江苏省盐城市亭湖新区实验学校八年级历史上册第十一课北伐战争学案无答案新人教版.doc

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1、北伐战争教学内容北伐战争教学目标基础知识：了解黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立掌握北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用能力训练过程方法：综合理解从课文和插图或影象资料中想象北伐战争情景，联系当时历史背景理解北伐战争的目的，联系战争进程理解共产党人的大无畏精神讨论分析辛亥革命缺陷孙中山创黄埔军校国共紧密合作北伐胜利进军陈独秀“右倾”危害、国民党右派背叛革命国民革命失败情感、态度、价 值 观：爱党情感共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑思想意识北伐战争是中国各革命阶级参加的反

2、帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性教学重点北伐战争的胜利进军教学难点北伐战争胜利进军的原因教学准备编制教学案课时安排一教时教 学 过 程二次备课导入新课：组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：1、为什么说辛亥革命没有获得成功？2、五四运动有什么历史作用？3、中国共产党的诞生有什么意义？ 承上启下，教师讲授：辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取后，孙中山为了挽救革命，同共产党合作，继续进行反对北洋军阀的斗争。后来终于形成国民国革命的高潮北伐战争。（布置学生阅读全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记）组织学生学习和探究新课黄埔军校的建立1、根据“动脑筋”：孙

3、中山为什么要创办黄埔军校？2、革命军与北洋军有哪些区别？（启发学生运用“导入框”和小字部分提供的资料，从军队的任务和作用等方面进行思考。）教师小结、过渡：袁世凯等人利用北洋军队作为自己独裁专制的工具，继续祸国殃民。所以，要想挽救国家危亡，就必须针锋相对，动用枪杆子来解决问题。 北伐胜利进军1、北伐战争的目的是什么？2、北伐战争的对象有哪些人？3、北伐军进攻路线上有哪些重要地名？指导学生在北伐战争形势示意图中找到两种箭头所经过的地名，作出标记：4、北伐战争为什么能够在不到半年内，从珠江流域打到长江流域？（有以下四个方面原因：A作战方针正确；B国共两党紧密合作；C叶挺独立团共产党员起了先锋模范作用

4、，广大官兵浴血奋战；D共产党领导下的工农群众积极支持和紧密配合等。）5、国民革命最终失败的原因是什么？ 南京国民政府的成立1、南京国民政府具有什么性质？2、蒋介石成立南京国民政府后，中国大地上同时并存着哪三个对抗的政权？教师指出：后来，武汉和上海的反动势力汇合起来，对幼年时期的共产党进行疯狂镇压。在强大的敌人面前，许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。但是，英勇的共产党人没有被吓倒，而是从地下爬起来，擦干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，重新投入战斗。北伐战争的历史昭示我们：国共两党真诚合作时，对于国家、民族和革命事业具有很大的好处；两党的合作被破坏时，对于国家、民族和革命事业都会产生负面作用。作业设计见练习册板书设计课后反思2