四年级数学教案——“乘法的意义和乘法交换律”教学.doc

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1、四年级数学教案“乘法的意义和乘法交换律”教学教学内容：教科书例1、例2及做千做，练习十三第1、2题。(一)知识教学点1，使学生在原有知识的基础上，进一步理解乘法的意义，并能运用它解决实际问题。、2进一步认识乘法算式中各部分的名称，明确1和0在乘法中的特殊性。3使学生理解和掌握乘法交换律，并能运用它进行验算。(二)能力谰练点借助观察、比较、综合、概括等方法，培养学生的分析推理能力，抽象概括能力。培养学生运用新知解决实际问题的能力。(三)德育渗透点认识知识间的相互关系、内在联系性及发展性。(四)美育渗透点：使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，提高审美意识。引导学生运用已有经验，由感性上升到理性

2、，进一步抽象概念。教学重点：使学生理解并运用乘法的意义及其运算定律-交换律。教学难点：乘法交换律的应用。投影仪、投影片、卡片。(一)镭蛰孕伏1，口算：14times;350times;302times;5015times;412times;722times;430times;1260times;404times;2516times;52导人：以前我们学习了一些乘法计算的知识，这节课我们继续学习乘法勺有关知识。乘法的意义、乘法的交换律。(板书课题)(二)探求新知1教学乘法意义：(1)出示例1(投影)，指名读题，引导学生分析，横着看，每排放几个，一共有L排？要求盘里一共有多少个鸡蛋？可怎样解答？还

3、可以怎样解答？弓1导学E回答后，教师板书：用加法计算：5+5+5+5+5+5：30(个)或6+6+6+6+6：30(个)用乘法计算：5times;6；30(个)或6times;5；30(个)(2)求几个相同加数的和，可用加法计算，也可用乘法计算，用乘法计算比交简便。得出结论：求几个相同加数和的简便运算叫做乘法。反馈练习：下列算式能否改成乘法算式，为什么？120+120+1助+12080+90+7015+15+15+20判断：(投影出示)求几个加数和的简便运算叫乘法。()求几个相同加数和的运算叫乘法。()(3)在乘法算式中，乘号前面的数叫什么蚜乘号后面的数叫什么数？乘零的结果叫什么？明确：相乘的

4、两个数叫做因数，乘得的数叫积。(4)教学1和0的乘法特点：我们知道，求几个相同加数和的简便运算叫乘法。如5times;6表示的是几个目同加数？1times;3呢(教师板书)0times;3呢？依据1times;3；30times;3启发学生说出：1times;1；13times;0；00times;0；0(教师板书)我们看这几个算式都和哪个数有关系？(都和1、0有关系)这些数和1相乘，得到的积都是什么数？和0相乘呢？说明一个数和1相乘，仍得原数；一个数和0相乘，仍得0。2教学乘法交换律：(1)观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？12times;505times;12引导学生分组计算，使

5、学生明确：左边两个数的乘积和右边两个数的乘积相等。是不是所有像这样的式子都具有这些特点呢？引导学生互相讨论，自己举例说明，教师巡视。启发学生回答总结得出结论：两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。教师指出：这叫做乘法的交换律。反馈练习：下列各式运用了乘法的交换律，对吗？为什么？100times;9二9times;1002times;18二2times;18O+6二6+O课本第60页做一做第1题。(2)加法交换律可用字母表示出来，用。和6表示两个因数，那么乘法的交换律用字母怎样表示？学生回答，教师板书：otimes;66times;0教师指出：这里o、6表示大于0或等于0的整数。关于乘法交换

6、律，实际上在过去我们早已接触过，请同学们回忆一下，我们学习哪些知识时用了乘法交换律。引导学生说出笔算乘法验算时用到了乘法交换律，另外，应用乘法交换律还可以使一些计算比较容易。(如果87times;3交换位置再计算比较容易)练习课本第60页的做一做第2题。(投影出示)学生练习，将写在胶片上的题再打出来，集体订正。(三)巩固发现A组：1，填空：56+56+56+5675times;48二48times;()口times;6二()times;()一个数和1相乘得(一个数和0相乘得(2计算下列各题并验算：365times;420B组：1填空：18+18+18二()times;(35times;4改写成

7、加法算式是()times;o：()times;202哪些式子连起来后，使用了乘法交换律？15times;169+79+720times;1820times;1816times;15Otimes;03计算并验算：1010times;2021234times;5060(四)课堂小结师生共同总结本节课学习了什么？注意什么问题？乘法的意义和乘法交换律用加法计算：5+5+5+5+5+5：30(个)用乘法计算：5times;630(个)答：一盘可以放30个鸡蛋。例1意义：求几个相同加数和的简便运算叫乘法1times;3二30times;3二03times;1二31times;113times;000times;00例2交换律5times;66times;5400times;2020times;40010times;10001000times;10Otimes;66times;O两个数相乘交换因数的位置，它们的积不变。7