山东省高密市第三中学高中政治第五课第一框文化创新的源泉和作用导学案新人教版必修3.doc

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1、第五课 第一框 文化创新的源泉和作用 学案一、学习目标识记、理解文化发展的实质、文化创新的的源泉、动力，完整地把握社会实践和文化创新二者之间的辨证统一关系。【自主学习案】一、细读教材 预习思考（建议：理解教材，将问题标在课本上，并划出答案，疑惑处在相应处标记好。）一、不尽的源泉，不竭的动力1、文化发展的实质:就在于 。2、文化创新的必要性:是 的必然要求。（1）社会实践是文化创新的 。离开了 ，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造。（2）社会实践是文化创新的 。一方面，社会实践不断出现新情况，提出 ，需要文化不断创新；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为 ，

2、准备了更加充足的条件。二、巨大的作用，深刻的意义1、创新是文化富有生机与活力的 。2、文化创新的作用:既表现为 ，又表现为 。（1）文化创新可以推动 的发展。推动 的发展，是文化创新的 ，也是检验文化创新的 所在。（2）文化创新能够促进 的繁荣。文化创新是一个民族永葆 和富有 的重要保证。三、呼唤文化创新的时代1、现状：在时代的高起点上增强 ，推动 ，解放和发展 ，是繁荣文化的必由之路。2、主体： 从来就是社会实践的主体，也是文化创新的主体。3、要求：谁想成为一个有作为的文化创作者，谁就应该自觉的投身于 当中。二整理巩固、构建体系 课堂探究案课堂探究一 易错易混知识点1、文化创新来自创作者的灵

3、感，文化创新主要靠创作者的聪明才智改：2传统文化是文化创新的源泉。改：3、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。改：4、文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣改：5、文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。改：6、文化创新的渊源是是人民群众所从事的社会实践改：课堂探究二 中共十七届六中全会指出文学、戏剧、电影、电视、 音乐、舞蹈、美术、摄影、书法、曲艺、杂技以及民间文艺、 群众文艺等各领域文艺工作者都要积极投身到讴歌时 代和人民的文艺创造活动之中，在社会生活中汲取素材、提炼主题，以充沛的激情、生动的笔触、优美的旋律、感人的形象，创作生产出思想性艺术性观赏性相统一、 人民喜闻乐见的优秀文艺

4、作品。”文艺工作者在社会生活中汲取素材创作优秀文艺 作品，也就是要立足社会实践进行文化创新，请分析社会实践和文化创新的关系是怎祥的？ 课堂探究三 20ll年8月9日，中宣部、新闻出典总署等五部门召开会议，对新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动进行部署，该项活动在全社会引起了强烈共鸣和热烈反响。基层，是新闻报道永不枯竭的源头活水。大批新闻工作者走向田间地头，来到学校厂矿，远涉边疆山寨，“一头汗两腿泥，拉近与群众距离。植根火热生活，书写时代篇章”。一篇篇生动清新的文字稿件，一段段引人入胜的广播电视节目，讴歌了群众创造，反 映出时代风貌，回应了社会关切,人民群众拍手叫好。新闻战线文化创新为什么

5、强调“走基层”？当堂检测1.第五届中国北京国际体育设施建设与场馆运营展览会， 以“低碳场馆与运营创新”为主题。其主题蕴含的文化生活道理是A.文化发展的实质在于文化创新 B.文化创新是推动民族文化繁荣的基础C.科技进步是_动文化发展的唯一因素D.文化与政治相互交融，并对政治有重大影响2.近年来，创意产业成为文化产业的重要发动机。有人说:“创意来自创作者的灵感，因此文化创作者是发展创 意产业的主体。”这种观点否定了文化创作者在文化创新中的作用 社会实践是文化创新的源泉社会实践是文化创新的动力和基础 人民群众是文化创新的主体A. B. C. D.3.随着新版红楼梦的热播,红楼文化再一次流行开来。 多

6、年的红学研究已经证实,红楼梦所描写的场景基本就是作者曹雪芹生活年代及家庭状况的真实再现。这告诉我们A.应积极进行文化创新 B.社会实践是文化创新的源泉C.社会实践是文化创新的动力 D.应积极进行社会实践4.每年4月10日江苏省无锡市都要举办吴文化节。举办方认为，进一步挖掘和弘扬吴文化的创新品格，有助于 促进吴地经济发展及长三角区域经济一体化的进程。这主要说明A.文化只有不断创新,才能充满生机和活力B.文化创新能促进经济发展C.文化创新能不断促进民族文化的繁荣D.文化创新能不断推动社会实践的发展5.2011年8月，第26届世界大学生夏季运动会在深圳隆 重举行。本届大运会的理念是“从这里开始，不一

7、样的 精彩”。不一样，意味着深圳大运会不是简单重复北京 奥运会和广州亚运会的模式，而是展现经疥特区全新的 创意与智慧。文化需要不断创新，是由于文化创新能够推动社会实践的发展文化创新是社会实践的塞础和主体文化创新能够繁荣民族文化文化创新是永葆民族文化生命力的重要保证A. B. C.D. 课后拓展案1艺术创作需要坚实的生活积累，正如王夫之所说：“身之所历，目之所见，是铁门坎”。表明 （ ） A艺术创作要发挥主观能动性 B艺术创作是人脑特有的机能C艺术创作来源于实践 D艺术创作要有一定的灵感2文化创新的根本目的是（ ）A推动社会的发展B促进人的发展 C文化继承D推动社会实践的发展由中共浙江省纪律检查

8、委员会、中共浙江省委宣传部和浙江省文联联合主办的大型反腐倡廉书画展受到群众欢迎。据此回答34题。3近年来，廉政文化受到越来越多的关注，各地丰富多彩的廉政文化建设活动成为党风廉政建设和反腐败工作中一道亮丽的风景线。这主要体现了 （ ）A文化创作的成果服务于社会实践 B文化创新来自创作者的灵感C人民群众是文化创新的主体 D廉政文化的发展标志着廉政建设取得了丰硕成果4关于文化创新与社会实践的关系,正确的是（ ）文化创新可以推动社会实践的发展离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木文化创新能促进民族文化的繁荣社会实践是文化创新的动力，文化创新可以推动社会实践的发展5、在“文化创新的源泉和动力”主

9、题研讨会中，某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献的深圳精神，将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。以下判断正确的是)事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主题事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题A B C D6、中国世纪大采风活动，是为弘扬和发展中华民族与时俱进的先进文化，体验、宣传和促进新世纪中国改革开放不断深入的进程，由首都多家全国性文化团体发起并主办，面向全国的综合性社会文化活动。活动以“三个代表”为指导思想，倡导全国的

10、媒体和宣传机构，策动全国的作家、诗人、电视人、摄影家、书画家、新闻工作者和经济科学界的专家学者，加盟大采风活动，深入调查研究，创作出反映世纪中国时代强音的优秀作品；弘扬经济建设中涌现出的英雄模范人物、优秀单位，总结宣传他们的感人事迹和先进经验；交流探讨地方经济发展、实践全民奔小康的成功之路有效途径；协助地方单位解决需要解决的部分实际困难。广大文艺工作者为什么要深入到人民群众中，深入到各个领域进行采风活动？第五课 第一框 文化创新的源泉和作用 答案【探究案】课堂探究二 社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文 化就会成为无源之水、无本之木,人们就不能作出有价值的文化创造。社会实践是文化创新的

11、动力。社会实践中出现的新情况、新问题要求文 化创新,社会实践的发展为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加 充足的条件。文化勘新以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。课堂探究三社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中，创 造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。新闻工作者只有投身实践，才能产生创作的灵感，才能创造出反映实践的优秀文化作品。社会实践是文化创新的动力。一方面,社会实践不断出现新情况，提出 新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。深入基层才能理 解人民群众对文化生活的基本需求，从人民群众的伟大实践和丰富多彩 的生活中汲取营养,才能创造出优秀的文化作品。文化创新可以推动社会实践的发展。文化引导和制约着社会实践的发 展,为社会实践服务。深入基层，推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。4