江苏省连云港市灌南县实验中学七年级生物上册7.2人体的呼吸导学案2无答案新版苏科版.doc
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1、人体的呼吸2课题: 7.2 人体的呼吸2 第30课时 学习目标1. 概述发生在人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。说出运动对呼吸的影响。2. 培养在实验现象和实验数据的基础上，进行思维推导结论的能力。3.养成热爱体育运动的能力。学习要点呼吸过程中的气体交换一、课前先学1.人体吸入的气体中 成分比较多， 成分比较少；呼出的气体 成分比较多， 成分比较少。呼吸前后相比，氧气的变化是 ，二氧化碳的变化是 。2. 气体交换能够交换是由于气体的 作用。气体都能从浓度 的地方向浓度 的地方扩散，直到两边浓度相等为止。3.人体内的气体交换是通过 作用来完成的。由于肺泡壁和毛细血管壁都只有 层细胞，所以气体能
2、够迅速扩散。4.肺活量是指尽力吸气后，再尽力呼气，呼出的气体最大量。可以通过从测定人的 来检测一个人的呼吸功能。肺活量的大小说明一个人肺部的 能力，它反映呼吸器官最大工作能力。二、合作交流【活动1】分析吸入气体和呼出气体的成分变化在实验中，吸气时用夹子夹紧B试管橡皮管的目的是什么？ 试管中出现了什么现象？呼气时用夹子夹紧A试管橡皮管的目的是什么？试管中又出现了什么现象？分析下面表格中的数据成分吸入气体%呼出气体%吸入气与呼出气的成分变化氧气20961640二氧化碳004410其他气体79007950思考讨论：人体吸入气体和呼出气体的成分含量发生了怎样的变化？变化的原因是什么？【活动2】观察人体
3、内气体交换的过程1. 肺泡内的气体交换（图1）：吸气时，新鲜的空气通过呼吸道进入 ， 肺泡内 浓度高，通过气体的 作用，氧气穿过 壁以及 缠绕在肺泡壁上的 壁进入血液。血液中 浓度高， 二氧化碳则穿过 壁和 壁，由 扩散到 。 这样进行了肺泡内的气体交换。图1图2组织细胞2. 组织里的气体交换（图2）：进入血液中的氧气，随着血液流动，通过气体 作用，穿过组织里的 壁，进入 。组织细胞利用氧化分解有机物，产生的 ，通过气体扩散作用，二氧化碳由 进入 ，这样进行了组织里的气体交换。3.再观察，在上述基础上，建构气体交换整体概念。外界空气中的氧气是如何到达人体组织细胞的？人体组织细胞通过呼吸作用产生
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