中班游戏公开课教案及教学反思《去郊游》.doc

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中班游戏公开课教案及教学反思去郊游活动目标1、练习走、跑、平衡、钻、爬的基本动作;2、能积极探索解决问题的方法;活动准备1、教师准备：易拉罐若干，椅子六把，桌子两张，报纸棍等。2、幼儿准备：熟悉歌曲旋律，会唱歌曲去郊游。活动指导一、热身活动：幼儿一起唱歌曲去郊游，边唱边做动作，做好热身运动。二、创设情境：在场地上划分五个区域穿树林(易拉罐)，走木桩(易拉罐)，屈.老师.教.案网出处过小桥(椅子)，钻山洞(桌子)，公园(六名幼儿手举报纸棍围成)。游戏开始，每一名幼儿必须走过四个场地(可以相互帮助)，来到公园，成功到后学小兔子跳回到起点。三、游戏：比比谁先回家游戏规则：将幼儿分成四队，每队9人，听老师口令开始，每队的第一个小朋友开始跑，通过五个区域穿树林(易拉罐)，走木桩(易拉罐)，过小桥(椅子)，钻山洞(桌子)，公园(六名幼儿手举报纸棍围成)，归队后，每队的第二个小朋友就开始跑，就这样直到最后一个小朋友归队，哪队先跑完，哪队为胜。四、放松活动:一起唱歌曲去郊游，边唱歌曲边踏步走回教室。注意事项在游戏中要注意安全，有自我保护意识。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。2