浙教义务版五年级语文下册教案赶花.doc
《浙教义务版五年级语文下册教案赶花.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教义务版五年级语文下册教案赶花.doc(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、浙教义务版五年级语文下册教案赶花教学要求:1、通过学习课文,使学生了解养蜂人一年四季,天南海北,赶花采蜜的艰辛劳动生活,教育学生学习养蜂人用辛勤的劳动为祖国创造财富的奉献精神。2、默读课文。概括来自吕梁山区的养蜂人一年四季到哪些地方赶花采蜜。懂得赶花的含义。体会文章的中心思想。3、通过句中关键词语的理解,领会句子的含义。懂得过渡句在文章中作用。4、学会生字新词。教学重点:通过按要求有目的地默读,理解文章的主要内容,体会文章的中心思想,了解句子的作用。教学难点:联系上下文理解养蜂人的生活竟是这样的艰辛而又充满诗情画意的含义,从而体会养蜂人为人类造福的奉献精神。教学时间:2课时。教学过程:第一课时
2、预习课文:1自己读通课文,自学生字词。小组齐读课文。小组分角色朗读。2找到一句直接概括赶花意思的句子以及描写赶花情况的词语。小组交流3完成课后第五题。4交流:咱得马不停蹄地往花开的地方赶,唯恐误了花时。千里迢迢、天南海北、马不停蹄出示填空:赶花是指养蜂人带着蜜蜂往花开的地方赶,唯恐误了花时。5交流朗读课文。6、解释词语。7、比较词语:幽静惊讶安静惊奇8、布置作业:抄词,家默,读文第二课时一、引出赶花相关的句子和词语引入:同学们,花开时节,无论你是走在田间小路上,还是在小溪边,经常可以看到养蜂人忙碌的身影,那是他们正把小蜜蜂往花开的地方带呢!今天我们要学的就是一篇讲述一支来自吕梁山区的养蜂队忙着
3、赶花的课文。1、齐读课题,读出赶的味道。2、交流预习:过渡:昨天我们预习了课文,大家都找到了直接概括赶花意思的句子以及描写赶花情况的词语,交流一下,出示:咱得马不停蹄地往花开的地方赶,唯恐误了花时。middot;middot;齐读,再读,读出句子中的要点(学生边说教师边在句子下作标记。)出示词语:千里迢迢天南海北马不停蹄这些词语确实着重描写了赶花的情况,让我们读好它们,读出感觉来。这些词语让我们感到,出示:路程远分布广赶花忙让我们一起来读。二、边默读边思考并完成填空过渡:那么他们是怎样千里迢迢、天南海北、马不停蹄地赶花呢(出示填空)下面我们就要边默读边思考(出示三个步骤)来体会养蜂人的劳动和生
4、活。来自吕梁山区的养蜂队初夏赶到延安采槐花蜜,过些日子,到_采紫苜蓿花蜜,然后_。七八月,到_。初春时节,到_。第二初夏,又_。理解题意;摘取要点;注意连贯。1、我们先来理解题意指名读第一分句,说说句中有几个要点。时间;一;一;初夏,地点;一;一;延安,花名;一;一;槐花。其实这就是刚才那句重点句中的三个要点(指板书)请一位同学和老师配合朗读题目。(什么地方采什么花蜜)听出来了吗要我们填的就是地点和花名2、我们已经理解了题意,下面就要边默读边摘取要点,自学第7-14节各自轻声朗读7-14节。边默读边摘取要点,注意:在地点的词语下用表示在花名的词语下用表示在花时的词语下用middot;表示口头完
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教义 务版五 年级 语文 下册 教案
限制150内