2021民办幼儿园年度工作总结范文.docx
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1、2021民办幼儿园年度工作总结范文 时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,是时候抽出时间写写工作总结了。那么一般工作总结是怎么写的呢?为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于20_(请自填)民办幼儿园年度工作总结范文,欢迎阅读! 20_(请自填)民办幼儿园年度工作总结范文1 为了进一步贯彻民办教育促进法,促进幼儿园更好的发展,提高幼儿园的办园质量,我园严格开展自查工作,严格履行所有证件的登记手续,按时参加年检,做到合法、严格按照章程开展一切活动,遵循幼儿发展规律,促进幼儿身心健康发展。一年来,我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好
2、。现将今年自查工作情况报告如下: 一、校园概况 我园现有幼儿620人,开设小班、中班、大班学前班14个班级。全园共有教职员工38人。幼儿园配套设施完善,功能齐全,消毒设备等一应俱全。 二、办学条件方面 (一)办园场所 有安全、宽敞、明亮、独立的办园场所及出入通道,有教室、寝室、办公室、活动室、厨房、儿童厕所等,房屋通风良好、采光符合健康要求;房屋设施坚固、实用、无危房。 (二)办园设施 教室内桌凳满足需要,大小高矮符合要求,配齐各种教学用品。 (三)师资情况 园长具有学前教育专科学历,并具有幼儿园教师资格证书,接受过幼儿园园长岗位培训。教师具有中师(中专)以上学历按规定配齐保育、炊事等人员,均
3、接受过培训,具有上岗资格,胜任岗位要求。 三、保教管理方面 (一)常规管理 保教每学年、每学期、每月有计划、有总结,保教工作按计划进行。有保育常规、幼儿接送制度,制度公开并按制度认真执行。严格执行做好入园体检、定期体检、晨检及全日健康观察,做好教职工上岗年度体检。建立健全安全制度(食品卫生安全、消防安全等)以及突发事件应急预案。建立健全各类人员岗位职责、晨午检查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、卫生保健制度、联系家长制度、考核奖惩制度等。 (二)依法办园 遵守办学规定、经营范围要求,不擅自设立分支机构,不将本学校的办学资格、办学场所擅自转让或者承包给其它组织或个人。依法保障教职工的工资
4、、福利待遇。为教职工缴纳了意外伤害保险。园长与教职人员有聘用合同,并认真履行合同内容。 四、安全防患方面 安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化,真真正正使安全工作到实处,确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全。我园将在进一步完善安全工作的各项制度,加大对制度的落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规,列入日常生活和教育教学当中,提高幼儿的安全防范意识和防范能力。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度,全天有专人值班,做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。 五、存在
5、问题 在自查过程中我们发现我园还存在以下问题: 1、办学条件还有待改善, 2、班额要尽量减少 3、师资力量还有待加强 4、生活设施有待改进,特别是在硬件的添加与投入方面。时代在进步,教育在发展,我们将以幼儿教育指南为导向与时俱进、用发展和创新的思维来发展我们的幼儿园,我们有决心和信心在各级领导的关心指导下,发挥我园优势,为幼教事业做出我们的贡献。 20_(请自填)民办幼儿园年度工作总结范文2 为了认真贯彻执行民办教育促进法及其实施条例,根据_市教育局关于做好_年度民办中小学幼儿园年检工作的通知精神,本学年度,我们_十分重视民办幼儿园工作,坚持“积极鼓励,大力支持,正确引导,依法管理”的原则,以
6、规范办园行为为目标,以建章立制、安全管理为重点,促进我镇幼儿教育健康发展,取得了较好的成效。 一、基本情况 我市现有幼儿园_所,在园幼儿_人,有教职员工_人,其中,教师_人,共有专用校车_部,校车手续齐全,符合接送幼儿要求。 二、主要作法 规范办园行为,理顺管理关系。幼儿园都具有合法的办园资格,办园章程内容完备,依法办园。能自觉接受_和教育行政部门的领导和管理。我们把_所幼儿园按照属地管理的原则,划归各中心小学进行管理,中心小学指定一名副校长分管村小和幼儿园工作。并与派出所、卫生院协商,校车由派出所进行管理,疾病防疫和食品卫生由卫生院防疫站进行管理。 落实责任,强化管理。为了使幼儿园的管理经常
7、化、规范化,我们把幼儿园的管理纳入普通教育管理范围,同分管领导和幼儿园园长签订各项管理责任状,进一步明确他们各自的目标和职责,使他们管理有目标,工作有头绪。我们还专门制订了幼儿园管理检查细则,每学期对幼儿园进行一次综合检查,检查结果,不仅作为衡量幼儿园工作的依据,同时作为评价分管领导工作的依据。 加大投入,改善办园条件。加强园舍建设,做到坚固、实用、够用,坚决不使用危房,清除园内危险建筑物;按照要求不断添置、更新设备设施,保障教学活动的需要;添置足够的幼儿转生活用品,做到一生一杯、一生一巾,摆放科学,消毒严格;校园实行封闭管理,出入人员要严格把关,进行出入登记;添置必要的安全设备,如消毒柜、灭
8、火器等。 做好卫生防疫,注重食品安全。建立幼儿食品原材料采购登记制度,采购必须索证,必须建立台帐;建立幼儿疾病晨检制度,建立疾病幼儿登记册,对重病幼儿要及时送诊,并与家长及时取得联系;保证幼儿饮用水和食品的绝对卫生与安全,饮用水必须由卫生部门检验;幼教工作人员必须每年进行一次体格检查,不得聘用有传染性疾病的幼教工作人员。 加强校车管理,做好接送登记。建立接送学生车辆的管理制度,接送学生的车辆必须检验合格,定期维修与检测,并到交警部门备案;学校没有使用拼装车、报废车和个人机动车接送学生;校车司机都身体健康、有3年以上相应车的驾龄、无交通责任事故记录。中心学校统一印制了幼儿接送签字表,规范了幼儿接
9、送手续。 加强档案建设,落实安全责任。幼儿园都建立了安全工作档案,记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况,作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。 注重师资建设,组织园长培训。中心学校十分重视幼儿园的教师队伍建设,严把教师聘任关,从今年起,不符合学历条件的不能聘,不符合师德要求的不能聘。本学期,我们还组织了一次园长培训,请卫生防疫站进行食品卫生培训,收效很大。_幼儿园还迎接了全市卫生系统学校食品卫生工作现场会。 20_(请自填)民办幼儿园年度工作总结范文3 根据_区教育系统20_20_学年民主评议政风行风工作实施方案(同教工委20_(请自填)17号)文件精
10、神和有关工作布署,本着“以建为主,以评促进,标本兼治,纠建并举”的方针,结合我园自身办学特点,我校制定了行评工作方案并分阶段实施,有效的促进了学校依法治教,改进了工作作风,提高了教师队伍的政治、业务素质和师德水准,使我园保教水平由上一个新台阶。今年我园获得了“_市基础教育课程改革先进集体”、“_区科技先进集体”、“_区艺术先进单位”。现将行评工作总结如下: 一、基本情况 全校教职工56人,14个班级,学生670人,学校把行风评议工作摆上重要议事日程,认真落实工作责任制。成立以校长为组长,有关职能部门负责人组成的民主评议行风领导小组。根据上级要求并结合本单位实际制定行风评议工作实施工作方案和各阶
11、段的具体工作安排,有条不紊地开展,并及时做好阶段性工作总结,全校教职工能够严格要求自己、遵纪守法、廉洁自律、勤政高效,学校的行风建设取得了显著的成效。 二、主要做法与成效 在民主评议政风行风工作中,我园紧紧围绕“抓党风、促政风、带行风,树立学校新形象”的主题,坚持“标本兼治、纠建并举”的方针,严格按照“四个阶段”、“五项主要内容”的要求,做到“四个抓”,顺利完成了各项工作任务。 (一)抓领导机构。 按照局的统一要求,成立了行评工作领导小组,由学校支部副书记、园长林少云担任组长,学校副园长、工会主席颜毅真、副园长朱玉燕任副组长,林芙蓉、林秀虹、华秋蓉、刘雁飞为成员。领导组具体指导行风建设工作,讨
12、论、制订、解决出现的问题,行风资料由颜毅真负责。学校还聘请了吴晓英、陈淑媚、张秀真为我校行风监督员。监督员定期与学校行政举行会议,评议学校工作;反映群众,家长对学校的看法,商讨解决办法。 (二)抓宣传学习。 首先从思想上入手,广泛开展宣传教育和思想发动工作,及时传达上级文件精神。期初我园组织全体教职工学习了市教育局关于行风建设的有关文件,帮助教师深入领会精神,做到“五明确”:明确指导思想、工作机制、评议内容、评议办法、评议要求。 一年来我们重点加强对全体教职员工的师德规范教育,培育师德先进典型和优秀群体,弘扬正气,树立爱岗敬业、严谨治学的职业操守。通过制定学习计划,认真组织教师学习教育理论,开
13、展教育思想大讨论,进一步培养了广大教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德。 与开展师德师能建设年开展教师岗位大练兵、“百名校长万名教师进社区进家庭”等活动相结合,学用结合,学以致用,边学边改,树立单位良好形象,提高服务意识和主人翁精神。继续组织广大教职员工认真学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、公民道德实施纲要和政治时事,把行风评议工作与实践“三个代表”重要思想相结合,与法纪政事教育、廉洁自律教育、警示教育、师风师德系列教育相结合,使全体教职员工认识到教育系统开展民主评议行风的重大意义,提高参与行风建设的自觉性、积极性、主动性,形成行风建设人人有责,接受行评人人有份的良好局面。 作为我们不同
14、时期的学习重点,在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式,力求使学习收到最好的效果。同时结合本园实际,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。通过一系列的学习、宣传教育活动,没有发现严重违反师德与违法乱纪的情况,收到了较好的效果。 三、抓工作重点。 重点一:优化师德师风 全面推进素质教育,优化教师队伍的整体素质。师德建设是核心。我园注重以人为本的管理思想,重视教师的思想政治教育,师德教育及文化素质教育,树立良好的职业道德风尚,使学校精神文明建设制度化、经常化、规范化。 1、开展公民道德建设活动。 我们提出了党员要做执行“公民道德建设实施
15、纲要”的模范,结和学习“崇明教师形象二十条”,要求党员带头身体力行,尤其是党员干部更要做全体教师的表率,自觉接受群众的监督,用良好的师德形象取信于民,带动全体教师形成良好的职业道德形象。同时要求教师做到“三能”、“四让”、“十心”。“三能”:能耐心解答孩子提出的每一个问题;能尊重每个孩子的意志、张扬孩子个性;能及时帮助有特殊困难的孩子。“四让”:让任何一个孩子不受到冷落和歧视;让每一个孩子都能和老师平等对话;让每一个孩子都能在体验中辨别真、善、美;让每一个孩子的特长都能得到充分展示。优良服务“十心”:对待事业忠心;对待幼儿爱心;对待工作专心;教育幼儿精心;服务幼儿全心;个别教育耐心;教研科研恒
16、心;家长工作尽心;服务教学热心;服务同事诚心。 结合师德建设活动,我园修订了各类“优秀教师”的评选标准,根据细则要求,评选表彰了二十几名“_市优秀教师”“优秀教育工作者”“德育标兵”“园丁奖”“绿叶奖”及“文明班级”,大力宣传身边优秀教师爱校、爱生的典型事迹。还充分利用园刊园报、宣传栏、校园网等形式广泛宣传在师德建设活动中涌现出来的先进班级和个人,发挥典型示范和榜样激励作用,营造良好的教育舆论氛围。今年暑假,我园结合“百名校长万名教师进社区进家庭”活动,深入广大幼儿家庭中,与家长进行面对面的沟通交流,倾听家长的心声,拉近了家长学校的距离。 如今,我园的这支教师队伍师德高、奉献精神强,为幼儿创设
17、了宽松、安全、融洽、和谐、没有压力的精神环境,使幼儿在快乐中健康成长。大家做到事事以园为重,克服小我,成全大我,树立了主人翁意识,并对各项工作积极提出合理化建议,形成“尊重、合作、创新、发展”的园风园貌,培养了一批优秀教育工作者。作为_区第一所市级“优质幼儿园”,我们以实际行动赢得了广大家长的信赖和尊重。 2、开展教师岗位大练兵活动 我园结合教学实际,建立活动工作机制,创新大练兵形式,丰富大练兵内容,努力在“创先、创新、创特色”上做出成效,促使广大教师“在思想素质上优一等、在文化素养上深一等、在技能技巧上强一分、在教学质量上高一档”。同时开展各类评比竞赛活动及专业技能训练,有效促进教师业务素质
18、的提高。 学习教育理论练兵 我园围绕市、区教育局和市教科院、区教师进修学校指定的书目范围,为每一位教师购买了2本教育理论书籍给教师的建议(苏苏霍姆林斯基)、向瑞吉欧学习什么(儿童的100种语言解读),并分发了统一的学习理论记录本。在此基础上引导教师自学先进教育理论与课改理论,做到“有记录、有摘录;有体会、有交流;有总结、有成果”。每位教师提交了一篇_字以上的读书心得。 幼儿园还对教师的读书笔记进行交流展评,并对读书心得进行评比,共评出一等奖3篇读,二等奖8篇,三等奖16篇。在09年3月,_市教育局举办的教师优秀读书心得评比活动中,我园曾毅薪老师撰写的感悟瑞吉欧,诠释自我角色获得三等奖。 教学技
19、能大练兵 课堂教学是实施课程改革的主渠道。在教学技能大练兵活动中,我园通过多种渠道,如“园级观摩研讨”、“教学创新大赛”、“教学开放日”、“送教下乡”等形式,开展课堂教学创新研讨活动,展示、交流课堂教学创新的经验成果。园教研组组织全体老师进行听课、评课,在观摩研讨中,教师的行为得到了碰撞,而在评课时,教师的观念又得到了提升,有效了促进教师业务能力的发展。 我园每学期还举办家长开放日活动,邀请各班家长进课堂,由各班老师向家长进行教学开放观摩。这是对家长的开放,同时也是老师锻炼自己的机会。通过一系列的课堂教学创新研讨活动,老师们展示、交流了课堂教学创新的经验成果,逐步做到了“人人学会新教法、人人学
20、会上公开示范课、人人学会听评课与指导课”,促进教师提高课堂教学能力和效率。 教育科研大练兵 我园现在承担着省级和市级的课题研究,我们把省、市级的课题研究与教育科研大练兵结合起来,滚动发展。我们根据实际情况制定了详细的教育科研大练兵计划,并有步骤地开展实验研究,同时汇编了市级“区域活动”专项实验的论文集和区域材料集锦2项实验成果集。每学年每位老师都能保质保量地完成至少一篇的教育教学论文,在_年年11月又有20名教师提交了教育论文参加我园的教育科研大练兵的论文评比。经过我园领导小组评议,评出一等奖3篇,二等奖5篇,三等奖11篇。 在09年3月,_市教育局举办的教师教育教学优秀论文评比活动中,陈文静
21、老师所撰写的论文“论幼儿绘画的多元评价”获得二等奖,林秀虹老师所撰写的论文“利用乡土资源,开展主题探究活动”获得三等奖的好成绩。 教师自制教玩具活动 老师们利用课余时间,围绕玩具的“操作性、教育性、创新性、安全性、科学性、可变性”六个方面制作了二十多件教具和学具,保育员也制作了四十多件玩具。20_(请自填)年1月,我园组织了教师自制教玩具比赛,评出一等奖7名,二等奖9名,三等奖12名。20_(请自填)年4月,我园选送7见件教玩具参加区级评选,有2名获一等奖,1名获二等奖,2名获三等奖。此次教玩具比赛活动,为教师们提供了一次相互交流学习的机会,既锻炼了教师动手动脑的能力,进一步提高了教师的业务技
22、能,同时又丰富了教玩具资源,更好地促进幼儿发展。 3、开展“园长与教师进社区进家庭”活动 多年的幼儿教育经验表明了,孩子、家长、教师三者是相互作用的共同体,也是一个互动的链条,应相互沟通、相互理解、相互学习,合作共育,才能促进幼儿的真实发展。结合今年所开展的“园长与教师进社区进家庭”活动,我们主要做好深入幼儿家庭的访问工作,保证人均家访一次以上,使每个教师进一步了解幼儿的个性特点、生活习惯、家庭环境及家教方式,以便有针对性地进行个性化教育。同时也让家长及时了解幼儿在园情况,了解幼儿园教育目标,以便配合一致对幼儿实施同步教育。 一年来,我园三位园长及老师主要深入大同街道及三个社区(城西社区、双溪
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