《奇怪的大石头》教学设计四（1） (2).doc
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奇怪的大石头教学设计四（1）教学时间：两课时教学准备：课件教学流程：第一课时一、简介李四光，导入课题。1、今天老师给你们带来一位大朋友;课件出示李四光头像，简介他的生平。2、今天我们就来学习他小时候的故事，看看他是怎样的一个人3、板书课题。齐读课题。二、初读课文。1请各自轻声读课文，注意读准生字，把课文读通顺。2分节指名读课文，相机检查巩固生字、新词的读音。3、你对小李四光有什么印象教师相机板书学生对李四光的印象。如：爱思考，爱提问，好问好学，等等。4、能用书上的话来充分说明你的观点吗三、再读课文，合作研读1、再读课文，划出说明自己观点的理由。2、小组合作，互相说说自己的观点和句子。由记录员做好记录，准备全班交流。四、写字指导。重点指导藏、卧、旅、考2
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