高中生物 章末过关检测(五).doc
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1、章末过关检测(五)(时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分)1果树一般不用种子繁殖的原因是()A繁殖速度慢B后代变异性大C结果率低 D后代生活力弱解析:选B.用种子繁殖即用有性生殖的方法产生后代,后代具有很大的变异性.而我们在繁殖果树时,一般是不希望它的后代发生变异的,而是保持母本的一切性状.2下列能称为同源染色体的是()A一条来自父方,一条来自母方的两条染色体B形态、大小相同的两条染色体C经过复制形成的、由一个着丝点连接的两条染色体D减数分裂过程中联会的两条染色体解析:选D.同源染色体是指形态、大小一般相同,且一条来自父方,一条来自母方的两条染
2、色体,在减数分裂过程中能进行配对,即联会.A、B两项描述不全,C项应该是姐妹染色单体.联会是判定同源染色体的充分必要条件.3进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如右图所示,则分别为()A有丝分裂、减数分裂、受精作用B有丝分裂、受精作用、减数分裂C受精作用、减数分裂、个体发育D减数分裂、受精作用、个体发育解析:选D.本题主要考查减数分裂和受精作用的相互联系及其意义,也考查了发育的基础知识掌.生物体发育成熟后便可通过减数分裂产生生殖细胞配子,雌雄配子经过受精作用结合成合子,合子通过发育长成个体.4下列有关减数分裂的叙述,除哪一项外都是正确的()A一般认为,减数分裂不具有细胞周期B发生非同源染色体的
3、自由组合,增加了配子的多样性C减数分裂的实质是配对的同源染色体的分开D减数分裂结束时形成的是成熟的生殖细胞解析:选D.卵细胞形成过程中,减数分裂结束时,就形成了成熟的生殖细胞卵细胞.但在精子的形成过程中,减数分裂结束时形成的只是精细胞,精细胞还要再经过变形的过程,才能形成成熟的生殖细胞精子.5一个细胞中染色体数为2N,设此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a、减数第二次分裂的染色体数为a、染色单体数为b、DNA分子数为c,下图中属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是()A(1)(2) B(1)(4)C(2)(3) D(2)(4)解析:选D.本题考查有丝分裂和减数分裂中染色体等的数量变化规律以
4、及应用分析能力,识图能力等.6下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是()A图处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体B图处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体C图处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定为8条D四幅图可排序为,出现在该动物体精子(或第二极体)的形成过程中解析:选D.本题考查的知识有:减数分裂过程中各时期的区别;同源染色体、姐妹染色单体的数量变化.解答本题可先根据染色体的数目、行为变化,再结合各选项的叙述选出正确答案.7(2010高考安徽卷)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个
5、次级精母细胞(S1、S2).比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是()ADNA数目C1与C2相同,S1与S2不同B遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同CDNA数目C1与C2不同,S1与S2相同D遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同解析:选B.雄蛙一个体细胞经有丝分裂形成的两个子细胞,其细胞核中DNA数目相同,遗传信息也相同;一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞,其细胞核中DNA数目相同,但遗传信息不相同,原因是减数第一次分裂时同源染色体分离而进入两个次级精母细胞,X染色体与Y染色体上的遗传信息是不完全相同的.8图A和图B为处于相同分裂阶段的
6、两种动物细胞,都含有两对同源染色体.下列关于它们的叙述中错误的是()A细胞A的同源染色体成对排列在细胞中央B细胞A产生的子细胞染色体数目减半C联会发生在细胞B,而不会发生在细胞AD细胞B的染色体与亲代体细胞染色体数目相同解析:选C.同源染色体的联会现象发生在减数第一次分裂前期.9下图表示一条染色体中DNA含量的变化曲线,下列细胞分裂图像中不属于bc段范围内的是()解析:选B.题图中bc段表示每条染色体有两个DNA分子,即一条染色体上有两条姐妹染色单体.由于B中无姐妹染色单体,故不属于bc段范围.10下图表示在动物不同生命活动过程中,单个细胞内染色体的变化曲线.下列叙述正确的是()Aa阶段没有姐
7、妹染色单体Bb阶段细胞数目不变Cc阶段发生细胞融合Dd阶段没有同源染色体解析:选C.图中a为减数第一次分裂、b为减数第二次分裂、c为受精作用、d为有丝分裂.A项错误:减数第一次分裂过程中有染色单体.B项错误:减数第二次分裂后细胞数目加倍,如2个次级精母细胞形成4个精细胞.C项正确:受精作用过程中有精子和卵细胞的融合.D项错误:有丝分裂全过程中都有同源染色体,只是不出现同源染色体的联会、分离等行为变化.11下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列说法正确的是()A具有同源染色体的细胞只有和B动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C所示的细胞中不可能有基因重组D上述细胞中有8条染色单体的是解析:
8、选C.由于该图是同一种动物的细胞分裂图像,故该动物体细胞中含有4条染色体,为有丝分裂后期,为减数第一次分裂中期,为有丝分裂中期,为减数第二次分裂后期.睾丸中可进行有丝分裂和减数分裂,故可同时出现这四种细胞.图中均具有同源染色体,基因重组发生在减数第一次分裂后期,故不可能是,图和中分别含有8条和4条染色体,但均不含染色单体;图和中均含4条染色体和8条染色单体.12某一生物有四对染色体.假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中,其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为()A11 B12C13 D04解析:选A.本题主要考查精
9、子形成过程的特点.但出题角度较新,因而也是对考生基础知识掌握的扎实程度和分析判断能力的考查.题干中某一生物有四对染色体是干扰信息,与解题无关.原始生殖细胞(精原细胞)经复制形成初级精母细胞;初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞;两个次级精母细胞经减数第二次分裂形成两个精细胞;若其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则产生了两个异常精细胞,因另一个次级精母细胞正常分裂形成两个正常精细胞,因此一个初级精母细胞可产生正常精细胞和异常精细胞的比例为11.解答此题时只要基础扎实,就能排除干扰,明确题意,轻松解题.13高等植物胚、胚乳发育和个体发育的起点依次是()A受精
10、卵、受精极核、受精卵B卵细胞、极核、种子C受精卵、受精极核、种子D顶细胞、基细胞、种子解析:选A.不论是动物还是植物,只要是通过有性生殖繁殖的生物,它们个体发育的起点都是受精卵.不同之处在于高等植物具有特殊的双受精现象.除一个精子与卵细胞结合形成受精卵之外,还存在另一个精子与极核结合形成受精极核的现象.受精卵既是高等植物个体发育的起点,也是胚发育的起点;受精极核则是胚乳发育的起点.14在下列不同发育阶段的牛胚中,取出一个细胞植入母牛子宫中,最容易发育成新个体的是()解析:选A.本题考查对牛胚胎发育不同阶段图的识别及细胞全能性、组织分化的知识.A选项表示卵裂的四细胞时期,B选项表示卵裂的八细胞时
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