江苏省盐城市建湖县2016届九年级化学上学期期中试题无答案新人教版.doc

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1、20152016学年度第一学期期中考试九年级化学试卷（卷面总分：70分；测试时间：60分钟）可能用到的相对原子质量： H:1 C:12 N：14 O:16 S:32 第卷 选择题（共30分）一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，只有一个选项符合题意。请在答题卡中相应位置把答案序号按要求涂黑）1. 下列变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是 A空气液化，矿石粉碎B碘升华，红磷燃烧 C动植物的呼吸，工业制氧气D实验室制氧气，铁生锈2. 市场上出售的“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”等，这些碘、钙、铁是指A原子 B元素 C单质 D离子3. 走进实验室，我们学会了科学探究的最基本的操

2、作。以下实验操作正确的是A.点燃酒精灯 B.闻药品的气味 C.加热液体 D.倾倒液体4.下列物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是A.酒精、过氧化氢溶液、硫酸铜 B.矿泉水、水、液氧C.氦气、二氧化碳、氢气 D.稀有气体、空气、氦气5. 与元素的化学性质关系最密切的是A. 原子的最外层电子数 B. 原子的质子数 C. 原子的核外电子数 D. 原子的中子数 6.在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正确的是A为了防止液体洒落，滴加液体时滴管应伸入到试管中部 B为了使实验更快捷，制取气体时，先装药品再检查装置气密性C为了获得感性认识，可以触摸药品或品尝药品的味道D为了安全

3、，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向7.关于“物质在氧气中燃烧的主要现象所属基本反应类型”描述正确的是A木炭发出白光化合反应 B硫淡蓝色火焰化合反应C铁火星四射分解反应 D蜡烛发出白光，瓶壁有水雾化合反应8.从分子的角度分析，下列解释错误的是A液氧和氧气都能助燃同种物质的分子性质相同B晴天湿衣服比阴天干得快晴天气温高，分子运动速率快C氢气和氧气发生化合反应生成水分子分成原子，原子重新结合成分子D吹胀气球分子间的间隔变大9当前正时秋收时节，有些地方仍有就地焚烧秸秆的陈规陋习。焚烧秸秆可能导致的后果有：引发火灾；能见度降低，引起交通事故；诱发呼吸道疾病；造成土地沙化等。其中主要因焚烧秸

4、秆污染了空气而造成的后果是 A B C D10. 根据氯元素的化合价高低，在HClO4、 KClO3、 HClO、（ ）、NaCl排列中，括号内应填入的物质是 ACl2 BHC1O3 CCl2O7 DHC1和和11. 分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是A 都属于阳离子 B 都属于阴离子和和C 属于一种原子 D 属于同一种元素12.“校园有毒塑胶跑道”的风波最近在全国多地出现，劣质的塑胶有一股浓浓的塑胶味扑鼻而来，主要含是甲苯、二甲苯等物质超标，甲苯的化学式为C7H8。下列关于甲苯的说法中正确的是A甲苯分子的相对分子质量为92 g B甲苯中含C和H2C甲苯由7个碳元素、8个氢元素组成D

5、等质量的甲苯和水所含的分子数目比为9:4613. 如图所示，等体积的甲、乙两密闭集气瓶内充满了空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭，点燃使其充分反应后，冷却至室温，打开弹簧夹，两瓶中出现的现象是A甲瓶中有水流入B.乙瓶中有水流入C甲、乙两瓶中均有水流入D.甲、乙两瓶中均没有水流入14. 如图，图象能正确反映对应变化关系的是A测定空气中氧气的含量 B加热高锰酸钾制氧气 C用等质量、等浓度的 D电解水双氧水分别制取氧气15. 常温下，某气体可能是由CH4、C2H6、C2H2中一种或几种组成，测得该气体中氢元素的质量分数为20%，则该气体可能为下列组成中的( )C2H6 CH4、C2H6 C2H6

6、、C2H2 CH4、C2H2 CH4、C2H2、C2H6 A. B. C. D.第卷 非选择题（共40分）二、非选择题（本大题共4个小题，共40分。）16（11分）请用化学用语填空： 2个氢原子 ； 地壳中含量最多的两种元素组成的化合物 ； 3个亚铁离子 ；氧化镁中氧元素的化合价为2价 。已知氨气的化学式为NH3，请写出符号“2NH3”中数字的含义：“2”表示 ；“3”表示 。(3)如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：若A是某阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的 。 （填字母序号） A. 8B. 10C. 11D. 12若B表示某原子的结构示意图，则y= 。若A中x=13，则

7、A、B所表示的元素形成化合物的化学式为 。如图所示，把充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不要振荡） , 可观察到 A 中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两种气体不反应）而B中需很长时间才能达到同样的效果。观察、对比实验现象，你能得出的结论有 17. (11分)人类的生活和社会发展与资源、能源、环境密切相关（1）爱护水资源从我做起，下列做法可行的有 。A洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地C用洗衣机洗一两件衬衫 D不使用含磷的洗衣粉（2）水是宝贵的自然资源3月22日是“世界水日”关于水的知识，请回答下列问题：某化学兴趣小组的同学对西塘

8、河内某段水质状况进行取样调查，除去水样中难溶性固体杂质的操作是 ，若经过此操作后河水仍然浑浊，可能的原因是 （写出一条即可）。若要鉴别此河水的硬度，应向水中加入 ，生活中常用 的方法将硬水软化。若某同学发现水样呈浅黄色，他净水时可加入 来脱色。（3）下列图甲示意图中，“”表示氢原子，“”表示氧原子表示化合物的是（填序号） ，所代表的物质是图乙中 试管（填字母）中产生的气体，图乙中A是电源的 极（填“正”或“负”）产生的气体。（4）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的文字表达式 。18(14分)科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：明确实验目

9、的； 收集有关资料； 设计合理方案； 进行科学实验。请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题： A B C D E F G 在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气。明确实验目的：用过氧化氢在实验室里制取氧气。收集有关资料 过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式为：过氧化氢 二氧化锰 水+氧气。 设计合理方案：发生装置选用 （填字母序号，下同），E装置收集气体的合适时机是 。A装置中试管口略向下倾斜的目的是 进行科学实验写出指定仪器的名称： 在实验室中，可以用加热KMnO4的方法制取氧气。明确实验目的：用高锰酸钾在实验室里制取氧气 ；

10、其反应的文字表达式为： 设计合理方案：发生装置选用 。若用F装置收集氧气，氧气应从 （填“a”或“b”）端通入，用此装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是 。实验现象分析：小明在实验过程中看到水槽中的水变成了红色，可能原因是 。与A装置相比，用B装置制O2的优点是 （至少写一点）。 用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如右图甲），你分析其原因是 。为完成上述中的实验，用10mL量筒量取6mL水时，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中 处（填“a”或“b”）刻度线保持水平。19（4分）在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式2015年我国女科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，她发现青蒿素（青蒿素的化学式：C15H22O5）它是一种治疗虐疾的药物。青蒿素分子中C、H、O三种元素的质量比： 。某元素的氧化物XO3中氧元素质量分数为60%，则该元素的相对原子质量是 。鸡蛋主要成分是蛋白质，蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。现测定土鸡蛋中含氮元素的质量分数为2.7%，蛋白质中氮元素的平均质量分数为18%，则土鸡蛋中蛋白质的质量分数为（精确到1%） 。4