2022法制教育汇报材料 (3) .doc
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1、法制教育汇报材料 深入开展法制教育培养知法守法公民创建平安和谐校园 佳木斯市第二十三小学法制教育工作汇报 我们佳木斯市第二十三小学始建于1976年,是XX县区一所普通的全 日制小学,至今已有近三十年的校史。学校座落在城市的西南,与佳木斯大学相邻,属城乡结合部。校园现有占地面积8628平方米,86名教师,16个教学班,538名在校生。 多年来,学校始终坚持以素质教育为核心,全面实施依法治教、依 法治校,促进学校不断迈进新台阶。为进一步巩固“四五”普法教育成果,全面提高全校师生员工的法律素质,继续加强学校社会主义民主与法制建设,我校坚持“在常规中求突破,在特色上下功夫”的工作思路,坚持“教育为本、
2、预防为主”的原则,把普法教育工作与全国小公民道德建设实验学校、德育特色校创建、平安校园创建、师德群体创优活动、文明单位创建相整合,密切结合学校实际,广泛开展普法教育工作,深入推进依法治教的进程,促进了学校事业健康协调的发展,为构建平安、文明、和谐的校园创造了良好的法制氛围。 一、建章立制,明确职责,确保普法教育有序开展 1.加强领导,提高依法治校的意识。 学校法制工作的开展,首先领导要高度重视。一直以来我校把法制 工作纳入到教育教学工作中,作为学校工作的重中之重来抓。学校成立了法制宣传教育领导小组,党支部书记兼校长应敏任组长,副校长凌子峰、XX县区司法局李春学局长为副组长,成员包括各办公室、各
3、学年组负责人。领导组下设三个工作组,初步形成了上下贯通的组织领导体 系。法制教育领导小组每学年召开12次专题研究会,分析研究学校法制教育的现状和存在的问题,商讨解决的办法和对策。同时根据不同年龄学生的特点,结合当前的教育形势,制定好学校法制教育实施方案,1 确定教育内容和教育活动的载体、方法,并落实具体措施。学校的法制教育做到了队伍、目标、计划的三落实,时间、内容、措施、效果的四保证。 2.加强学习,提高教职工的法制观念。 提高教师的法制观念和法律意识是依法治校的重点。只有教师的法律意识提高了,才能保障素质教育的顺利实施。因此,我们制定了普法规划和学习制度,做到集中学习与自学相结合。每年暑期的
4、师德培训都把学法作为师德培训的一个重要内容,以上级下发的教师法律读本作为学习的重点,做到每次学习有主题,平时由教师在工作之余自学书中的法律知识。我们先后组织教师学习了教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法等内容。要求教师要有学习笔记,每学期写一篇心得体会,对成绩优异者给予相应的表彰奖励。学校定期进行测试,加以督促、巩固。这样,教师对教育法律法规有了系统、全面的了解,增强了依法从教意识。教师能按照法规的要求行使权力和义务,提高了职业道德修养,对教育教学起到了有力的促进作用。 3.健全制度,深化法制工作的管理。 健全有效的制度是开展法制工作的保障。领导小组结合学校的实际,制定了教育教学安全制度
5、、二十三小学消防安全制度及相关职责二十三小学法制教育制度、二十三小学法制教育工作规程等,做到依法管理。学校成立了校内安全保卫小组,门卫每天严守校门,外来人员一律登记,决不允许形迹可疑的人进入校内,值日教师加强课间午间巡视,发现问题妥善处理,确保了校园的安宁。主管领导定期检查门卫制度、值日制度的执行情况,及时总结工作中存在的问题,提出改进的措施。 二、三位一体,齐抓共管,拓宽法制教新育渠道 我校在依法治校的具体实施过程中坚持做到。集中教育与个别教育相结合;校内教育与校外辅导相结合;法制教育与德育工作紧密结合。 具体突出发挥三个作用: 1.发挥法制课教师的作用。 学校重视法制教育任课教师自身的业务
6、能力,发挥课堂这一主阵地作用,以小学生日常行为规范及23小学学生一日常规为依据,重视对学生良好行为习惯的养成及教育,课堂中,教师把课本上的知识与具体的生活实际联系在一起,结合生动活泼的讲解,通过课堂教学对学生进行思想道德教育。 2.发挥组织员、联络员和指导员(三员)的作用。 组织开展工作,加大宣传力度,重视指导活动,形成开展“四五”普法工作的合力,“三员”各负其责,发挥自身的作用。为整个普法工作服好务,发挥好组织、宣传、指导的作用。 3.发挥法制副校长和校外辅导员的作用。 为了进一步促进我校依法治校工作的开展,学校还密切家校联系,除积极做好家访工作外,通过开办“家长学校”,设立家校联系卡、举办
7、家长开放日等,向家长宣传法制知识和科学的教育方法,通过对家长的教育来达到提高学生法律素养的目的。同时,我校切实加强了与各级关工委、街道社区的联系,通过举办社区活动等,整合社区教育资源,对青少年进行法制教育。学校还与当地驻军、公安派出所等开展“军民共建”、“警校共建”活动,多方创建青少年法制教育活动场所,不断拓展青少年法制教育途径。我们还聘请了市交警支队桥南岗警官邱实勇担任校外辅导员,聘请了XX县区司法局李春学局长和XX县区法院少年庭庭长于虹担任学校法制副校长,共同参与制定规划方案和各种制度,开展各种工作,形成了校内校外,学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。 三、形式多样,突出特色,让法制教
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