人教新课标版四年级下册《口语交际以诚待人》语文教案.doc

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1、人教新课标版四年级下册口语交际语文教案人教新课标版四年级下册口语交际lt;以诚待人语文教案教材分析 ：以诚待人是人教版实验教材四年级下册第二单元的口语交际。本次口语交际的话题是怎样真诚地对待每一个人，每一件事。通过课堂上的交流，让学生明白以诚待人是一种美德，它既体现了一个人的道德修养，又能使人与人之间和睦相处，增进友谊。设计理念：第二单元围绕诚信这个主题展开学习。单元中的三篇课文向学生们讲述了人们真诚待人处事的故事，让学生们为故事中主人公的真诚而感动。而语文园地中的口语交际 以诚待人是这些课文的延伸。教学中，要增强学生之间交际的兴趣，创设与学生生活息息相关的情景，引导学生入情入境；要让学生们联

2、想到自己生活积累中的真实情节，在真实的交际实践中体现出交际技巧；要让学生从自己身边、点滴去感受以诚待人的喜悦，去做到以诚待人。教学设计中，优美的过渡语言、课外知识的积累也可以进一步升华以诚待人这个主题。学情分析：面对的是四年级孩子，已具备一定的口语交际能力。但如何能会说，做到以诚待人，还有待提高。之前枯燥的说教，学生不领账，效果甚微。觉得有必要结合大量的具体情景进行教学，效果会好。教学目标：1、 学会以诚恳的态度，真诚的语言与他人交流。2、创设多种情景，引导学生从身边的小事中体现以诚待人。 向同学和社会提出以诚待人的合理倡议。3、懂得真诚待人是一种良好的品德， 激发学生待人诚恳，讲信用的思想情感。2