幼儿园大班美术教案《在海洋球池里》含反思.doc

《幼儿园大班美术教案《在海洋球池里》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班美术教案《在海洋球池里》含反思.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班美术教案在海洋球池里含反思大班美术教案在海洋球池里含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯，大胆表现人物头部、躯干与四肢倾斜的动态，根据色彩进行大胆合理的想象，快来看看幼儿园大班美术在海洋球池里含反思教案吧。活动目标：1、大胆表现人物头部、躯干与四肢倾斜的动态。2、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。3、根据色彩进行大胆合理的想象。4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。活动准备：油画棒，各色水粉色。活动过程：1、欣赏与讨论（1）为什么小朋友都爱玩海洋球（2）在海洋球池里走和跳和平时有什么不一样（3）观察

2、教师范例：哪些小朋友在活动哪些小朋友没有活动将作品上的人物编号，引导幼儿从人物头部、躯干、四肢是否倾斜区分辨。2、操作与思考请幼儿尝试用倾斜的方法画各种不同方向的头发，教师变化成不同的发型、五官。3、创作要求：画一画我们来玩海洋球，看谁玩得最开心。4、幼儿作画，教师指导要点（1）想象玩海洋球的情景（2）用发型、五官和服装表现不同人物特征。（3）鼓励表现简单的重叠，海洋球的重叠。5、引导评价6、小朋友是不是都在玩海洋球（从动态上分辨谁在玩，谁在看。）活动反思：本学期我园进行了同题异课的活动，就是几个人上同一个题目。这次我们中班根据我园的科研课题选择了一节健康课好玩的海洋球。我是第一个上的，这对我来说也是一种尝试和考验。课结束后，问题也出来了，开始部分很呆板，方式不灵活，让幼儿固定在位置上玩海洋球，这种方法不可取。应让幼儿自由站，自由玩；比赛时，没有限定时间，这让幼儿没有竞争意识，没有达到预期的效果；我在语言上，没有注意语言上的精炼，出现了口误。在今后的教科研活动中，我会注意各个环节，把每一节课上得更完善、更到位。小百科：海洋（SEA），地理名词，是地球上最广阔的水体的总称。地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域称为海洋，海洋的中心部分称作洋，边缘部分称作海，彼此沟通组成统一的水体。3