山西省忻州市第一中学高三生物第二轮复习专题六基因的结构与功能训练12.doc

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1、12 基因的结构和功能训练一选择题1当牛的精原细胞进行DNA 复制时，细胞中不可能发生 A. 基因重组 B. DNA 解旋 C. 基因突变 D. 蛋白质合成2根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中可能含有等位基因的是 四分体 姐妹染色单体 一个DNA 分子的两条脱氧核昔酸链 非同源染色体A. B. C. D. 3一个mRNA分子有m个碱基，其中GC有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的AT数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是Am、m/31 Bm、m/32C2(mn)、m/31 D2(mn)、m/324用35S 标记的T 噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温后，搅

2、拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量的放射性的正确解释是 A. 经搅拌与离心后还有少量含有35S 的T噬菌体吸附在大肠杆菌上B. 离心速度太快，较重的T噬菌体有部分留在沉淀物中C. T 噬菌体的DNA 分子上含有少量的35S D. 少量含有放射性35S 的蛋白质进人大肠杆菌内5下列有关图中的生理过程（图中代表核糖体，代表多肽链）的叙述中，不正确的是A图中所示的生理过程主要有转录和翻译B链中（AT）/（GC）的比值与链中此项比值相同C一种细菌的由480个核苷酸组成，它所编码的蛋白质的长度一定为160个氨基酸D遗传信息由传递到需要RNA作工具6人体神经

3、细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的ADNA碱基排列顺序不同 B核糖体不同C转运RNA不同 D信使RNA不同7. 右图表示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在()A真核细胞内，一个 mRNA 分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B原核细胞内，转录促使 mRNA 在核糖体上移动以便合成肽链C原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译D真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译8在搭建DNA分子模型的实验中，若有4种碱基塑料片共20个，其中4个C，6个G，3个A，7个T，脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个，脱氧核糖塑料片40个，磷酸塑料片100个，代表氢键

4、的连接物若干，脱氧核糖和碱基之间的连接物若干，则A能搭建出20个脱氧核苷酸 B所搭建的DNA分子片段最长为7碱基对C能搭建出410种不同的DNA分子模型 D能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段9下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，有关叙述错误的是()A在人体不同种类的细胞中，转录出的mRNA种类和数量均不同BRNA能以“RNA互补的单链RNARNA”方式完成复制C逆转录过程发生在某些病毒体内，需要逆转录酶的参与D转录和翻译过程既能发生在真核细胞中，也能发生在原核细胞中10.根据下表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是()A.TGUBUGACACUDUCU11下列关于下图的说法，错误的是()

5、A图中所示正在进行的过程是转录，进行该过程的主要部位是细胞核B从化学结构上看，图中的2和5相同C若已知a链上形成e链的功能片段中碱基比例为：A:T:G:C1:2:3:4，则形成e链的碱基比是U:A:C:G1:2:3:4D通过该过程，遗传信息由a传递到了e上，再由e传递到蛋白质上12下图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知()A基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中B图中过程需RNA聚合酶的催化，过程需tRNA的协助C过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D过程表明基因可通过控制酶的合成来控制生物体所有性状13. 下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是()A皱粒

6、豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高B人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的C基因与性状的关系呈线性关系，即一种性状由一个基因控制D囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异14假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是()A该过程至少需要3105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C含32P与只含31P的子代噬菌体的比

7、例为1：49D该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变15用15N标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代，a、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N，下列图中，这三种DNA分子的比例正确的是()A B C D二非选择题17油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子后有两条转变途径，如图甲所示，浙江农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜，产油率由原来的35%提高到58%。其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成，图乙是基因A或B表达的部分过程。请回答下列问题。(1)酶a与酶b结构上的区别是。(2)图乙所示遗传

8、信息的传递过程称为；图中结构的名称是；氨基酸的密码子是；图中形成后到达此场所是否穿过磷脂分子(3)在基因B中，链是转录链，陈教授及助手诱导链也能转录，从而形成双链mRNA，提高了油脂产量，其原因是。18下图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，请据图回答下列问题。(1)科学家克里克提出的中心法则包括图中所示的遗传信息的传递过程。A过程发生在_的间期，B过程需要的原料是_，图中需要解旋酶的过程有_。 (2)基因突变一般发生在_过程中，它可以为生物进化提供_。(3)D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带

9、的氨基酸是_。(4)图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是_。图中的不同核糖体最终形成的肽链_(填“相同”或“不同”)。19. 材料一 1970年3位生物学家Temin，Mixufani及Balfmore发现了与原来的中心法则不同的情况。即某些致癌病毒中有一种反转录酶，有了这种酶，RNA就可以作为模板而合成DNA。致癌RNA病毒就依靠这种酶形成DNA，而形成的DNA再以转录的方式产生病毒RNA。这些DNA在寄主细胞中被整合到染色体的DNA中，结果细胞不仅合成自身的蛋白质，还同时合成病毒特异的某些蛋白质，这就造成了细胞的恶性转化。材料二 用链霉素或者青霉素可使核糖体与单链的D

10、NA结合，这一单链DNA就可代替mRNA翻译成多肽。材料三 美国科学家普鲁西内尔，揭示了朊病毒的致病机理，荣获了1997年度的诺贝尔生理学奖，朊病毒是人“雅-克病”和牛“疯牛病”的致病源，其化学成分只有蛋白质分子。（1）材料一解释了_A遗传信息由DNA流向RNA的原因 B遗传信息由DNA流向蛋白质的原因C致癌DNA病毒造成恶性转化的原因 D致癌RNA病毒造成恶性转化的原因（2）材料一证明了_A转录功能 B逆转录功能 C翻译功能 DDNA翻译功能（3）材料二证明了_A遗传信息由RNA流向DNA B遗传信息由RNA流向蛋白质C遗传信息由DNA流向蛋白质 D遗传信息由蛋白质流向DNA（4）材料三证明

11、了_A蛋白质是生命活动的体现者 B蛋白质是基因的载体C蛋白质是生命的最基本单位 D在没有核酸时，蛋白质起遗传物质作用E在寄主细胞中，朊病毒可以复制繁殖（5）请根据上述材料，在最初中心法则的基础上设计出更为正确的中心法则示意图练习12基因的结构和功能答案1-5 ABD AC 6-10 DCDCC 11-16 BBAC DC17.(1)构成它们的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，其空间结构不同 (2)翻译tRNAUCU否(3)形成双链后，mRNA不能与核糖体结合，从而不能合成酶b；而细胞能正常合成酶a，故生成的油脂比例高18.(1)A、B、C有丝分裂和减数分裂游离的4种核糖核苷酸A、B (2)A原始材料(3)酪氨酸(4)由a到b相同19（1）D （2）B （3）C （4）A、D、E (2分) （5）如下图5