2022经济效益分析报告 (5) .doc
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1、经济效益分析报告 基于虚拟现实技术的3d警务实战技能培 训平台社会、经济效益分析报告 大力实施科技强警战略,用科技引领工作、服务实战是新形势下实现公安工作可持续发展的必由之路,基层公安实战单位担负着大量的打击犯罪、治安防控、管理服务等具体性任务,这些工作都与社会稳定和谐、人民安居乐业有着密切联系。 年初以来,XX市公安局XX县区分局就制定了以加强应用系统建设为重点,以推广信息化科技应用为基点,加大信息平台硬件建设和软件研发力度,不断健全民警培训机制。基于虚拟现实技术的3d警务实战技能培训平台实现了民警在虚拟环境下的警务技能培训。 一、系统的成功运行极大的促进了基层实战单位民警培训的信息化进程
2、(一)服务实战应用,跟踪培训效果。在以往民警培训工作中,往往会出现以下不足:一是填鸭式的教学方式,将一个教学内容进行“打包”与时间进行“捆绑”,由教学时间来保证教学效果,评估效果不科学;二是课目性的教学方式,训练内容固定,所有受训人员都要接受千篇一律的培训,教学方式单一;三是无目的性的教学方式,有的单位输送培训人员往往会是“公差性的受训者”,需要培训的人员可能 不会出现到训练场,这种训练方式对象没重点,会使受训者的上课积极性不高等等。新的教训平台会是全新的教学风格,是“以情况引导学习、以实考决定学习”的教学模式,重在启发民警学习的自主性和积极性。在“教室”板块中,设置了多种多样的考题,民警完全
3、根据自身情况进行“量贩式”的“自助考试”。在训练中,现场场景完全由3d动画技术进行模拟,配置以声音、画面等,对民警进行身临其境的现场气氛烘托,加深了民警现场感觉,增强了民警训练的积极性。在失败提示中,以逼真的效果,设置了失败问题的原因及对策,让民警可以自我修正。 (二)增强受训动力,浓厚学习氛围。该平台富有人性化和语音式的界面操作,只要民警持数字证书登陆,就会立即识别并主动进行问候。在“教室”板块中,民警可以让虚拟的“我”在教室里自由选择合适的座位坐下并进行相应的教学活动。在平台中,选用了“民警积分”管理的模式,即:每一个参与训练的民警都会根据考试情况获得自己的考试积分,这个积分将会起到年终民
4、警考核“指挥棒”的导向作用。该平台借鉴了“游戏闯关”的原理,采用先理论后实践操作的顺序进行,凡登陆的民警都要首先进行教室板块的自选科目考试,过关者方可进入实践操作演练。这些程序看似复杂,其实它在复杂繁琐的程序中,以完全模拟人工方式的情况下,不知不觉地激发起民警的心理探究动力,从而增添了无穷的兴趣和吸引力。 (三)节约培训成本,实现常训常练。众所周知,民警的教学培训是一个投资较大、周期较长的系统工程,在目前的培训机制中,大多采用集中培训、轮训的方式进行,在当前公安工作压力相对较大的历史时期,这种培训方式要有固定的场所、固定的教学班子、充足的时间保证、多场地的培训方式等,总体来看,投资较大,教学成
5、本难以估量。如果在教学培训中植入该平台就会实现“三个便利”:一是便利了组织者,在前期投入运营的情况下,建成此平台可以产生“一劳永逸”的效果,组织者可以根据实际情况,对单位、民警及其他具体的公安群体进行“点名式训练”,达到想让谁练、就让谁练的效果;二是便利了训练者,受训者可以自由地徜徉该平台,或进行趣味性练习、或可以进行针对性体验、或可以进行登陆考试等等,进入该平台就犹如参加集训、轮训,不需脱产、不需彻底放下手中的工作,不需占用大块的时间等等,另外该平台还便于分局各单位对自己民警的训练和考核;三是学习效果。该平台是绝对实景化的虚拟演练,是允许失败的实警单兵演练,逼真效果空前,它一方面,从心理学的
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