） 达维特,唐 周昉簪花仕女图,顾闳中（907960）是我国五代时期南唐（937975）的著名人

5、物画家，时任宫廷画院待诏。图中所绘韩熙载（902970），字叔言，潍州北海（今山东潍坊）人。其父为北唐高官，后在宫廷倾轧中被杀，韩熙载就举家投奔南唐。韩熙载本人学识渊博，不仅熟悉礼法和典章制度，而且诗文、书画、音乐无不精通。投奔南唐政权后，本想一展宏图大略，在政治上有所作为，但由于南唐政权内部同样尔虞我诈，韩熙载一直没有得到重用。而南唐后主李煜对来自北方的政治和军事压力，采取屈膝求和的态度，而对内部，尤其是对来自北方的大臣，则疑心重重，生怕他们会对他的政权不利。因此就有许多人被李煜糊里糊涂地用毒药毒死了。面对这种情景，韩熙载自知已无回天之力，便采取了疏狂纵情、装疯卖傻的态度，以求自保，终日花天

6、酒地、醉生梦死，沉湎于声色之中，不问政事。但李煜仍不放心，不断派人前去打探，甚至让顾闳中去把他看到的都画下来，于是便有了这幅闻名世界的韩熙载夜宴图。在内容上，该画可分为五个部分。左起第一部分为“听乐”。第二段为“观舞”。第三段为“休息”，第四段为“清吹”，第五段为“宴散”。 从全画看，韩熙载始终流露出一种沉郁寡欢的表情，其相貌特征和内在气质都非常统一，不但反映了韩熙载在统治阶级内部矛盾激化的情况下，强颜欢笑的矛盾心理和内心的苦闷，更突出地说明了顾闳中高超的肖像画水平。,第2课、美术家是如何进行表达的-美术作品中的艺术语言,韩熙载夜宴图（绢本设色，87厘米3355厘米，北京故宫博物院藏） 顾闳中

7、（五代）,第2课、美术家是如何进行表达的-美术作品中的艺术语言,清 石涛搜尽奇峰打草稿,美术语言所包含的内容,语言元素: 点、线、面、色语言手段:,西方 :明暗、空间、 透视、构图、肌理,中国 : 笔墨、章法、皴法,蓝马 油画 马尔克 （德国） 一九一一年,运用了变形、夸张、重组等语言表现手段,呐喊 蒙克 (挪威),我和两位友人一起走在路上，太阳将要落山了。这时天空被染成了鲜血般的红色。我感到风刮得很厉害。忽然我像死了一样的疲倦不堪，一动不动地停立下来。蓝色的海湾和小镇上空的血的炎舌在蔓延。友人们先走了，就留下我一个人。这时我突然感到了不可名状的恐惧，我听到了自然的喧嚣。,意象作品,意象艺术

8、意象艺术的目的在于表现艺术家主观精神世界，其中包括艺术家的感受、情感、观念和审美理想。是介于具象和抽象艺术之间的艺术。,第2课、美术家是如何进行表达的-美术作品中的艺术语言,第2课、美术家是如何进行表达的-美术作品中的艺术语言,红、黑、黄、蓝构成（油画年）蒙德里安（荷兰）,充满活力的至上主义（油画年）罗克伯恩（美国）,抽象艺术完全排除了现实形象的可辨性，而纯粹诉诸美术语言和手段本身，认为只有这样才能达到精神的纯粹和人类精神表达与沟通的自由。,对比分析这两件作品是如何对点线面色进行组织和体现的.,红、黄、蓝三色构图蒙德里安荷兰 (油画),冷抽象 (理性抽象),用线分割块面,形成面与面之间的构成关

9、系,牛顿色盘油画 库普卡（捷克）,完全或主要用色彩和有变化的线条 进行创作,(热抽象),抽象绘画的发展趋势，大致可分为：一几何抽象或称冷的抽象。这是以塞尚的理论为出发点，经立体主义、构成主义、新造形主义.，而发展出来。其特色为带有几何学的倾向。这个画派可以蒙德里安(Mondrian)为代表。二抒情抽象或称热的抽象。这是以高更的艺术理念为出发点，经野兽派、表现主义发展出来，带有浪漫的倾向。这个画派可以康丁基Kandinsky为代表。,第2课、美术家是如何进行表达的-美术作品中的艺术语言,百老汇的爵士乐荷兰 蒙德里安风格派(冷抽象）,抽象作品：,第2课、美术家是如何进行表达的-美术作品中的艺术语言

10、,康定斯基,第2课、美术家是如何进行表达的-美术作品中的艺术语言,牛顿色盘（油画）库普卡（捷克）,牛伽百农之门（油画）罗克伯恩（美国）,试分辨具象、意象、抽象三不同语言类型的美术作品,公元一九四五年九月九日南京陈坚 油画金奖(具象艺术）,物华刘文洁国画金奖（意象艺术）,油画蓝色家园周 卫(意象艺术）,裂变-本原-壮美NO.18仇德树 丙烯画(抽象艺术),小薇的世界之6 何小薇 油画（意象艺术）,96-P-21 申凡 局部油画 皮纸（抽象艺术）,韩熙载夜宴图 中国画局部 顾闳中（五代） （具象艺术）,群马图中国画 徐悲鸿 （意象艺术）,寒江独钓图 (中国画局部) (宋) 马远 (意象艺术),维纳斯的诞生油画 波提切利 （意大利） (具象艺术),查国钧祥和综合材料(抽象艺术),蒙德里安 (荷兰)红黄蓝构图 抽象艺术,开花的苹果树 蒙德里安（荷） (抽象艺术),水彩画 等待,根据自己喜欢的美术类型快速创作一幅以秋天为主题的绘画作品.并思考你是如何运用美术语言进行创作的. 构图要饱满;时间为十分钟.,美术语言的内容,点、线、面、色,基本语言元素：,语言表现手段,美术语言的概念,语言形态的分类,意象艺术,具象艺术,抽象艺术,新 知 回 顾,本课学习到此结束祝愿大家心情愉快,