2020-2021学年度西山区福海中学历史测试卷期中考试模拟题.docx

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1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2020-2021学年 西山区福海中学 历史测试卷期中考试模拟题 命题人：萧梦奭第I卷（选择题）一、选择题1“北京周口店北京人遗址考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料反映了北京人（ ）会制造和使用石器、骨器 会种植庄稼 会使用火和保存火种 保留了猿的某些特征ABCD2如果你要实地考察我国境内目前已确认的最早的古人类遗址，你应该去（ ）A北京周口店B陕西蓝田C云南元谋县D山东大汶口3生活在距今约7020万年，保留着猿的某些体质特征、能够打

2、制粗糙石器的我国境内远古居民是（ ）A元谋人B北京人C半坡人D河姆渡人4文物与文字一样承载着历史。下图文物反映了当时（ ）A农业初兴B聚族而居C采集狩猎D贫富分化5我国云南某少数民族的干栏式建筑，相似建筑曾发现于A北京人遗址 B山顶洞人遗址 C河姆渡遗址 D半坡遗址6“民以食为天”，我国古代的原始居民很早就懂得农耕技术。我国在世界上最早种植的粮食作物是（ ）A水稻和小麦B水稻、粟C小麦和粟D水稻和玉米7下列哪些现象是原始农业出现的重要标志 农作物的出现 家畜饲养聚落磨制石器城市的出现ABCD8传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与九黎族经过长期发展融合，形成了华夏族。后被尊奉为华

3、夏族祖先的是A炎帝、尧B炎帝、黄帝C黄帝、尧D尧、舜9传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是：（ ）A燧人氏B神农氏C轩辕氏D伏羲氏10中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊崇为中华民族人文始祖的是 炎帝 黄帝 尧 舜ABCD11在下列传说的人物中，谁是禅让制下产生的最后一位部落首领 ( )A尧B舜C禹D黄帝12以下关于我国古代朝代更替的顺序，正确的是（ ）A商朝夏朝西周B夏朝商朝西周C商朝西周夏朝D西周商朝夏朝13史记记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料反映了（ ）A禅让制开始出现B

4、世袭制开始代替禅让制C分封制开始出现D分封制开始代替禅让制14具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是（ ）A夏朝B商朝C西周D东汉15工具的进步是生产力发展的重要标志之一。下列图示中的工具按材质出现先后顺序排列应该是:（ ）ABCD16许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点()A奴隶制开始瓦解 B封建制度确立 C生产力飞速发展 D诸侯兼并争霸17下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋时期第一个霸主（ ）A晋文公 B秦穆公 C齐桓公 D楚庄王18识读地图是学习历史的重要内容之一，下图属于哪一时期的形势

5、图A西周时期 B春秋时期C战国时期 D秦朝时期19春秋战国时期，学术纷争，辩论成风。下列各家学派的学生听讲的内容中，不符合史实的一项是()A儒家学生：正在听孔子讲“为政以德”B道家学生：正在听老子讲“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”C墨家学生：正在听墨子讲“仁政”D法家学生：正在听韩非讲“以法治国”20党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。要大力促进教育公平，合理配置教育资源。”孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（ ）A因材施教 B温故知新 C有教无类 D仁者爱人21秦朝设丞相，唐朝增加宰相人数，明朝废丞相，清朝设军机处。这些变化反映的实质是（）A中央集权的加强 B君主专

6、制的强化 C丞相制度的改革 D地方权力的增大22秦统一全国以后，某商人要到沿海收购产品，他应该携带的货币是A B. C. D.23昔有人形容秦朝时“赭衣塞路，囹圄成市”,意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人，监狱里关满了人，如同集市一样。这些现象说明秦朝时期（ ）A社会治安混乱B国民素质不高C人民法制观念淡薄D刑法严酷24参考如下图：假如你在电影中看见一个中国原始人脖子上戴着这样的石珠饰品，并且在用一根骨针缝衣服，可以推测他可能最早是（）A元谋人B北京人C山顶洞人D现代人类25下图中的、处应填写的朝代（时期）分别是什么？（ ）A东周；战国；秦朝B东周；战国；东汉C战国；东周；秦朝D战国；东周；东汉第

7、II卷（非选择题）二、综合题26 再现史前人类活动。（寻找证物）初一某班历史课堂:同学A发挥想象力，描述了“北京人”一天的生活。请你为他的描述寻找证据。北京人长相还类似古猿，前额低平、颧骨突出、嘴部前伸。他们一般居住在山洞里。白天,男人(暂且称为人)拿着木棒、各种石器围捕、砍砸鹿等猎物。女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种，他们一般在洞内和洞口各堆设1个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人女人各自带着成果回来,围着篝火分享食物。能为描述提供考古依据的是: _ (填写图号) 能为描述提供考古依据的是:_(填写图号) 能为描述提供考古依据的是:_(填写图号) （进行解释）以下是同学B搜集的

8、反映半坡人、河姆渡人生产、生活的图片。请你仿照范例，对这位同学搜集的图片进行解释。范例:“半坡人面鱼纹彩陶盆”可以见证半坡人会制作陶器。“骨耜”： ；“复原的干栏式房屋”可以见证： ； （得出结论）由上述探究可知，我们了解史前社会历史的重要依据是 。27某班对“华夏文明”进行了探究，请你参与史料的分析与问题的探究。（人文始祖）材料一 轩辕乃修德振兵，治五气，蓺五种，抚万民，度四方以与炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其志。蚩尤作战，不用帝命。帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。史记.五帝本纪（1）材料一中的“轩辕”指谁？根据所学知识，列举“轩辕”的发明一例。（民主政治）材料二材料三 “禹

9、传子，家天下。”（2）材料二反映我国古代部落联盟首领产生的方式是什么？材料三反映这一制度发生了什么变化？（国家管理）材料四 夏桀说：“天之有日，犹吾之有民。日有之哉？日亡吾亦亡矣。”商纣说：“呜呼，我生有命有天！”（3）夏桀、商纣本是亡国君。历史上是谁灭夏建商？又是谁灭商建周？材料五 封建亲戚，以藩屏周左传（原文大意：将同姓子弟亲戚分封为地方诸侯，作为保护周王室的屏障。）（4）材料五所述的是西周实行的什么政治制度？实行这一制度的目的是什么？（灿烂文明）图一 图二（5）材料中的图一文字是甲骨文，这些文字主要记载了哪一时期的历史？图二是我国目前发现的最大青铜器，请写出它的名称。28阅读材料，回答问

10、题（1）请写出战国七雄形势图中英文字母所表示的国名A_B_C_ 材料二：“有军功者，各以率受上爵。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利及怠惰而致贫者，举以为孥。宗室非有军功者，不得为属籍。”（2）材料二反映了什么历史事件？指出材料二反映了这个历史事件中的哪两项内容？29文化的传承与保护是值得我们思考的现实问题。阅读下列材料，回答问题：材料一 人法地，地法天，天法道，道法自然。(法:效法，学习)老子材料二 百姓足，君孰与不足？(做君王的还有什么不满足？)百姓不足，君孰与足？夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。 孔子民为贵，社稷次之，君为轻。天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；

11、卿大夫不仁，不保宗庙孟子材料三 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话（2014年，节选）（1） 材料一反映了我国古代哪一学派的思想？其经典是什么？（2） 据材料二概括孔孟两人思想的共同之处。（3） 据材料三概括指出习总书记要求我们如何对待传统文化?其意义在于什么？30阅读材料，回答问题材料一：秦朝中央机构示意图材料二：武王追思先圣王于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕，封弟叔鲜于管。弟叔度于蔡。余各以次受封。材料三：全国分为36郡，后来增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力。选自七年级教材材料四：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。史记 秦始皇本纪请回答： （1）依据材料一示意图，请填出A B （2）读材料二，三，请说出周朝和秦朝时期统治地方的方式分别是什么？ （4） 材料四中包含了秦始皇采取的哪些措施？ （4）综合上述材料反映的措施对秦朝统治有什么作用？第9页 共10页 第10页 共10页