江苏省涟水县2012-2013学年高二物理上学期期末考试试题新人教版.doc
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1、涟水金城外国语学校2012-2013学年高二上学期期末考试物理试题第I卷(选择题)一、选择题1在完全透明的水下某处,放一点光源,在水面上可见到一个圆形透光平面,如果圆形透光平面的半径匀速增大,则该点光源正在( )abA加速上升 B匀速下沉 C匀速上升 D减速下沉2下列说法中正确的是( )A人造地球卫星的轨道可以与地球表面上某一纬度线(非赤道)是共面同心圆B第一宇宙速度是人造卫星绕地球运行所需的最大发射速度C地球同步卫星的高度和速率是确定的值D宇宙飞船进入轨道做匀速圆周运动时,飞船内的物体处于平衡状态,即合外力为零3水平桌面上有一闭合铝环,在铝环轴线上方有一条形磁铁。如图所示,当条形磁铁沿轴线竖
2、直向下迅速运动时,下列判断正确的是A铝环有收缩的趋势,对桌面压力增大B铝环有扩张的趋势,对桌面压力增大C铝环有收缩的趋势,对桌面压力减小D铝环有扩张的趋势,对桌面压力减小4在如图所示的电路中,a、b为两个完全相同的灯泡,L为自感线圈,E为电源,S为开关。关于两灯泡点亮和熄灭的先后次序,下列说法正确的是:( )abLESA、合上开关,a先亮,b后亮;断开开关,a、b同时熄灭B、合上开关,b先亮,a后亮;断开开关,a先熄灭,b后熄灭C、合上开关,b先亮,a后亮;断开开关,a、b同时熄灭D、合上开关,a、b同时亮;断开开关,b先熄灭,a后熄灭5利用发波水槽得到的水面波形如a,b所示,则( )(A)图
3、a、b均显示了波的干涉现象(B)图a、b均显示了波的衍射现象(C)图a显示了波的干涉现象,图b显示了波的衍射现象(D)图a显示了波的衍射现象,图b显示了波的干涉现象6如图所示,在倾角为的光滑斜面上,垂直纸面水平放置一根长为L,质量为m的通电直导线,电流方向垂直纸面向里,欲使导线静止于斜面上,则外加磁场的磁感应强度的大小和方向可以是( ) A.B=mgtan/IL,方向垂直斜面向下B.B=mgtanIL,方向竖直向下C.B=mgIL,方向水平向左D.B=mgcos/IL,方向水平向右7在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动,在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧,如图所示,在物块与弹簧接触后
4、,将弹簧压缩到最短的过程中,下列说法正确的是A物块接触弹簧后立即做减速运动B物块接触弹簧后先加速后减速C当弹簧处于压缩量最大时,物块的加速度等于零D当物块的速度最大时,它所受到的合力为零8跳高运动员用力从地面起跳,双脚未离地面时,则()A运动员对地面的压力大于地面对他的弹力B运动员对地面的压力小于地面对他的弹力C运动员对地面的压力小于他所受的重力D运动员对地面的压力大于他所受的重力9物体AB用轻绳连接,A上端与一个轻弹簧相连,弹簧上端固定在铁架台上,如图所示。已知两物体的质量分别是mA和mB, 开始时系统处于静止状态。现剪断连接AB的细线,则B将自由下落,而A则在竖直方向做简谐运动。在B物体落
5、到地面前的过程中,下面的说法中正确的是:AAB组成的系统动量守恒BA物体的动量变化与B物体的动量变化大小相等、方向相反C弹簧弹力对物体A的冲量等于物体A的动量的增量D弹簧弹力对物体A的冲量等于重力对AB的冲量之和再加上AB的动量的增加量第II卷(非选择题)二、计算题10如图所示为某娱乐场的滑道示意图,其中AB为曲面滑道,BC为水平滑道,水平滑道BC与半径为1.6 m的1/4圆弧滑道CD相切,DE为放在水平地面上的海绵垫。某人从坡顶滑下,经过高度差为20m的A点和B点时的速度分别为2m/s和12m/s,在C点做平抛运动,最后落在海绵垫上E点。人的质量为70kg,在BC段的动摩擦因数为0.2。问:
6、(1)从A到B的过程中,人克服阻力做的功是多少?(2)为保证在C点做平抛运动,BC的最大值是多少?(3)若BC取最大值,则DE的长是多少?11如图所示,一半径为R的绝缘圆形轨道竖直放置,圆轨道最低点与一条水平轨道相连,轨道都是光滑的轨道所在空间存在水平向右的匀强电场,场强为E从水平轨道上的A点由静止释放一质量为m的带正电的小球,为使小球刚好在圆轨道内做圆周运动,求释放点A距圆轨道最低点B的距离s已知小球受到的电场力大小等于小球重力的倍12(1)某组同学设计了“探究加速度与物体所受合力及质量的关系”实验图()为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方
7、形木板,实验中认为细绳对小车拉力等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度可用纸带上打出的点求得图(b)为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2(结果保留二位有效数字)在“探究加速度与质量的关系”时,保持细砂和小桶质量不变,改变小车质量,分别记录小车加速度与其质量的数据在分析处理数据时,该组同学产生分歧:甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度与其质量的图象乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度与其质量倒数的图象两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如下图所示)你认为同学 (填“甲”、“乙
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