2022学校综治工作总结 (3).doc

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1、学校综治工作总结 一、明确目标达成共识 1、绷紧“安全第一”这根铉，安全工作责任大、任务重，学校始终绷紧“安全第 一、人命关天”这根弦，把做好综治工作作为自己贯彻党的十七大精神，践行科学发展观重要思想的具体行动。认真扎实地组织开展学校综治工作。健全完善和强化我校综合治理工作的领导机构和职能，使综合治理工作沿着正确轨道进行。我校的综合治理工作形成了层层管理，责任到岗，责任到人，各负其责，各司其职的主体式、全方位的领导管理格局，确保我校的综治工作始终沿着正确的轨道有序运转。 2、把综治工作作为学校教育事业发展和精神文明建设的长期工作来抓，继续加强以学生安全为本的各项安全管理工作，确保学校综治工作领

2、导到位、工作目标责任到位、工作制度措施到位，保证学校一方平安、稳定、安定文明。继续重视和加强了学校综合治理工作的建章立制、计划方案制定的综治网络建设，使学校综治工作有章可循，有序进行。我校综合治理领导小组要求分管综治工作的各处室，在原来建立的规章制度基础上，根据新的实际情况，对原来的各项规章制度进行修改、增删，使综合治理的各项规章制度不断地健全完善和强化。这些制度主要是：十二大环境卫生责任包干制度、防控甲型h1n1流感安全保卫制度，食堂膳厅卫生安全制度，寄宿生寝室安全卫生制度，实验室、教学楼、各班清洁区卫生安全消防制度，学校安全卫生工作应急措施，教职工居住小区安全卫生制度，个体商店和餐饮店安全

3、管理制度。我校的安全、卫生、消防制度很完备，各有关部门必须严格按照制度办事，并严格进行检查，将严格按规章进行处罚，以确保我校的安全卫生工作制度得以切实落实。 二、加强宣传教育，增强防范意识 学校综治工作承担起确保一方平安的政治责任，我校加强了综治工作的责任意识，加强了学生的预防违法犯罪的领导，健全了学校、家庭、社会“三位一体”的工作机制，规范落实了综治工作、措施，保证学校平安。 1、严格了学校综治工作管理制度，做到“谁失职、谁负责”。全校各部门加强了责任制，严格执行综治工作制度，分工负责、层层落实，保证学校各项工作安全进行，落实学校综治工作防范措施，形成了“综合治理综合抓”的局面。 2、继续完

4、善，健全了学校社会综治工作管理网络，明确综合工作的职责。加强了对学生的思想道德和交通安全教育，深化普法安全教育，开展健康咨询服务，安全自护自救培训。坚持预防青少年违法犯罪，到目前为止，我校无安全事故和违法违法犯罪行为。，全面增强了师生的法制观念，增强了师生的自护自救能力。 3、注意防范、切实做好教师的护导值日工作，做好对学生活动的监护工作，经常对校园内食堂、实验室、阅览室、教学楼、办公楼、电器设备等重要部位进行了全面检查，对个别学生性格孤僻，行为过激等不安定因素，及时疏导、防止激化，化消极因素为积极因素，并积极开展学校、家庭、社会综合治理，警校共建、社区共驻共建、群防群治，保证了学生的安全。

5、4、开展综治“六进”校园工作，坚持全面落实“谁主管、谁负责”和综合治理综合抓的原则，继续坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的方针，切实承担起保学校一方平安的政治责任， 5、严密组织学生外出实践活动的可行方案，落实安全保障措施，并保证教办及教体局同意后方可实施。 6、建立了重大突发事件报告制度，坚持杜绝，迟报、漏报、瞒报现象的出现。 三、严格执行管理制度，积极创建文明校园 综治工作为学校各项工作提供了有力保证，我校综治工作实行动态管理，按照综治工作制度和内在规律抓好落实，在经常性上下工夫，花气力，树立在其位、谋其职的良好风气。我校建立健全了一整套治安综合治理的规章制度，对师生进行宣传教育，使各

6、项工作有章可循，有法可依，使综治工作做到了制度化、程序化。对发现的问题进行了及时处理。为了保证各项规章制度落实，还建立了中层以上领导值周制度和节假日校级领导值班制度，坚持填写值班记录，发现问题及时处理。 1、学校领导和综治工作领导小组，经常性的检查各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。 2、坚持师生护导值日和总务处负责日常安全检查工作。 3、畅通信息反馈渠道，发现问题及时汇报。立即处置扫除一切有碍学校综治工作的不安定因素。 4、以创建“和谐校园”为主线，继续认真创建“和谐校园”，彻底消除“脏、乱、差”现象。 在抓实施的过程中，采取

7、了突出重点，带动全面的方法。比如在食堂方面，从食品的来源、卫生、供应等方面进行严格的把关监控。对食堂工作人员进行严格的体检，不合格者不准上岗。对寝室派专人管理，并制定了各项寝室管理制度。学校的“每天两次卫生大扫除”保证了学校的清洁。这样，学校彻底治理好了“脏、乱、差”现象，出现了“净、静、敬”自然和谐的良好氛围。 四、学校周边治安环境存在的突出问题 1、校外早餐点、小卖摊持证经营问题突出。校外不法商贩经营不合格食品，影响我校师生饮食安全；小卖摊证件不齐全，或者是相关标准达不到要求，卫生问题有待进一步解决。 2道路交通安全问题。由于抚八路车流量大，路况复杂（学校大门前十字路口和建房工地），减速带

8、、护栏、警示牌等配备不够；校外不法商贩经常占道经营，影响师生正常出入，路灯不亮等现象突出；学校门口道路狭窄，学生行走不便。 3、社会治安问题。不良青年向学校渗透情况依旧严重，这对学校学生晚自习回家构成威胁。 5、库岸交通溺水安全问题。我校离175水位很近，100多名乘船学生溺水安全隐患较大。 五、今后改进和加强的工作方向： 1、我校恳请县、镇交通城建领导及有关部门，高度重视我校师生的安全，尽快采取相应的得力措施，解决我校面临209国道三叉路口公路存在的交通安全问题，希望在十字路口设交警站岗。 2、县城管部门及防疫部门，规范食品的营销点和营销行为，尽快对我校门前的各种流通食品摊贩采取统一批准并发

9、给经营许可证的措施，以杜绝流动摊贩带来的食品不卫生而致病或中毒的不安全隐患。 3、继续加强公安护学岗安全保卫工作，完善各项制度。 总之，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校师生员工的共同努力，使学校目前无违法、无安全事故、无火灾、无上访闹事等，实践证明，搞好综治是稳定校园，推动学校各项工作的基础和保证，我将努力探索新形势下做好综治工作的新途径或新方法，把综治同“三个文明”建设结合起来，促进我校各项工作迈上新台阶。 第二篇：学校综治工作总结综治工作年度总结 何集中心小学 2013-12 学校综治工作年度总结 我校“综治”管理工作在上级有关部门的关心和支持下，以“健康第一，安全第一”为口号，

10、以“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”为方针，形成了“人人都有责任去管，处处都有制度可循，时时都有载体可依托，事事都有记录可查”的内部治安保卫工作管理制度，切实开展一系列安全教育活动，增强了师生的安全意识和自我保护能力，营造了全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，维护了学校正常的教育教学秩序，现将“综治”工作总结如下： 一、广泛宣传，统一认识，让创安工作人人都有责任去管。 为进一步做好综治工作，切实加强综治工作的领导，学校把工作综治列入重要议事日程，学校校长直接抓，副校长具体抓，学校办公室、教导处、总务处、具体分工负责组织实施。 首先，成立了学校安全工作领导小组，以校长为组长，副校长为

11、副组长，法制副校长与其他班子成员为成员，分工负责，协调统一，做到有险必出，有难必上，能处理和解决学校的突发事件。此外，召开了综治工作会议，校长向全校教职工提出了具体要求，把全校教职工的思想行动统一到综治工作中来，认识到“安全无小事”，“学生的健康和安全高于一切”，作为学校的一分子，创建“平安校园”，人人责无旁贷。学校倡导“首问责任制”，并在工作中得以贯彻落实，每位教职工发现不安全隐患，能及时处置。 学校成立保卫组以来，利用会议、广播、黑板报、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展知识讲座和竞赛，手抄报等活动，并以此为载体，全体动员，全员参与，不断地把综治工作引向深入，使广大学生在认识上

12、达到一个新的高度。 二、齐抓共管，落实措施，让综治工作处处都有制度可循。 为使学校综治工作能够正常有序的开展，根据综治工作领导小组的统一安排，分解和落实了各科室的工作责任，使各线工作齐抓共管，制定了相应的安全管理制度：如师生突发事件报告制度、门卫管理制度、巡逻制度、消防安全管理制度、突发事件处理预案制度、心理健康教育安全管理制度等，分工到人，责任到人，签定安全责任书，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，让创安工作处处都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 三、精心组织，群防群治。要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育是学校安全工作的基

13、础。因此，一年来，我们一直坚持“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，认真做好做足以“育”促“防”文章。 1、加强教育，促进自护。学校对安全教育进行了专题部署，设计了形式多样的手抄报，做到宣传与教育相结合，辅导与自学相结合，系统教育与专题教育相结合，全面抓和重点抓相结合。充分发挥了宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、校广播宣传、利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲座、演示、训练、手抄报、等活动，对学生开展了安全预防系列教育，使学生比较系统的接受防溺水、防交通事故、防食物中毒、防火、防盗等安全知识和技能教育，提高了广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。 2、突出重点，

14、抓实开展。 在安全教育与管理过程中，根据学校的自身特点，我们又确定了管理重点：微机室、多媒体室防盗管理，家校联系管理。卫生和纪律做到自律小组日常检查与政教处专项检查相结合，每日考核，每周总结评比，督促学生自觉遵守住校生纪律。所有教室都安装了防盗门窗。我们还将加强家校联系制度，推广“成长日记”，记录学生每天在校的学习、身体、思想表现，写上老师评语，反馈家长意见，“成长日记”架起学生、老师、家长之间每日沟通的桥梁，开通校讯通。 2、群防群治，常抓不懈。 为使各项教育活动落到实处，我们采用了“齐抓共管，全面出击”的群防群治方案。 一是依托社会，通力合作，我们积极与杨庙派出所通力合作，做好学校安全教育

15、和保卫工作，还特地聘请了法制副校长。 二是设立校园内师生行为监督岗，增强学生的维权意识。 三是组建青年骨干教师为主的安全保卫组，成立保卫组在中午和下午放学巡逻值班，维护校门口的秩序，确保学生安全。同时，教育学生要用法制的武器保护自己，敢于检举，教育学生不与社会上的不良青年来往。 四加强了班主任队伍建设和班集体建设。班主任是学校管理工作的中坚力量，学校千头万绪的工作都要通过班主任这一“针眼”去贯彻落实，我们利用班主任集会，班主任研讨会，班主任工作论坛等形式，提升班主任队伍的管理水平。重点研究了“住宿管理、集会纪律、习惯培养”几个老大难问题，开展“珍爱生命”的主题班会，重点培养学生良好的学习习惯，

16、行为习惯，卫生习惯。此外，政教处开展了交通安全知识讲座，黑板报、手抄报。各班召开了主题班会等活动。几个老大难问题得到明显改善。为使管理不出现空档，学校配备了随班教师参与管理。 四、加强检查，及时整改，让综治工作事事都有记录可查。 为了真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，学校各部门对学校各处进行安全检查，对学校可能存在的安全隐患和潜在矛盾及时做出相应的对策。安全检查做到常规检查和专项检查，突击检查相结合，及时登记，及时整改，学校相应地配备了注册登记簿，如：法安全教育记录、外来人员登记簿、值班记录簿、巡查、安全检查记录簿、矛盾纠纷登记簿等，创安工作事事有记录可查。 （一）开展常规检查，摸排

17、校内硬件设施隐患。学校要求各处室每学期两次所辖管理设施逐一检查，无一疏漏。总务处组织人员检查了房顶、楼梯、走廊、电器设施、体育设施、旗杆、围墙、供水装置进行了认真仔细的检查。政教处对教室电灯、插座、门窗的牢固作检查，教务处对实验室机房中的用电设施、化学物品的存放、消防设施等作检查，发现问题，及时整改，在检查基础上，提高学生爱护公物的意识。 （二）开展专项检查，关注学生的健康卫生。开展“五查”活动，对学生的健康全程跟踪。每月定期对学生的个人卫生进行检查并将成绩记入班级考核之中，抓实对学生的养成教育，抓生活规律以“劳逸结合，促进生长”为原则，保证睡眠时间；抓饮食习惯“吃好三餐，少吃零食”为原则，提

18、倡俭朴，不吃无证摊位食物；抓个人卫生以“表里合一，身心健康”为原则，抓好学生的头、脸、穿着、形态，做到学生像学生；抓文明礼貌以“文明待人，文明语言”为原则，做到文明用膳，文明穿着，文明言行，爱护公物等。扎实开展文明学生、文明班级的争创活动，开展“榜样在我身边”活动，培养学生良好的养成习惯。 第三篇：学校综治工作总结澧田中心小学2009年综治工作总结2009-12-1114：082009年我校的社会治安综合治理工作在教育局和乡政府的领导下，根据信访工作计划，围绕教育教学这个中心，在切实维护校园稳定确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、指导思想 。 本

19、年度来，我校的综治工作以“安全第一，预防为主”的指导方针，以“彻底加强安全教育与管理，确保万无一失”为目标，开展了大量的工作，确保师生安全。 二、建立健全了各种组织机构和规章制度 1、健全了各种规章制度教育管理制度、安全管理制度、集体活动安全管理制度、师德师风管理制度、门卫制度，这样做到各项工作，各个部门都有章可循，按章办事，并且都与教师年终考核挂钩。 2、拟定了各种安全工作预防预案。 3、加强了校长一把手亲自抓各项安全工作、学校管理工作的力度。 三、进一步加强信访排查力度，把握稳定大局，坚持重大情况的及时报送制度。 在工作中，高度重视初信、初访的处理，坚决杜绝了矛盾上交和推诿、拖延、扯皮的现

20、象。 四、强化法制宣传，规范信访秩序。加强了法制宣传工作的力度，学校利用广播、班队、黑板报、例会等形式，进行了法律宣传工作。 五、加强教师师德的教育。 只有高素质的教师才能担负起实施素质教育，培养高素质的一代新人的责任。 1、坚持每周一政治学习、组织教师学习教师职业道德规范、师德师风教育、未成年人保护法、学生意外伤害事故处理办法等文章、报刊。加强了教师师德的修养，严格了教师的道德行为，使教师具有高尚的灵魂，真正成为“人类灵魂的工程师”。 2、继续抓好“三个代表”的学习，通过谈体会，摘抄笔记，使每位教师在思想上提高了认识，并以“三个代表”的重要思想指导教育教学工作。 3、开展了“如何做家长心目中

21、的好教师”的主题讨论活动，这项活动对领导的作风、教师的教风、学校的校风、学生的学风、教师的教学工作常规、考勤、值周等制度都进行了全面的规范，提出这项活动的奋斗口号，创文明的教育环境，优秀的教学质量，优良的教学秩序。献身教育、校兴我荣。校衰我耻。 总之，我校的教师素质高、理念新、能力强，青年教师大部分都能运用多媒体手段教学，教师们都具备了传承文明、开拓创新、教书育人、甘愿奉献的高尚情操。 六、安全教育 学校的安全工作责任重于泰山，也无时不刻地令党和政府乃至社会的倍加关注，我校根据“安全第一，预防为主”的方针，采取了许多切实有效的措施，并达到了预期的目的。 1、把安全工作纳入了学校的重要议事日程，

22、组织机构落实，制度健全，责任明确。即时组织安全检查，做到每月一次，并有记载，发现问题及时处理，消除校园不安全隐患，清理校园周边环境，营造一个良好的育人环境。 2、强化安全教育和责任意识。本学期组织师生学习了教育部颁发的学生意外伤害事故处理办法和未成年人保护法，并利用板报、广播、国旗下的讲话进行了安全知识、法律知识、环保等宣传教育，请法制副校长陈刚同志作“法制报告”，学校也专门组织了安全知识讲座，开学初各班级责任人、各部门、组、室责任人层层签订安全责任状和治理“乱收费搞有偿家教”的责任状，使全体教师明确职责，坚守岗位，一切以保证学生安全为核心。 3、杜绝一切不安全的隐患。如。做课间操虽要求各班级

23、整队进出场，但为避免学生拥挤，每个楼道都指派值周教师和值周学生维护秩序；放学路队，下斜坡为避免学生追跑拥挤，也指派值周教师和学生守护在两边，并要求班主任老师亲自护送路队。 4、每次外出大型活动都要进行安全教育，做好活动安排，有请示报告（报教育局），提前出通知告诉家长（活动地点，安排出发返回的时间）回校后做好总结评比。 5、今年下半年“流感”肆虐我国的部分省市，一场“有备无患，杜绝流感”在澧小藏身；无硝烟战役也迅速展开。 我校根据上级教育局部署，及时成立了“防流感”领导小组，责任到人，各自坚守工作岗位，直接掌握预防情况，不定时地召开“防流感”的紧急会议，学习文件，商讨制订预防的措施，我校除了做好

24、宣传、晨检、卫生检查等工作外，还进行了小学生健康知识讲座、小学生心理讲座等。 6、学校财产实行人防、物防，技防，做到24小时有人值班， 7、严格门卫管理制度，严禁外来不良人员和家长进入校园。 8、密切联系家长。家庭是一所天然的学校，家长是孩子首任的教师，本学期召开了一次学生家长会，开学第一周召开了全校性学生家长会，校长亲自在大会上向家长介绍了学校的情况、作息时间，对家长提了几点要求，向家长宣传学习了未成年人保护法学生意外伤害事故处理办法和预防“流感”的几点要求以及安全事项，让家长了解学校，了解孩子情况，共同教育好孩子。 以上是我校一年的工作。学校的工作是繁杂的，运转是快节奏的，但我校具有“团结

25、、务实、开拓、高效”的领导集体，大家心往一处想，智往一处聚，力往一处使，做到工作上分，目标上合，发挥了领导班子的整体效能，使学校的工作做到忙而不乱，有条不紊。今天学校正以“个性化管理、研究型教师、文明化校园”的目标迈进。 第四篇：学校综治工作总结2011年学校综治工作总结 李楠桢 为了加强学校安全工作的管理，我校狠抓学校及周边治安综合治理各项措施的落实，强化学校的安全防范工作，优化育人环境，以十七大精神和“科学发展观”的重要思想为指导，以学校为主体，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校正常教学秩序，确保师生生命财产安全，营造安全、

26、稳定、文明、健康的育人环境。 一、加强安全工作的组织领导 进一步加强对“平安校园”创建工作的领导，充分认识安全工作的重要性，自觉承担起保学校平安的责任。落实安全工作领导责任制，做到校长亲自抓，总务主任、政教主任具体抓，法制副校长配合抓，形成齐抓共管的良好局面；把创建“平安校园”列入学校工作计划，进一步建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制，建立预警和应急机制，完善处置突发事件的预案；制定和完善各项安全管理制度，层层落实安全责任制，签订责任书，实行责任追究制，为学校营造和谐的育人环境和构建校园及周边良好的治安环境。 二、深入开展安全教育，提高师生安全意识和自救自护能力学校充分利用班队活动课、宣传橱窗、

27、校广播站等宣传阵地，通过讲座、主题班会和专题宣讲等多种形式，认真开展安全教育。结合“安全教育日”、“119消防日”、“综治宣传月”等活动，对师生进行交通、消防、禁毒等活动的安全教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范及自救能力，减少意外伤亡事件的发生；认真做好校舍安全检查工作，及时消除隐患，严防事故发生，确保师生的生命安全；定期对消防设施进行全面检查，对容易引发火灾和存放危险品的重点部位及人员集中的场所要重点检查，对消防设施要定期维护更换，确保消防器材的完好；加强学生宿舍等重点部位的人防、物防和技防措施。 三、加强法制教育，推动依法治 在对青少年学生进行科学文化知识教育的同时，大力加强

28、道德教育、法制教育和心理健康教育，增强学生法制观念，提高遵纪守法的自觉性。 坚持以人为本的思想，深入扎实地开展青少年法制教育活动，预防和遏制青少年违法犯罪。拓展法制教育的广度和深度，完善学校法制副校长法制教育制度，实现法制教育的经常化、规范化、制度化，为推进依法治校奠定基础。不断探索新的法制宣传教育方式方法，实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动、互为补充，力争取得最佳实效。结合学校实际，及时发现和纠正师生的违法违纪行为，并针对社会上存在的不良现象，探索德育工作的针对性、实效性。 四、加强未成年人保护工作，建立学校内部管理机制 学校加大了中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防

29、未成年人犯罪法、中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等法律法规的宣传力度，切实提高对青少年的保护和维权力度，为中小学生健康成长营造良好环境。加强了未成年人保护制度建设。建立教育和管理并重的工作长效机制，把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理制度结合起来，严禁体罚和变相体罚学生。实行家庭、学校、社会三结合，预防未成年人犯罪。一是配合公安等部门，抓预防未成年学生违法犯罪工作；二是争取社会各界和学生家长的支持、配合，做好不良行为学生的教育转化工作，大力倡导“爱心”教育，加大扶贫济困送温暖活动的力度，积极帮助经济困难的学生完成学业；学校把未成年人保护工作纳入学校工作计划，做到年

30、初有安排、部署和措施，平时有检查，年终有总结；强化学生课间和午休管理，提高学校的管理能力，增强学生的自我约束能力；三是加强对学习有困难、心理有障碍、行为有不良、体质有问题等“特殊学生”的帮扶工作，树立“转化一个特殊学生与培养一个优秀学生同样光荣”的观点；对“特殊学生”实行动态管理，定期家访并与学生谈心，掌握其思想变化过程，帮助其解决实际困难，并积极配合有关部门打击侵害学生合法权益的违法犯罪行为。 加强安全警示教育。学校经常开展各种适合不同层次学生的安全警示教育活动，丰富学生安全知识，增强学生安全意识，提高学生自护自救的能力；严格校外活动的报批制度，加强安全保卫工作，严密防范安全事故的发生。 五

31、、落实“综治”措施，建立安全工作的长效机制 学校把校园及周边治安综合治理活动纳入安全工作总体规划，落实社会治安防范措施，加强防范不良文化和邪教对校园文化的渗透，建立和完善学校及其周边地区治安管理长效机制，认真贯彻执行上级安全工作意见，充分认识安全工作的长期性和艰巨性，严格按有关学校安全与管理的要求，进一步健全和完善学校安全管理制度，切实做好交通、体育活动、消防、大型集体活动、食品卫生、卫生防疫、校舍、校园周边环境等安全管理工作；加强学校及校园周边治安综合治理工作，及时准确掌握出现的新问题，加大学校及校园周边安全防范力度，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全因素；认真总结

32、校园和周边治安环境整治的经验，积极探索综合治理的工作方法，巩固和扩大整治成果，努力为师生创造良好的学习和工作环境。 1、重视宣传教育。学校重视抓好师生安全教育，做好宣传教育和防范工作。每到寒暑假印发告家长书进行安全宣传教育，每学期组织师生进行交通安全、消防安全、禁毒宣传教育，大大提高了师生的安全防范意识和自我保护能力。同时经常性对师生进行安全教育。每学期请派出所同志和法制副校长来校作专题讲座。增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。 2、强化责任意识。学校健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各

33、项规章制度，消除各种安全隐患，层层签订安全工作责任书，强化中小学生日常行为规范要求，加大校园安全投入，完善设施，提高科技含量，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。学校与派出所建立“校园110”，加大了安全保障系数，确保学校师生人身安全和学校财产的安全。加强消防安全检查工作。认真做好食品卫生安全工作，健全校舍安全预警机制，制定防险救灾应急预案。做好校园周边环境治理工作。依照国家法律法规和有关精神的要求，加强对学生饮食工作的管理，坚决禁止“三无”食品进入校园，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。 3、营造人文氛围。积极营造人文氛围，用优良的环境熏陶学生的心灵。加强校园文化建设，把

34、创建安全、健康、文明的和谐校园作为突破口，加强校园基础设施建设，抓好校容校貌，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃勃的育人场所。以健康向上、优美、整洁的校园环境陶冶学生情操，使学校成为精神文明建设的窗口。大力开展“文明学校”、“和谐校园”创建活动，把创建“平安、文明、和谐”校园作为安全工作的重要内容，制订了创建规划和实施方案，细化目标要求，落实各项措施，积极争创“平安、文明、和谐”校园。 XX县区西川中学 2011，12 XX县区西川中学2011年综治工作总结 西川中学 2011.12 第五篇：学校综治工作总结2013年XX县区迷坝学校后半年综治工作总结 XX县区教育局综治办： 我校“综治

35、”管理工作在县教育局和当地党委政府的 正确领导下，以“以人为本，安全第一”为口号，以“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”为方针，形成了“人人都有责任去管，处处都有制度可循，时时都有载体可依托，事事都有记录可查”的内部治安保卫工作管理制度，切实开展一系列安全教育活动，增强了师生的安全意识和自我保护能力，营造了全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，维护了学校正常的教育教学秩序，现将“综治”工作总结如下： 一、广泛宣传，统一认识，让综治工作人人都有责任去管。 为进一步做好综治工作，切实加强综治工作的领导， 学校把工作综治列入重要议事日程，学校校长直接抓，副校长具体体抓，安全办、总务处、具体分

36、工负责组织实施。 首先，成立了学校安全工作领导小组，以校长黄海生同 志为组长，副校长张军为副组长，法制副校长中层领导成员的领导小组，分工负责，协调统一，专门成立了学校安全护校队，以副校长为组长，以学校中年富力强、有高度责任心的青年骨干教师组建而成，做到有险必出，有难必上，能处理和解决学校的突发事件。此外，召开了综治工作会议，校长向全校教职工提出了具体要求，把全校教职工的思想行动 统一到综治安全工作中来，认识到“安全无小事”，“学生的健康和安全高于一切”，作为学校的一分子，创建“平安校园”，人人有责。学校倡导“首问责任制”，并在工作中得以贯彻落实，每位教职工发现不安全隐患，能及时处置。党团员教师

37、及优秀优教师更能率先垂范，带头做好，造就了综治工作人人都有责任去管的良好局面。学校成立保卫组以来，利用会议、黑板报、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展知识讲座和竞赛，并以此为载体，全体动员，全员参与，不断地把综治工作引向深入，使广大学生在认识上达到一个新的高度。 二、齐抓共管，落实措施，让综治工作处处都有制度可循。 为使学校综治工作能够正常有序的开展，根据综治工作 领导小组的统一安排，分解和落实了各自的工作责任，使各线工作齐抓共管，形成了迷坝学区安全工作管理网络图，制定了相应的安全管理制度：如学校综治工作制度师生突发事件报告制度、门卫管理制度、学生宿舍安全管理制度、治安突发事件处理

38、预案制度等，分工到人，责任到人，签定安全责任书，使学校综治管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，让综治工作处处都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 三、精心组织，群防群治，让综治工作时时都有载体可托。 要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育是学校安全工作的基础。因此，半年来，我们一直坚持“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的方针，认真做好“预”、“防”“改”文章。 1、加强教育，促进自护。学校对安全教育进行了专题部署，确定了以“以人为本，安全第一”和“认识社会，拒绝诱惑，远离危险，防范侵害”为主题，设计了形式多样的手抄报，做到宣传与教育相结

39、合，辅导与自学相结合，系统教育与专题教育相结合，全面抓和重点抓相结合。充分发挥了宣传橱窗、黑板报、利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲座、演示、训练、等活动，对学生开展了安全预防一系列教育，使学生比较系统的掌握了防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育，提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 2、突出重点，抓实开展 在安全教育与管理过程中，根据学校的自身特点，学校确定了管理重点：住校生管理，多媒体室防盗管理，师生上下学安全管理、家校联系管理等。在住校生管理中，对住校生寝室卫生和纪律做到值周教师、班主任、宿舍长的日常检查与安全办专项检查相结合，每周总结评比，在周例会进行通报、表扬先进、鞭策后进。把对住校生管理工作拉入教师 工作业绩的考核中，督促学生自觉遵守住校生纪律。学校通过家校联系制度，利用校讯通加强了学校与学生家长的交流和联系。 2014-1-10 内容总结（1）学校综治工作总结 一、明确目标达成共识 1、绷紧“安全第一”这根铉，安全工作责任大、任务重，学校始终绷紧“安全第 一、人命关天”这根弦，把做好综治工作作为自己贯彻党的十七大精神，践行科学发展观重要思想的具体行动（2）只有高素质的教师才能担负起实施素质教育，培养高素质的一代新人的责任（3）增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识