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1、学校周边环境整治工作总结 高川镇中心学校开展“家庭环境整洁行动” 工作总结 学校是育人的场所,也是社会的组成部分。在社会主义精神文明建设中,学校具有特殊的地位和作用,既要教书,把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人,还要育人,使学生从小懂得遵守法律法规,诚信做人的道理。一年来,我校在忠实实践“三个代表”的同时,以党的十八大会议精神为指针,扎实开展学校的教育教学工作。工作中,学校得到了上级部门及领导的正确指导和大力支持,在社会治安综合治理及创建平安学校工作中取得了系列的佳绩,积累了丰富的经验。学校根据工作实际,结合上级部门下发的安全教育活动的文件及通知精神,把安全管理、整洁校园作为学校重要的
2、常规工作,更新观念,求真务实。现将主要工作总结如下: 一、加强领导,统一认识,加大管理力度。 1、我校切实加强了对学校的管理及建设“平安校园”重要性的认识,进一步提高了学校安全工作防范意识,把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置,抓紧、抓实、抓牢。成立了安全教育活动领导小组:由校长和政教主任分别担任组长和副组长,由班主任为组员,明确分工,责任到人,领导各班级展开工作。确保教育、教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展,保证教育质量和办学效益的提高。 2、统一了以建设“平安校园、美丽校园、和谐校园”保障学校安全的关键在防范的认识。各处室根据工作实际,在落实原有规定的 基础上,完善和充实
3、有关制度,进一步明确目标责任,落实到人,并形成书面材料上报学校。坚持分管领导抽查与各部门自查相结合的管理模式。做到了边查边改,对检查中发现的隐患和问题做好记录,并由专人负责,及时处理。 3、不定期的开展校园及周边环境卫生整治工作。由于我们学校地处农村,学校周边的居民不注重身边的环境卫生,将一些垃圾也扔在围墙周边等。这些极大的影响了校容校貌,我们多次进行整治,周边居民表面予以配合,至使一直多年头疼的问题基本得以解决。 6、加大宣传力度,营造卫生整洁氛围。通过板报、专栏、广播等方式在校内经常宣传安全常识,结合法规宣传月、安全活动月、安全活动周等形式印刷并发放安全材料;与派出所密切配合,结合家访,举
4、行安全讲座,将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。 二、通过检查评比,督促学生安全行为: 1、按照学校制定的学期活动方案,各班级均成立安全检查小组,轮流值日,检查督促学生的日常安全行为,并把各班学生的安全情况,动态显示于本班安全栏目之中,为班级评优树先,找出依据,为督促学生的安全行为起到了很好的效果。 2、领导小组成员各司其职,各负其责,对班级进行不定时检查、抽查,指导工作,对所发现的问题,利用校园广播,宣传栏、黑板报等进行通报,使学校安全教育工作又上了一个新台阶。 3、学校对学生的在校及路途中的安全行为进行检查指导,对学期中未出现安全问题的班级给予表扬,同时也对出现安全事故和隐患 的
5、班级及违反规定班级和个人的进行批评教育。 4、通过学生的自评、互评,增强学生的安全意识,提高了全校教职工和全体学生的安全行为。 四、通过各种活动,增强卫生整洁意识,提高整洁环境的能力: 1、通过给家长的一封信和座谈会,对学生在家的卫生习惯及日常行为进行汇报、交流反馈,矫正,提高学生的卫生整洁意识。 2、组织“家庭环境之星”的评比活动。围绕“小手拉大手”,以生带家的方式,将美丽整洁校园的具体目标分解到班级管理工作中。各班级都组织学习了有关制度文件,提高学生的思想认识和安全、卫生知识。 在全校上下的共同努力下,学校的卫生整洁情况得到了上级领导和部门的认可。学校也将继续全面落实综合治理工作的各项措施,不断提高学校的整体防控能力和水平,确保安定的校园环境,为教学科研和师生员工的工作和生活创造良好的氛围,为创建“平安校园,美丽校园、和谐校园”及维护社会稳定做出应有的贡献。 内容总结(1)学校周边环境整治工作总结 高川镇中心学校开展“家庭环境整洁行动” 工作总结 学校是育人的场所,也是社会的组成部分(2)学校周边环境整治工作总结 高川镇中心学校开展“家庭环境整洁行动” 工作总结 学校是育人的场所,也是社会的组成部分(3)确保教育、教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展,保证教育质量和办学效益的提高
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