人教版六年级上册《分数除法应用题》数学教案.doc

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1、人教版六年级上册分数除法应用题数学教案人教版六年级上册分数除法应用题数学教案教学目标：1、通过学习，学生能用方程的方法解答已知一个数的几分之几是多少，求这个数的分数应用题，并能掌握检验方法。2、根据题意，能画线段图分析图意。3、学习数学知识的应用过程，感受身边数学，体会学数学，用数学的乐趣，培养学生知识迁移能力。教学过程：一、巩固旧知，过渡引入1、根据题意，判断谁是单位1，并写出各题的数量关系。（1）故事书本的2/5 等于连环画的本数。（2）梨重量的7/8 是840千克。（3）男生人数是全班人数的2/3 。2、一个儿童体重35千克，他体内所含的水分占体重的4/5，他体内的水分有多少千克？这两组

2、算题具有较强的针对性，与本课知识有联系，通过学习，为学习新知作过渡。二、学习新知1、出示例1根据测定，成人体内的水分大约占体重的2/3，而儿童体内的水分约占体重的4/5 。我体内有28千克的水分，可是我的体重才是爸爸的7/15。小明的体重是多少千克？（1）读题，找出已知条件和问题。（2）根据题意与线段图理解题中的条件和问题。（3）根据题意，启发学生：根据一个数乘分数的意义写出数量关系式。体重times; 4/5 =体内水分重量师引导：这道题把哪个数量看作单位1，是已知的？还是未知的？该怎样求？能不能根据上面的等量关系式，设未知数chi;，再列方程求出？（4）学生尝试练习方程解答，个别板演，教师点评。（1）解：设这个儿童体重chi;千克（2）算术法：28divide;4/5 chi;times; 4/528 chi;28divide;4/5chi;35 答：这个儿童体重35千克。1 2 33