《狼和小羊》教学设计2.doc

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1、狼和小羊教学设计2教材简析：这篇童话故事讲的是狼和小羊之间发生的事。它告诫我们：狼的本性是不会改变的，不能对狼抱有任何幻想，应当勇敢地同它进行斗争。教学目的：1.理解课文内容，了解狼的以强欺弱、没理狡三分的霸道作风，懂得狼的本性是不会改变的。2.学会本课生字词，认识碴、逼、嚷三个字。3.分角色朗读课文。教学课时：两课时教学过程：第一课时一、引入课文。二、初步了解课文大意。三、学习本文的生字词。四、巩固练习。五、课小结。第二课时一、学习第一段课文。学生集体读课文，理解谁在哪儿干什么。二、学习第二、三段课文。1.分小组朗读课文，理解狼想干什么于是怎样做小羊的说话有没有道理2.结合课文理解故意、找碴

2、儿、温和词语大意。3.指导学生看课文第一幅插图，帮助理解课文。4.指导学生练习用是不是句式说话。三、学习第四、五段课文。1.指导学生读第四、五段课文，理解狼听了小羊的话后怎样。2.指导学生分四人小组讨论理解气冲冲、就算这样吧、喊等词语大意。四、学习第六段课文。1.小组朗读第六段。2.指导学生看课文第二幅插图理解课文内容。3.引导学生理解课文狼不想再争辩了、龇牙、逼近、嚷、扑等词语。五、总结课文。1.这篇课文告诉我们什么狼是凶恶、不讲道理的。对狼应当进行斗争，不能对狼抱有幻想。2.狼扑向小羊，可能有几种结果狼吃掉了小羊。小羊认清了狼的本性起来反抗，在别的动物的帮助下，赶跑了狼。猎人来，逮住了狼。六、巩固练习。1.分角色朗读课文。2.学生按课文内容分角色表演。3.学生自由结合分组讨论故事结尾的几种结果。4.各小组派代表说出讨论结果。5.学生每人写一种狼扑向小羊的结果。（可课后完成附板书设计：25狼和小羊狼小羊故意找碴儿吃惊气冲冲温和4