江苏省连云港市东海县2015_2016学年八年级语文上学期期中试题扫描版苏教版.doc

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1、江苏省连云港市东海县2015-2016学年八年级语文上学期期中试题20152016学年度第一学期期中考试八年级语文试题参考答案及评分建议温馨提醒：明确责任 规范批阅 公平公正 吃透标准 踩点赋分 不抬不压 维护学科尊严一、积累与运用（50分）1.（3分）书写按照规范、端正、美观分别赋1、2、3分，注意体现区分度，不可随意。（书写出现错误不得分，标点符号不写或者用错不得分）2.（10分）ch y qing zhu ti 眷 矫 懵 颓 疚3.（8分）（1）怀 心里 （2）袤 长度（南北长度、距离）（3）籁 从孔穴中发出的声音（4）已 控制（停止）（每空1分）4.（11分）（1）乌蒙磅礴走泥丸（2

2、）烽火连三月 春望（3）烟笼寒水月笼沙 杜牧 （4）夜阑卧听风吹雨 十一月四日风雨大作 （5）山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍（6）海内存知己 天涯若比邻（每空1分，有误即不得分）5.（3分）D（“炙手可热”形容权势气焰盛极一时，贬义词，用在此处不恰当。）6.（3分）A（A项“飞夺泸定桥”和“巧渡金沙江”顺序应该调换。）7.（3分）B（A成分残缺，应在句末加上“获得”；C“通过”和“使”合用让句子缺少主语；D搭配不当，“发扬”应改为“发挥”）8. （9分）（1）（3分）朱赫来（1分）,说这句话的时候，是铁路在艰难的环境下如期修通以后（1分），已升为省委委员的朱赫来为他们的革命热情深深感动，说了这

3、样的话（1分）。（2）（3分）杨先生家人一是不准让仆人闲一会儿，二是不准看仆人吃饭，三是不肯多给一个子儿（1分）。祥子有一天在送走一位客人后，大太太拿出一毛钱打发祥子，祥子一怒之下，抓住那张毛票，摔在太太的脸上（1分），索要了工钱，辞去了这份工作（1分）。 （主要情节要概括出）（3）（3分）罗切斯特（先生）（1分），他假扮吉卜赛人给简爱算命（1分），借此试探对自己的感情（1分）。二、理解与感悟（50分）（一）（5分）9.（2分）浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸（1分）, 马鞭向东举起，这一起身，从此就是天涯海角了（1分）。（意思对即可，语句要通顺）10（3分）从字面看，花不是无情之物，

4、落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花（1分）。作者以花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前程和命运（1分），表达诗人对理想和信念的执着追求（1分）。（二）（16分）【译文】王浚冲任尚书令时，穿着官服，坐着轻车，从黄公酒垆旁经过。触景生情，他回头对后车的客人说：“我从前和嵇叔夜、阮嗣宗一起在这个酒店畅饮过。竹林中的交游，我也跟在后面。自从嵇生早逝、阮公亡故以来，我就被时势纠缠住了。”今天看着这间酒店虽然很近，追怀往事，却像隔着山河一样遥远。”11（4分）（1）重 （2）向来（一向） （3）告诉（对说）（4）像（每个1分）12（2分）著公服/乘轺车/经黄公酒垆下过（每处1分）13（6分）（1）为

5、什么一点也没有听到子敬的音讯（关键词语“都”和句式的翻译）？（2）说话时完全不悲伤（关键词语“语”和“了”的翻译）。（3）我从前和嵇叔夜、阮嗣宗一起畅饮过（关键词语“昔”和“酣”的翻译）。（每句2分，1个关键词语译不出扣1分）14.（4分）王子猷睹物思人，依亲友的生前爱好弹奏一曲悼念逝者，但“弦既不调”“恸绝良久”；王浚冲触景生情，追忆和逝去的好友一起生活游玩的情景，感慨系怀，而兴伤逝之叹。（每点2分，分析意思对即可）（三 ）（13分）15. （3分） (1)用“枣核”设置悬念（1分）；(2)“枣核”是全文的线索，全文围绕索枣核得枣核议枣核展开（1分）；(3)以小见大，用小小枣核表现海外游子的

6、思乡之情（1分）。16.（4分）(1)再三托付朋友从中国带枣核给他种，得到后如获至宝；(2)将后花园装饰得很有家乡的味道；(3)费尽周折寻找堆砌假山的石头；(4)想念家乡的景物和风俗习惯；(5)时常追忆当年在北海泛舟的日子。（写出4点即得满分）17.（2分）从环境描写中可以看出友人居住环境的优美和生活条件的优越（1分），说明她并不追求、迷恋海外优越的物质生活，海外高度的物质文明冲淡不了强烈的思乡爱国之情（1分）。 18. （4分）（1）（2分）过旧历年是炎黄子孙的文化传统（1分），“一”“就”的句式强调了旧时同窗游子思乡之情的浓烈和深沉（1分）。 （2）（2分）突出数量词（1分），强调了友人为

7、了能够堆起家乡一样的假山而费尽周折，不计代价（1分）。 （四）（16分）19. （3分）（1）交代了威尔逊的职业和家庭条件，为后面有能力拿出钱帮助蒂芬妮一家作铺垫（1分）；（2）写出了大家对威尔逊的帮助，使下文威尔逊帮助蒂芬妮显得合情合理（1分）。（3）和结尾威尔逊妻子的话相呼应（1分）。 20. （4分）威尔逊把钱装在袋子里交给了儿子马克，马克将钱藏到蒂芬妮家。马克通过和跟蒂芬妮家的比尔和大卫玩捉迷藏的游戏让他们意外发现这笔钱，再把钱交给他们的母亲，让蒂芬妮觉得这笔钱是自己的丈夫藏在家里的，能够安心地接受这笔钱。（事情的来龙去脉要交代清楚，语句要通顺，照抄原文适当扣分）21. （3分）排比手

8、法（1分），突出强调了威尔逊为了让蒂芬妮一家不察觉出是自己帮助了她们，费尽周折，不怕麻烦，表现了威尔逊一家助人为乐而又不想让人知晓的善良品质（2分）。(或“取出”“装入”“交给”“交代”等动作描写，生动写出了威尔逊为了让蒂芬妮一家不察觉出是自己帮助了她们，费尽周折，不怕麻烦，表现了威尔逊一家助人为乐而又不想让人知晓的善良品质。)22. （3分）我认为这个情节不多余（1分），首先照应了上文马克两次发现钱，蒂芬妮产生了怀疑这个情节（1分）；其次蒂芬妮还钱但是威尔逊夫妇也不接受，这就更加突出了威尔逊夫妇助人为乐又不想让对方知道的高尚品格（1分）。（从情节结构和人物形象的塑造上进行分析） 23. （3

9、分）（1）帮助别人不能是高高在上的施舍，要考虑别人的感受，让人能安心地接受（1分）；（2）帮助别人不一定非得让别人知道，不一定要求回报（1分）；（3）人与人之间其实都在相互帮助着对方，人人都是上帝（1分）。（意思对即可）三、表达与交流（50分）24.（50分）校园里的新鲜事（记叙文）类别A内容B语言C结构一类卷（50-45分）内容具体、中心明确、切合题意语句通顺、没有语病条理清楚、段落分明二类卷（44-37分）内容较具体、中心明确、切合题意语句通顺、偶有语病条理较清楚、段落较分明三类卷（36-30分）内容尚具体、中心较明确、基本符合题意语句较通顺，有少量语病条理较清楚四类卷（29-23分）内容

10、较空泛、中心不明确、与题目有些联系语句不通顺、语病严重条理不清楚五类卷（22-0分）文不对题文理不通结构混乱说明：（1）没有题目扣3分。（2）错别字每2个扣1分，扣完3分为止，重复不计。（3）标点符号不规范（尤其是把所有的标点写为小黑点的），每2个扣1分，扣完3分为止。（4）不足600字的每50字扣1分。（5）结尾没有点题的适当扣23分。（6）题材不是记叙文的一律五类卷（22分）以下。（7）建议各阅卷组以35分切入，要求将优秀作文和差作文比分拉开。总体均分在35分左右。凡有学校均分过高或者过低，严重干扰全县语文成绩考评，让语文成绩可比性严重下降的，将让相关人员进行返工，并在期中后的成绩分析会上点名到学校和阅卷个人，请慎重批改作文，让语文成绩更让人信服。8