江苏省铜山区清华中学九年级化学全册3.1构成物质的基本微粒学案3无答案新版沪教版.doc
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1、构成物质的基本微粒【学习目标】1.知道原子的结构,建立物质无限可分的观点。2.认识构成物质的另一种粒子离子。3.知道分子、原子、离子的不同和相互关系。【学习重点】 知道原子的结构,认识离子。【学习难点】 认识构成物质的另一种粒子离子。【活动一】认识原子的构成阅读书P6869“原子的构成”的内容,交流讨论以下问题:1.科学家为了揭示原子结构的奥秘,经历了漫长的探究过程。其中,英国科学家 和 为人们认识原子结构作出了巨大贡献。2课本第68页图312卢瑟福用粒子轰击金箔的实验,你对该实验产生的实验现象有何猜想与解释?把你的想法与同学们交流讨论,并完成下表。现象多数粒子能穿透金箔,不改变方向少数粒子改
2、变了原来的运动路径极少数粒子被弹了回来解释3. 原子的构成:4.原子是由带电荷的 和带电荷的 构成;在原子中原子核占的体积 ,电子绕着原子核 ;原子的质量主要集中在上。5.原子为什么整体不显电性? 。重要关系式: 在原子中,核电荷数= 数= 数6.在原子中,与核电荷数不一定相等的是 ( )A质子数 B中子数 C核外电子数 D原子核带的电荷数7.已知钠原子核内有11个质子,12个中子,则钠原子的核电荷数是 ,核外的电子数是 。【活动二】认识离子1阅读书P7172,思考:离子是怎么形成的?离子为什么会带电荷?资料链接:核外电子分布特点:核外电子能量有高低,造成电子的分层排布。通常当原子的最外层电子
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