《两只小狮子》教学设计五（2）.doc
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两只小狮子教学设计五（2）巩固识字1.小组内互相交流识字。2.各小组汇报识字情况。3.小组间赛读，认记生字。有感情朗读课文1.生自由读全文。2.小组内以喜欢的方式读课文。3.全班齐读课文。书写生字出示本课要求书写的六个汉字。1.读准字音。2.扩词：同桌说说，这些生字娃娃都能组成哪些词语3.不仅要会读，而且要会写，这些生字，你认为哪个最难写哪个最简单和身边的小伙伴说说吧。（老师捕捉信息，再请学生评述）4.请学生讲述，老师配合以范写。5.学生试写，实物展示台展示孩子写的字，注重评价、激励。6.完成读读说说的练习。2
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