2022学习教育与纪律作风整顿活动的工作总结 (7).doc

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1、学习教育与纪律作风整顿活动的工作总结 根据凤办发（2006）05号文件关于在全县乡（镇）机关开展学习教育与纪律作风整顿周活动的通知精神，结合法院实际，从二月六日到二月十二日，分三个阶段，在全院开展了学习教育与纪律作风整顿活动，现总结如下： 一、党组重视，行动迅速，周密安排。 二月六日上午，全县机关作风整顿动员大会召开后，法院党组高度重视，下午一上班，立即召开党组会议，学习传达会议精神，统一思想、提高认识，结合实际，研究制定了XX县区人民法院关于开展学习教育与纪律作风整顿活动的安排意见，并成立由院党组书记、院长李自俭任组长，副院长宋进甫、崔岩为副组长，院党组成员荀树林、亢平义为成员的领导小组，由

2、宋进甫同志具体抓此项工作：领导小组下设办公室，由亢平义同志兼任办公室主任，杨福生负责具体日常事务。党组会结束后，及时召开了全院开展学习教育与纪律作风整顿动员大会，院长李自俭结合法院实际作了动员报告，副院长宋进甫组织全体干警认真学习了有关文件精神，荀树林同志宣布了XX县区人民法院关于开展学习教育与纪律作风整顿活动的安排意见。 二、强化学习，统一思想，深入开展第一阶段动员、学习教育活动。 按照院党组的安排，在全院动员大会召开后，把全院各庭室队分为两个大组，院办公室、民庭、行政庭、三个基层法庭为第一组，由副院长宋进甫负责；院执行局、执一庭、执二庭、刑庭、审监庭、法警大队、政工科为第二组，由副院长崔岩

3、负责。利用二月七日全天，两个学习小组在各自负责人的组织下，认真学习了保持共产党员先进性教育读本有关文章。科学发展观、县委书记龚晓燕XX县区长袁录怀同志在县委十二届七次全委会上的讲话、县长袁录怀同志在县第十四届三次人代会上的报告、（更多精彩文章来自“秘书不求人”）XX县区国民经济和社会发展第十一个五年规划、县委2006年工作要点、中国共产党党内监督条例和领导干部廉洁从政准则等有关文件。同时，院领导还带头自学了中央、省、市、县政法工作会议精神，以及法官行为规范试行等文件规定，通过集中学习与个人自学相结合，解决了全院干警学习风气不浓、学习自觉性不高、政治理论水平低下等问题，统一了思想、提高了认识，营

4、造了一个“比学习、比作风、比办案质量、比办案效率”的浓厚氛围，为做好2006年各项工作打好了基础。 三、以“三查五看五强化”为主线，抓好第二阶段自查自纠活动。 自查自纠阶段是这次整顿活动的关键环节，只有在这一阶段找准并抓住全院干警思想观念、精神状态、作风等方面存在的问题，深挖根源，找准症结，才能对症施治，限期整改。为此，把全院41名干警分成五个讨论小组，保证了每位干警有足够的发言时间，使大家能够畅所欲言，讲实话、讲真话、不讲大话、不讲空话，敢于自查，敢于自纠。在2月8日到2月10日的三天时间里，五个讨论小组的负责人都认真组织，带头发言，指定专人记录，全体干警结合自身在思想上、纪律上、作风上都进

5、行了实事求是的自查自纠。通过第二阶段活动开展，在思想上，牢固树立“公正司法、一心为民”的宗旨意识。在纪律上，坚决执行院党组的各项决定，有令则行，有禁则止，严格遵守院内的各项规章制度，每位干警都要摆正自己的位置，不越权办案，不相互说情，坚决杜绝上下班迟班早退、随意脱岗或串岗聊天、上网、打牌等现象。在作风上，领导带头，扑处身子，真抓实干，坚决防止和克服一些干警工作漂浮、敷衍塞责，标准不高，办案质量差，办案效率低，对待当事人不热情、不耐心、不负责任、不思进取，工作被动应付，缺乏主动创新等问题，切实解决群众告状难和案件执行难问题，严格执行最高人民法院颁布的法官行为规范，提高干警队伍素质，保证全年工作的

6、顺利开展。 四、制定整改方案，确保教育整顿活动取得实效。 从2月11日到2月12日，利用两天时间，针对自查自纠活动中找出的共性问题，院党组经过梳理，制定了中共XX县区人民法院党组关于开展教育、纪律作风整顿活动整改方案草案，下发各庭室队，经过征求意见后，修改完善定稿，以文件形式下发各庭室队，共同遵照、监督执行。同时，全院41名干警，在院领导的带头下，针对各自工作岗位实际，每人都制定了整改方案，经过分管领导的审核把关后，全部上交院机关纪律作风整顿领导小组办公室。 通过一周时间的机关作风纪律整顿活动的开展，进一步深化了保持共产党员先进性教育活动，切实解决了全院干警在思想上、纪律上、作风上存在的突出问题，从根本上讲，把大家的收收到工作上来，为全面完成今年各项审判、执行工作打下了坚实的基础。 内容总结（1）学习教育与纪律作风整顿活动的工作总结 根据凤办发（2006）05号文件关于在全县乡（镇）机关开展学习教育与纪律作风整顿周活动的通知精神，结合法院实际，从二月六日到二月十二日，分三个阶段，在全院开展了学习教育与纪律作风整顿活动，现总结如下： 一、党组重视，行动迅速，周密安排（2）四、制定整改方案，确保教育整顿活动取得实效