二年级数学教案——6的乘法口诀.doc

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1、二年级数学教案6的乘法口诀教学内容：教科书第61页例71和做一做，练习十三第13题。教学目的：1、使学生知道6的乘法口诀的来源，初步记住6的乘法口诀。2、能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。3、通过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。教学重点、难点：1、初步掌握6的乘法口诀。2、能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。教具、学具准备：小黑板、学生每人准备36根小棒。教学过程：一、复习1大家齐背15的乘法口诀。2把乘法口诀说完整。（）五十五三（）十二（）四得八（）四十六四（）二十（）五一十（）三得九五（）二十五（）三得六设计意图巩固前面所学的乘法口诀3写出乘法算式。（l）5个3是多少？

2、（2）4乘以5是多少？二、新课今天我们学习6的乘法口诀，教师边说边在黑板上写出课题6的乘法口诀。1教师引导学生观察主题图，从图中你发现了什么？完成下表鱼（条）123456（个）设计意图通过计算连加法，得出有关6的口诀的结果，为编制口诀打下基础。2、引导学生列出乘法算式。1）请你说说每一列是什么意思？分别表示有几个几？2）根据这个表你能够列出哪些乘法算式？教师随学生的汇报进行板书：1times;6=66times;1=62times;6=126times;2=123times;6=186times;3=18你能编一句乘法口诀吗？把你编的乘法口诀和同桌的同学互相说一说。教师根据学生的回答板书口诀教

3、师在前面写的乘法算式和口诀的右边板书：1times;6=66times;1=6一六得六2times;6=126times;212二六十二。让学生打开教科书第61页，在自己一的书上把例7中的乘法算式和乘法口诀填完全。教师让学生填完以后。指定一名学生读出乘法算式和乘法口诀。同时，教师接着板书：3times;6=186times;3=18三六十八4times;6=246times;4=24四六二十四5times;6=306times;5=30五六三十6times;6=36六六三十六教师指着黑板上的乘法算式和6的乘法口诀，让学生齐读一遍。教师在教室内挂的乘法口诀表上添上6的乘法口诀，并让学生读一遍。请

4、你看一下发现了什么？为什么六六三十六只有一个算式？设计意图教给学生记忆乘法口诀的方法，有利于熟记口诀。三、巩固练习l.摆小棒。课本61页做一做要求学生口答，并说出相应的乘法口诀。教师在黑板上用6根小棒摆一个六边形。要让学生看清楚教师是怎样摆的。提问：摆这个图形用了几根小棒？学生回答用了6根小棒后，教师告诉学生这个图形叫六边形。请同学们在自己的课桌上摆2个六边形。教师边巡视边帮助摆得不好的同学。学生都摆好后提问：摆1个六边形用6根小棒，摆2个六边形用了多少根小棒？学生回答后，让学生接着再摆一个六边形。摆3个六边形用了多少根小棒？不用摆，如果要摆4个六边形，你知道要用多少根小棒吗？4做练习十三第l3题。（l）做第3题。让学生把得数填在自己的书上，然后再集体订正。设计意图巩固关于6的乘法口诀。学习记忆乘法的有效方法。四、随堂练习教学反思：5