中班社会优秀教案及教学反思《电话礼仪》.doc

《中班社会优秀教案及教学反思《电话礼仪》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班社会优秀教案及教学反思《电话礼仪》.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班社会优秀教案及教学反思电话礼仪活动目标：1、学习接打电话的礼貌用语和注意事项。2、感受接打电话的乐趣，愿意在接打电话的过程中表达出自己的感情。3、体会与人正确愉快地交往。活动准备：电话机，一次性纸杯、毛线，幼儿用书。活动过程：一、复习歌曲打电话引出活动主题,引发幼儿对活动的兴趣。1、你们会唱打电话的歌曲吗我们一起来唱一唱。2、你们知道歌曲里唱了一件什么事情吗(两个娃娃打电话的事情)教师小结：刚刚我们唱了一首打电话的歌曲，歌曲里唱了一件两个小娃娃打电话的事情。二、鼓励幼儿说出自己打电话的经验。1、你们平时打过电话吗你都和谁打过电话2、请你和好朋友说说，引导幼儿相互交流自己的经验。屈.老师.教

2、.案网出处教师小结：根据孩子的讨论结果进行小结。三、引导幼儿学习接打电话时的礼貌用语和注意事项。1、老师在口袋里拿出一部手机，手机铃响了：喂，您好，请问你找谁请稍等，我正在给小朋友上课，等下课后再打给你，好吗再见!2、引导幼儿回忆并复述刚才老师打电话的内容：小朋友，老师刚才在做什么都说了些什么3、请幼儿说说打电话时应该怎样礼貌地与人交谈(引导幼儿举手告诉老师)教师小结：在接打电话时，主动拨电话的一方要先说自己是谁，再说要请谁来接电话;打错了电话时，要说对不起;接电话的一方要说请问您找谁、请稍等、对不起，您打错了等;双方在接打电话时都要主动说您好，挂电话时都要说再见。4、谁知道还要注意哪些打电话

3、的问题呢引导幼儿说出：打电话的时间不要过早或过晚，以免影响别人休息;也不能在别人工作、学习或有事的时候打电话。四、幼儿尝试用礼貌用语两两结伴玩打电话的游戏。1、刚才小朋友们都了解了应该怎样打电话了，那我们现在就把自己的一只手当做小电话，和身边的小朋友来玩一玩打电话的游戏吧!2、带领幼儿玩打电话的游戏尝试使用各种礼貌用语。五、制作电话。1、刚才小朋友们都学会了怎样打电话了，可是你们想不想自己动手学做电话呢教师小结：把毛线的一头绑在牙签上，将毛线的另一头从杯子上面的小洞穿过去后来出来，然后再穿过一个杯子，将毛线绑在令一个牙签上，瞧!电话就这样做好了。小朋友在区域活动时也可以去试衣试。2、引导幼儿用毛线、一次性纸杯制作电话。六、结束活动。电话是方便人们相互联络的工具。在接打电话时，我们不仅要注意使用礼貌用语，还要选择适当的场合和时间。活动延伸：引导幼儿在区域活动时学做电话。活动反思：为了培养幼儿必要的礼仪、礼节，礼貌习惯，增强幼儿礼仪意识，促进幼儿全面和谐发展。3