高考作文写作提升课堂:抒情性散文的写作技巧.docx
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1、高考作文写作提升课堂:抒情性散文的写作技巧技法指导一、立意追求深邃王国维在人间词话中有言:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之。出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气。出乎其外,故有高致。”此言亦为抒情散文写作之要旨。这里的“入”,指思辨的“深入”、立意的“深邃”、主旨的“深刻”。有了这个“入”,方能高屋建瓴,一览众山,从心所欲,随兴驱遣。抒情散文的一个显著特点就是“形散而神不散”。所谓“神”,其实就是文章的主旨。这个“主旨”,我们在下笔前一定要想“深”、悟“透”,并让它成为贯穿文章的一条“红线”。二、选材追求精当抒情散文的写作可谓“思接千载,神游万仞”,所以在选材上
2、,“上下五千年,纵横八万里”。但从操作层面上看,选材应追求“精当”,其标准,大致说来有以下五点:一要“正切”,不要“旁敲”。因为“正切”的素材,才能直击中心意旨;二要“厚重”,不要“浅薄”。因为“厚重”的素材,才能震撼人的心灵;三要“大气”,不要“琐细”。因为“大气”的素材,才能膨化文章的气派;四要“鲜活”,不要“陈腐”。因为“鲜活”的素材,才能吸引人的眼球;五要“熟稔”,不要“生疏”。因为“熟稔”的素材,才能自我深度透视。三、布局追求创意抒情散文写作中的布局,恰似园林的设计,匠心独运的是“景点”,胡乱堆放的是“砾场”。抒情散文的布局虽然十分强调“一线(线索)串珠(素材)”,但不同的“串”法,
3、能编织成不同的妙品可行云流水,亦可九曲回肠;可排云直上,亦可斗转星移;可大步流星,亦可曲径通幽;可大刀阔斧,亦可精雕细刻;可一气呵成,亦可一唱三叹如作文生命之重的整体布局就是由“树”及“人”。在“树”的层面上,当地向导的一枚石子砸出了一番新的天地,巧妙地将“承受自身生命之重”升华至“承受万物生灵之重”,可谓石破天惊。在“人”的层面上,作者用“身上有负重,走得会更稳一些;每走一步,身后的脚印也更深一些”,这样一个富含生活哲理的句子,将“文化名人肩负的社会重任”延展至“芸芸众生身负的人生重荷”,可谓别有洞天。四、意境追求交融所谓意境,就是“意”与“境”之合。“意”指作者的主观情思,“境”指作者所描
4、绘的客观景象。“意”和“境”的妙合,便形成了意境。清代文学评论家何绍基对“意境”的营造曾有过精辟的阐述:“不肯使人不知,又不可使人遽知。”“不肯使人不知”是说意境的营造不可过于深奥。“又不肯使人遽知”是说文章要有意味,而味要靠“咀嚼”方能品出。从操作层面来讲,抒情散文写作中的意境营造特别要注意以下两点:1.“意”要“契合题旨”,不要“背离题旨”。因为只有“契合题旨”,才能进而昭示题旨,演绎题旨,生发题旨,从而使题旨的内蕴更为丰厚,更为充实。2.“境”要“契合物性”,不要“背离物性”。因为只有“契合物性”,才能符合生活逻辑,才能不着斧凿之痕,从而于“无为之物”中寓“有为之意”。而这两者有机結合,
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