2022团结友爱互助团学总结5篇 (4).doc

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1、团结友爱互助团学总结5篇 团结*友爱*互助主题班会策划方案 活动主题：团结*友爱*互助 活动构想：团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德。不管是在学校、在社会、在小组还是在大团队里，也不管是在学习、生活或者工作上，我们都需要团结合作、友爱互助。小学时代是心智发展、意识形成的关键时期，从小就应该培养热爱班集体、团结同学、互相关心、互相帮助的良好习惯。加之班里同学时不时会出现一些互相争吵、你争我斗的不良现象，因此开展团结*友爱*互助为主题的班会就显得尤为必要。活动目的： 1、通过视频或小动画的引入，引起学生注意，让学生在看中思考、在看中感悟体会团结互助的力量； 2、通过提问回答的方式，

2、让学生反思自己，学会评价自己或他人的行为，让学生明白友爱互助的重要作用； 3、培养学生的集体荣誉感，让学生在感悟中懂得在日常的学习和生活中，要多关心体谅同学，凡事退让三步，学会和同学合作，遇到问题要学会协商而不是以争吵的方式去解决； 4、增强班集体凝聚力，培养学生凡事从班集体的角度去思考，切勿自私自利。培养学生“我为人人，人人为我”的意识，尊重他人，做一名讲文明、有礼貌的好学生。活动时间：2010.10.26下午第一节活动对象：农林下路小学五年级四班活动流程： 1、动画导入（7min） 以喜洋洋之团结号战舰为导入。让学生仔细观看动画中羊群是如何团结抗战，而懒洋洋又是如何争名夺利，忽视团队成员的

3、重要性，放大自己的能力，最终气跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情节。让学生评价动画羊群中几只羊的行为，思考懒洋洋的做法是否正确，在团队里，每一位成员应该怎么做。引入本班会的主题：团结*友爱*互助 2、你问我答（15min） 提问。同学们，看完动画笑完之后，咱们要回归正题啦。那大家想一想，你们的行为是更像懒洋洋呢。还是喜洋洋啊。老师观察了我们五四班有两个星期了，我发现大家特别的活跃，特别的可爱，而且你们都很聪明。像黄浩麟同学，老师发现他很好学，就像一个小科学家一样，而且站上讲台都特别有老师的风范；还有陈梓聪同学做事情非常认真负责，每天中午都会准时督促同学们去睡觉；还有很多同学都值得表扬。但是老师还

4、发现了大家一个不好的地方，就是我们五四班还不够团结，有些同学会因为一点小事而跟其他同学吵架，有时甚至会打架；还有会出现男生打女生的现象；（1）、同学们，你们觉得这些做法是对的吗。（2）、我们都生活在一个小班级里面，很多时候难免会产生一些矛盾，发生一些不愉快的事情，遇到这种情况我们应该要怎么做呢。是不是一定要争个你死我活，是不是一定要用打架的方式去解决问题呢。（3）、那大家反省一下自己。看看自己有没有做过什么破坏班级团结的事情呢。或者有没有跟班里的某些同学相互争吵过。（4）、嗯，大家都能认识到问题的存在。所以我们一定要摒弃那些不好的习惯，把自己融入到班集体里面去。其实班集体就像是大家的一个家那样

5、，同学们之间就像是兄弟姐妹，我们每天能够在一起生活学习其实是一件很幸福的事情。在这个大家庭里，相信大家也感受过班级的温暖。那有没有哪位同学能够说说班级里面发生过的团结友爱的一些事呢。 3、真情告白（5min） 温暖的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。所以，现在给个机会给各位同学，有没有谁心里一直有话对班里的某位同学讲的，或者之前做错了什么现在认识到了错误想向同学认错的呢。这可是以此难得的机会噢。或者同学们自己对班里同学有什么意见或者建议的也可以说出来。 4、留言板（5min）*我想对你说。 5、总结（8min） 内容总结（1）团结友爱互助团学总结5篇 团结*友爱*互助主题班会策划方案 活动主题：团结*友爱*互助 活动构想：团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德（2）2、通过提问回答的方式，让学生反思自己，学会评价自己或他人的行为，让学生明白友爱互助的重要作用（3）让学生评价动画羊群中几只羊的行为，思考懒洋洋的做法是否正确，在团队里，每一位成员应该怎么做