山东省潍坊市2015_2016学年七年级生物上学期期中试卷含解析济南版.doc

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1、2015-2016学年山东省潍坊市七年级生物（上）期中试卷一、选择题（每小题2分，每小题只有一个选项符合题意）1下列各项中，不属于生物的是( ) A人B蘑菇C青蛙D电脑病毒2欲使显微镜视野光线减弱一点，应如何调节( )A使用小光圈B使用大光圈C使用凹面镜D调整光源3生物体生命活动的基本结构和功能单位是( )A细胞B细胞膜C细胞核D线粒体4从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于( )A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核5恶性肿瘤的形成是因为细胞( )A不断分化而不分裂B不断分裂而不分化C不断分裂而不生长D不断生长而不分裂6植物细胞的分裂过程首先从( )开始A细胞核B细胞质C细胞壁D细

2、胞膜7制作洋葱表皮临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是( )A避免产生气泡B避免使细胞数目增多C避免使细胞数目减少D避免盖玻片破碎8物像在视野的左下方，要使物像移到视野中央，应将玻片标本向哪方移动？( )A左上方B右上方C左下方D右下方9下列属于营养器官的是( )A种子B叶C花D果实10在“探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验中，正确的顺序是( )提出问题；制定计划；作出假设；实施计划；表达交流；得出结论ABCD11高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，在这一过程中起主要作用的是( )A蒸腾作用B光合作用C呼吸作用D根压12现在不提倡

3、在卧室内养殖大量的花草，原因是( )A植物释放氧气太多，对人体不利B使室内潮气太重，容易得关节炎C花草盆的土壤中含细菌太多，容易诱发传染病D夜间与人争夺氧气，不利于健康13一台显微镜，它的三个目镜分别是5、10、15，两个物镜分别是10、40，那么这台显微镜的最小和最大放大倍数分别是( )A50、400B100、200C50、600D400、60014在现代化的生产蔬菜的温室中，下列哪些措施可提高蔬菜产量？( )增加光照时间合理密植适度增加温室中的二氧化碳量（或开窗通风）ABCD15下列各项中不属于植物组织的是( )A营养组织B保护组织C机械组织D神经组织16构成叶表皮上的气孔的细胞是( )A

4、表皮细胞B保卫细胞C保护细胞D叶肉细胞17从结构和功能上分析，番茄果实的表皮属于哪个水平层次的结构( )A系统B器官C组织D细胞18植物白天进行( )A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D三种作用都进行19绿色开花植物体的结构层次( )A细胞器官组织植物体B组织器官细胞植物体C器官组织细胞植物体D细胞组织器官植物体20裸子植物与被子植物相比( )A生殖器官没有花、果实、种子B只有根、茎、叶等器官C种子是裸露的D种子外面没有种皮21“大树底下好乘凉”，说明了( )A环境影响生物的生存B生物能影响环境C生物都能适应环境D生物因素与非生物因素密不可分22光合作用所需要的原料和生成的产物依次是( )A二氧化

5、碳和水、淀粉和氧气B叶绿体和二氧化碳、淀粉和氧气C水和无机盐、淀粉和蛋白质D叶绿体和无机盐、淀粉和蛋白质23在光下绿色植物呼吸作用不显著是因为( )A呼吸作用不能进行B呼吸作用减弱C只进行光合作用D光合作用强，消耗了二氧化碳24下列生物中，不具有细胞结构的是( )A细菌B霉菌C病毒D真菌25生物圈之所以能适合生物生存，是因为它具备了生物生存的基本条件( )阳光；水分；适宜的温度；稳定的营养供给；土壤；岩石ABCD二、填空题26组织的形成是细胞的_结果27被子植物有六大器官，属于营养器官的是_、_、_属于生殖器官的是_、_、_28如图，是显微镜的模式图请回答使用显微镜的有关问题：（1）在转动粗准

6、焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着_，以免碰到玻片标本（2）在用显微镜观察标本时，要用_向目镜里注视，_睁开，以便绘图（3）显微镜的主要部件是_和_（填字母）（4）观察时找到相关物像后，如果需要进一步放大，操作的步骤应该是先把要观察的物像调整到视野中央，然后转动_换用高倍物镜观察，不清晰时可用_调节29根据图回答问题：（1）上图中属于植物细胞的是_图，属于动物细胞的是_图从图上可以看出，植物细胞与动物细胞共同具有的结构是_（填字母）（2）其中光合作用的场所是_（3）结构C中含有_物质（4）切番茄流出的红汁水是_主要来自结构_中（5）图中B的功能是起_作用和控制_的进出（6）图乙中起保护和支持作

7、用的结构为_30如图是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答：（1）在步骤中，将植物放在暗处24小时的目的是将叶片内的_运走耗尽（2）在步骤中，从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组_实验，这组实验的变量是_（3）在步骤中，叶片在酒精中隔水加热，酒精变绿，说明_会溶解于酒精（4）在步骤中，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是_滴加碘液后遮光部分_，见光部分_（5）通过本实验进一步证明了_是光合作用的必要条件31如图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下请回答：（1）一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物_作用的结

8、果（2）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的_（气体），该气体是通过_作用产生的32如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：（1）图中_和_合称表皮，属于_组织（2）含叶绿体最多的是_（3）蒸腾作用所散失的水分是通过_保卫细胞形成的6_来完成的（4）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是_33如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探

9、究活动的过程写完整（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设：_（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为这样，在盒里就形成了_和_两种环境该实验的变量是_如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇_（填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？_（4）结论：_对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_的环境中生活2015-2016学年山东省潍坊市七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，每小题只有一个选项符合题意）1下列各项中，不属于生物的是( )A人B蘑菇C青蛙D电脑病毒【考点】生物的特征 【分析】此题考

10、查的知识点是生物的特征解答时可以从是否具有生物的特征方面来切入【解答】解：生物的特征有：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的电脑病毒不需要外界的营养，不能生长繁殖后代，不能由小长大因此不是生物故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征2欲使显微镜视野光线减弱一点，应如何调节( )A使用小光圈B使用大光圈C使用凹面镜D调整光源【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】此题是一道实验操作题，具体考查的是调节显微镜视野光线强弱的方法欲使显微镜视野光线减弱一点应使用遮光器上

11、的小光圈和反光镜的平面镜；欲使显微镜视野光线增强一点应使用遮光器上的大光圈和反光镜的凹面镜【解答】解：通过学习使用显微镜的操作方法知道欲使显微镜视野光线减弱一点应使用遮光器上的小光圈和反光镜的平面镜；欲使显微镜视野光线增强一点应使用遮光器上的大光圈和反光镜的凹面镜A：使用小光圈，能显微镜视野光线减弱一点故符合题意B；使用大光圈，会使显微镜视野光线增强一点故不符合题意C：使用凹面镜，会使显微镜视野光线增强一点故不符合题意D：调整光源，并不能调节显微镜视野光线的明暗程度，故不符合题意故选：A【点评】调节显微镜视野光线强弱的方法，是用显微镜观察中关键的一步，要牢记3生物体生命活动的基本结构和功能单位

12、是( )A细胞B细胞膜C细胞核D线粒体【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位 【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位据此解答【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位故选：A【点评】关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位4从细胞结构看，

13、“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于( )A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能 【分析】此题考查细胞的控制中心是细胞核细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构一条染色体上包含一个DNA分子一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质故选：D【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段5恶性肿瘤的形成是因为细胞(

14、)A不断分化而不分裂B不断分裂而不分化C不断分裂而不生长D不断生长而不分裂【考点】癌症的危害 【分析】本题考查癌症的危害肿瘤分为良性肿瘤和恶性肿瘤，一般所说的癌即指恶性肿瘤而言【解答】解：癌症是一大类恶性肿瘤的统称癌细胞的特点是无限制、无止境地增生，使患者体内的营养物质被大量消耗；癌细胞释放出多种毒素，使人体产生一系列症状；癌细胞还可转移到全身各处生长繁殖，导致人体消瘦、无力、贫血、食欲不振、发热以及严重的脏器功能受损等等人们身体内所有器官都是由细胞组成 细胞增长和分化可满足身体需要，这种有序的过程可保持人们身体健康然而，如果细胞继续分裂，这些额外的大量细胞就形成肿瘤，恶性肿瘤就是人们所说的癌

15、症故选：B【点评】癌症病变的基本单位是癌细胞癌细胞不受控制的分裂就形成肿瘤6植物细胞的分裂过程首先从( )开始A细胞核B细胞质C细胞壁D细胞膜【考点】细胞分裂的基本过程 【分析】植物细胞分裂的过程是：细胞核分裂细胞质分裂新细胞膜新细胞壁【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了因此植物细胞的分裂过程首先从细胞核开始故选A【点评】解答此类题目的关键是知道细胞分裂的过程7制作洋葱表皮临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液

16、滴，然后缓缓放平，目的是( )A避免产生气泡B避免使细胞数目增多C避免使细胞数目减少D避免盖玻片破碎【考点】制作临时装片观察植物细胞 【分析】此题涉及了制作洋葱内表皮细胞临时装片的有关知识，重点考查一滴二取三放四盖五染色中的四盖【解答】解：A、在盖盖玻片时正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样载玻片上的水就可以慢慢的把盖玻片下面的空气赶走，盖玻片下面就不会出现气泡故A正确B、C、把洋葱内表皮放在载玻片上的水滴中时，内表皮上有多少细胞就是多少细胞，不会因为盖盖玻片数量发生变化，故BC错误D、在转动粗准焦螺旋让镜筒下降时，我们要眼睛看着物镜，防止压坏，一般

17、其它操作步骤不会弄坏盖玻片故D错故答案为：A【点评】熟练掌握该实验的操作步骤，注意科学性和严谨性，用好实验课，多加练习8物像在视野的左下方，要使物像移到视野中央，应将玻片标本向哪方移动？( )A左上方B右上方C左下方D右下方【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】本题考查的是在显微镜下观察到的物像的特点，显微镜下观察到的物像是实物的倒像【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的当物像位于视野的左下方时，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物

18、像才向右上方移动移到视野中央故选：C【点评】显微镜下物像的特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小9下列属于营养器官的是( )A种子B叶C花D果实【考点】绿色开花植物由六大器官组成 【分析】根、茎、叶是植物的营养器官，花、果实和种子是生殖器官，据此答题【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，它们各具有一定的生理功能植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器

19、官故选B【点评】植物的六大器官的内容在考试中经常出现，这部分知识要理解、掌握并会灵活运用10在“探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验中，正确的顺序是( )提出问题；制定计划；作出假设；实施计划；表达交流；得出结论ABCD【考点】科学探究的基本环节 【分析】生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提，制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料、用具等可供生物学探究采用的方法很多，如观察法、实验法、测量法、调查法等最重要的还是实验法【解答】解

20、：探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响实验过程为：提出问题：黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境吗？作出假设：黄粉虫幼虫具有生活习性，光会影响 黄粉虫幼虫的生活制定计划：1材料用具：黄粉虫幼虫若干条、玻璃板、镊子、不透光的纸盒和纸板等2实验装置：不透光的纸盒，一半盖黑纸板，一半盖玻璃板，设计出具有明显区别的阴暗和明亮的两种实验环境3把数条黄粉虫放置于纸盒阴暗与明亮的交界处4观察记录实施计划：1选择合作伙伴组成探究小组在实验过程中，小组成员应分工合作2在两咱实验环境的中央分别放置等量的黄粉虫幼虫3静置5分钟，每隔1分钏统计一次黄粉虫幼虫在两种环境中的个体数量，填入观察记录表中得出结论：处理和分析实验数据，得

21、出实验结论表达交流：1各小组交流探究过程和结论2计算某一时间全班各组所记录数据的平均值，分析结果，得出结论此结论与自己所在小组得出的结论一致吗？如果不一致，分析原因故答案为：D【点评】对照实验（1）要注意唯一变量，这是探究实验经常考查的问题（2）要针对性的得出结论，这是大多数同学容易出错的地方11高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，在这一过程中起主要作用的是( )A蒸腾作用B光合作用C呼吸作用D根压【考点】蒸腾作用的意义；绿色植物的蒸腾作用 【分析】此题是关于绿色植物蒸腾作用的意义的选择题，据此答题【解答】解：绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当

22、中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用可加A符合题意故选：A【点评】绿色植物蒸腾作用的意义是中考的热点，要好好理解和掌握12现在不提倡在卧室内养殖大量的花草，原因是( )A植物释放氧气太多，对人体不利B使室内潮气太重，容易得关节炎C花草盆的土壤中含细菌太多，容易诱发传染病D夜间与人争夺氧气，不利于健康【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系 【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，植物的呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳【解答】解：植物的呼吸作用消耗氧气，释

23、放二氧化碳大量的花草在夜间进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸也需要氧气，因此人、花争氧，影响人的呼吸，不利于健康故选D【点评】解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象13一台显微镜，它的三个目镜分别是5、10、15，两个物镜分别是10、40，那么这台显微镜的最小和最大放大倍数分别是( )A50、400B100、200C50、600D400、600【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】此题的知识点是显微镜放大倍数的计算方法【解答】解：显微镜的放大倍数目镜的放大倍数物镜的放大倍数显微镜的放大倍数最小就是目镜放大倍数最小的

24、即5与物镜放大倍数最小的即10的乘积即50（倍）显微镜的放大倍数最大就是目镜放大倍数最大的即15与物镜放大倍数最大的即40的乘积即600（倍）故选：C【点评】此题是基础题，显微镜放大倍数的最小（或最大）就是目镜放大倍数最小（或最大）的与物镜放大倍数最小（或最大）的组合14在现代化的生产蔬菜的温室中，下列哪些措施可提高蔬菜产量？( )增加光照时间合理密植适度增加温室中的二氧化碳量（或开窗通风）ABCD【考点】光合作用原理在生产上的应用 【分析】影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等，据此答题【解答】解：绿色植物的光合作用是绿色植物通

25、过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程，光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；为了提高农作物的产量，就要充分的利用光能，合理密植、间作套种充分的利用光能的重要措施，增加光合作用的有效面积等白天有光植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，所以二氧化碳的浓度越高、光照时间越长，植物的光合作用越强，制造的有机物就越多故选：D【点评】植物的三大生理过程为中考的热点，结合实验和具体的实例进行掌握15下列各项中不属于植物组织的是( )A营养组织B保护组织C机械组织D神经组织【考点】植物的几种主要组织及功能 【分析】此题是关于植物组

26、织内容的选择题，动物和植物的组织有很大差别，据此答题【解答】解；植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等前四种是我们掌握的重点，机械组织也要了解，它是植物体内起支持和巩固等作用的组织细胞壁局部或全部加厚，常木质化因细胞形状和细胞加厚情况不同，可分为厚角组织和厚壁组织动物的组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织故选D【点评】熟练掌握并能正确区分动物和植物的组织，尤其是植物的保护组织和动物的上皮组织，它们都具有保护作用，最容易发生混淆，要注意这一点16构成叶表皮上的气孔的细胞是( )A表皮细胞B保卫细胞C保护细胞D叶肉细胞【考点】叶片的基本结构及其主要功能 【专题】归纳推理；

27、根 茎 叶的结构和功能专题【分析】叶片的结构图：【解答】解：由分析可以看出：保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔保卫细胞因腹侧较薄而背侧较厚，保卫细胞吸水时，气孔张开，保卫细胞失水时，气孔闭合故选：B【点评】明确气孔开关与保卫细胞的关系17从结构和功能上分析，番茄果实的表皮属于哪个水平层次的结构( )A系统B器官C组织D细胞【考点】植物的几种主要组织及功能 【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的系统

28、是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的据此解答【解答】解：由分析可知，番茄果实的表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织，可见C正确故选：C【点评】只有理解并掌握细胞、组织、器官、系统的概念，才能正确区分和灵活解答18植物白天进行( )A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D三种作用都进行【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系 【分析】本题考查影响植物三大生理作用的因素，其中只有光合作用受光照的影响，而呼吸作用和蒸腾作用不受光的影响（1）光合作用的公式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧，（2）呼吸作用的公式：有机物

29、+氧二氧化碳+水+能量（3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫植物的蒸腾作用【解答】解：在白天有光植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行，只能进行呼吸作用和蒸腾作用故选：D【点评】本题的关键是知道植物进行光合作用必须在光下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行19绿色开花植物体的结构层次( )A细胞器官组织植物体B组织器官细胞植物体C器官组织细胞植物体D细胞组织器官植物体【考点】绿色开花植物体的结构层次 【分析】此题主要考查的是植物体的结构层次，据此解答【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再

30、组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体植物体无系统故选D【点评】只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题20裸子植物与被子植物相比( )A生殖器官没有花、果实、种子B只有根、茎、叶等器官C种子是裸露的D种子外面没有种皮【考点】裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义 【分析】此题考查的是裸子植物和被子植物的知识，裸子植物的种子是裸露的，思考答题【解答】解：绿色植物的分类一般要考

31、虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子，根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实可见C符合题意故选：C【点评】关键点：裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着21“大树底下好乘凉”，说明了( )A环境影响生物的生存B生物能影响环境C生物都能适应环境D生物因素与非生物因素密不可分【考点】生物对环境的影响 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温

32、降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人【解答】解：“大树底下好乘凉”是因为植物通过蒸腾作用，向空气中散发水分，带走大树周围的一些热量，从而降低了大树周围的温度，使得大树地下比较凉爽这说明大树影响了周围环境的温度，属于生物影响环境故选：B【点评】生物与环境的关系多以选择题的形式出现，难度一般22光合作用所需要的原料和生成的产物依次是( ) A二氧化碳和水、淀粉和氧气B叶绿体和二氧化碳、淀粉和氧气C水和无机盐、淀粉和蛋白质D叶绿体和无机盐、淀粉和蛋白质【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化 【分析】绿色植物的

33、光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物淀粉，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程【解答】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体故选：A【点评】只要熟练掌握了光合作用的概念，即可总结出其原料、条件和产物23在光下绿色植物呼吸作用不显著是因为( )A呼吸作用不能进行B呼吸作用减弱C只进行光合作用D光合作用强，消耗了二氧化碳【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系 【分析】本题考查绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作

34、用是相反的两个生理过程【解答】解：A、在光下植物的呼吸作用照样进行，为错误项B、在光下植物呼吸作用并没有减弱，只不过由于光合作用加强，呼吸作用产生的二氧化碳在植物体内就被植物进行光合作用给消耗掉了，为错误项C、绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，为错误项D、由于呼吸作用和光合作用是相反的两个过程，在光下植物的光合作用加强，呼吸作用产生的二氧化碳在植物体内就被植物进行光合作用给消耗掉了，所以植物的呼吸作用表现不显著，为正确项故选D【点评】关键知道在光下绿色植物既能进行光合作用，又能进行呼吸作用24下列生物中，不具有细胞结构的是( )A细菌B霉菌C病毒D真菌【考点】病毒的形态结构及生

35、命活动特点 【分析】病毒是一种结构结构简单的微生物细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞【解答】解：细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位除病毒外，生物都是由细胞构成细菌、霉菌和真菌等都具有细胞结构；病毒不具有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成故选：C【点评】大多数的生物都是由细胞构成的，只有病毒是个例外，单独记住就可以25生物圈之所以能适合生物生存，是因为它具备了生物生存的基本条件( )阳光；水分；适宜的温度；稳定的营养供给；土壤；岩石ABCD【考点】生物生存的环境条件 【分析】生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件，思考答题【解答

36、】解：生物都生活在生物圈这个最大的生态系统当中，生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间故B是正确的故选B【点评】熟练掌握生物生存的基本条件，就能轻松做出正确的选择二、填空题26组织的形成是细胞的分化结果【考点】细胞分化形成组织 【分析】此题是一道基础题，考查的是细胞分化这个概念细胞分化是组织形成的必要前提，而且也是重要的考点，理解此概念非常重要【解答】答：最初生物是由受精卵发育而来，受精卵分裂形成一群细胞，这群细胞具有较强的分裂增生能力，不断地分裂、生长，在此基础上，有些细胞在形态、结构上发生的变化，功能也发生了不同，变成了不同的细胞群，

37、这就是细胞分化的过程我们把形态、结构相似，功能相同的细胞群称为组织细胞分化的结果产生了不同的组织，所以组织的形成是细胞分化的结果故答案为：分化【点评】对细胞分化的概念的理解可借助课本上的插图来认识27被子植物有六大器官，属于营养器官的是根、茎、叶属于生殖器官的是花、果实、种子【考点】绿色开花植物由六大器官组成 【分析】绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成其中根、茎、叶称作营养器官，花、果实、种子称作生殖器官【解答】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子

38、为生殖器官故答案为：根； 茎； 叶； 花； 果实； 种子【点评】解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的28如图，是显微镜的模式图请回答使用显微镜的有关问题：（1）在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜，以免碰到玻片标本（2）在用显微镜观察标本时，要用左眼向目镜里注视，右眼睁开，以便绘图（3）显微镜的主要部件是D和G（填字母）（4）观察时找到相关物像后，如果需要进一步放大，操作的步骤应该是先把要观察的物像调整到视野中央，然后转动转换器换用高倍物镜观察，不清晰时可用细准焦螺旋调节【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【专题】实验探究压轴题；归纳推理；

39、显微镜的使用专题【分析】（1）对光时要先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离）（2）在顺时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜，以免碰到玻片标本（3）在用显微镜观察标本时，要用眼左眼向目镜里注视，右眼睁开，以便绘图显微镜的结构：A、粗准焦螺旋，B、细准焦螺旋，C、镜臂，D、目镜，E、镜筒，F、转换器，G、物镜，H、载物台，I、反光镜，J、镜座；【解答】解：（1）用显微镜观察时，把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标

40、本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰 （2）一般人习惯右手书写，所以观察时要用左眼观察，右眼便于记录绘图如果用左眼观察，右眼闭起就不能同时记录绘图即使你不记录绘图，这样观察也有助于培养习惯，为以后记录绘图时打好基础因此在用显微镜观察标本时，要用左眼向目镜里注视，右眼眼睁开，以便绘图（3）显微镜是用来放大的，而显微镜放大物象的部件是目镜和物镜，放大的倍数是目镜放大的倍数物镜放大的倍数（4）低倍镜观察到物像如何换用高倍物镜观察呢，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看

41、到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰 故答案为：（1）物镜（2）左眼；右眼（3）D；G（4）转换器；细准焦螺旋【点评】本题主要考查了显微镜的使用方法学生容易出现的错误是“不管镜筒上升或下降，眼睛始终在往目镜中看视野”和观察时“右眼闭上”29根据图回答问题：（1）上图中属于植物细胞的是乙图，属于动物细胞的是甲图从图上可以看出，植物细胞与动物细胞共同具有的结构是B、C、D（填字母）（2）其中光合作用的场所是F叶绿体（3）结构C中含有遗传物质（4）切番茄流出的红汁水是细胞液主要来自结构E液泡中（5）图中B的功能是起保护作用和控制物质的进出（6）图乙中起保护和支持作用的结构为A细胞壁【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点 【专题】动物细胞和植物细胞专题【分析】动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构