中班健康阴天雨天变晴天教案反思.doc

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1、中班健康阴天雨天变晴天教案反思这是中班健康阴天雨天变晴天教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。一、设计思路新纲要指出要高度重视幼儿的心理健康，一个心理健康的孩子，首先应该能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境。 高兴、郁闷、伤心、快乐都是人的正常情绪，高兴、快乐是积极的情绪，过度的生气和伤心是消极的情绪。消极情绪体验如果长期得不到控制、调节，会引起幼儿生理上、心理上的各种问题和疾病，老师应该注意帮助幼儿逐渐了解并学习调节自己的情绪。本活动依据中班幼儿年龄特征：行为明显受情绪支配，情绪仍然不稳当，容易冲动。依据幼儿的成长特点和本班幼儿的已有经验来设计此活动，活动中还有机

2、整合了各领域的教育内容来促进幼儿全面的发展，并采用图片联想、结合生活经验来激发幼儿学习的主动性和积极性。二 活动目标1理解他人生气、伤心的原因，了解帮助和安慰别人的方式、方法，表达自己的爱心。2.知道能用多种方法让自己不再生气，不再难过，变得快乐。3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4.知道五官的各部分名称，了解五官的位置。三、活动准备垫子、沙袋、软性无伤害投掷物、一段欢快的音乐等。四、活动过程(一)小动物出行师：喵喵喵，喵喵喵，小猫要出行，今天什么天？幼：今天是*天。师：汪汪汪，汪汪汪，小狗要出行，今天什么天？幼：今天是*天(二)晴天、阴天和雨天使用课件1.出示阴天、雨天（雷阵雨）图片

3、讨论：看到阴天、雨天你有怎样的感觉？它们分别代表怎样的心情？为什么？（伤心、难过、生气）2.出示晴天图片讨论：看到晴天你的感觉是怎样的？它可以代表怎样的心情？为什么？（开心、快乐）小结：阴天、雨天可代表心情不好的时候，比如生气、郁闷；晴天可代表开心快乐的时候。(三)播放课件1出示小猴（贴上相应的天气标志，代表心情）引导幼儿观察小猴怎么啦？发挥想象：小猴遇到什么事才难过？讨论怎么帮助小猴，使它的心情由阴雨天转晴天呢？2播放场景：小刺猬吵架（贴天气标志代表心情）小刺猬为什么吵架？它们的心情像什么天气？怎样才能避免这样的事情发生？现在，我们怎么让它们的心情转晴天？（四）让我安慰你1展示教师收集的孩子

4、们的表情照片。（课件）讨论：*的心情是晴天还是阴雨天？你是怎么知道的？我们如何让她开心？2组织幼儿相互交流今天的心情情况，鼓励幼儿尝试安慰别人。3讨论哪些方式可以让人变开心？大家一起跟着欢快的音乐，利用垫子、沙袋等发泄不好的情绪。（随机的提问、了解幼儿现在感觉怎么样？）（五）延伸活动：幼儿制作心情天气牌，每天插在心情播报窗里，以便教师及时了解幼儿的心情，进行帮助和疏导。活动反思：语言活动重在为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说，并能得到老师积极的回应。在这次活动中，我尽量的鼓励幼儿进行发言，但是一些幼儿的回答比较偏离我想要的回应，就造成我不知道用什么适合的言语来进行回应

5、。相关知识中班健康教案：爱护自己的耳朵：中班健康活动爱护自己的耳朵教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解耳朵的结构，了解耳朵的作用。会区分噪音及保护耳朵的方法。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康爱护自己的耳朵教案吧。中班健康活动教案：蔬菜教案(附教学反思)：中班健康活动蔬菜教案(附教学反思)主要包含了活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解几种常见蔬菜的营养价值，能根据颜色特征给蔬菜分类，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看蔬菜教案吧。中班健康活动教案：造房子教案：中班健康活动造房子教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，学习在房子图里按数字的排列顺序单脚跳和双脚跳，提高幼儿身体的平衡能力和双脚的跳跃能力，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看造房子教案吧。5