人教版二年级下册数学《口算两位数加减两位数》教案.doc

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人教版二年级下册数学口算两位数加减两位数教案人教版二年级下册数学口算两位数加减两位数教案教学内容口算两位数加减两位数。(课本第45页-46页例1、例2，做一做习题，练习十二第1-4题)教学要求掌握口算两位数加减法两位数(和在100以内)的方法，进一步培养学生的口算能力。教学重点掌握口算两位数加减法两位数(和在100以内)的方法教学难点进一步培养学生的口算能力。教学过程一、复习1、口算34+8 32-14 3+7 61-642-20 15+30 69+4 88-802、填空。18=( )+8 46=40+( )62=( )+2 71+70+( )二、新授1、出示课本上准备题。32+40+6 47-10-8要学生看版式说得数，由此引入新课：两位数的加减法，以前学过笔算，出可以用口算。揭示课题：口算两位数加减法。2、教学例1。出示第(1)题：64+25教师引导学生想：怎样改成已经学过的口算把25看成哪两个数的和该怎么办教师逐步板书：64+20=8464 + 25 = 89 想：84+5 =8984出示第(2)题：28+37=启发学生说说怎么想指名回答后板书：28+37= 65 28+30=58 58+7=65引导学生小结：谁能说说口算两位数加两位数的方法(从高位算起，用第一个加数加第二个加数的整十数;再用第一步计算的结果加第二个加数个位上的数。)提问：还能想出别的算法吗53