怀古词二首 (课件17张) 统编版高中语文必修上册.pptx
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1、念奴娇赤壁怀古苏轼永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾,怀古词两首,怀古,即追怀古昔,因古而生怀,寄情怀于古迹、古人、古事。陈子昂登幽州台歌唱道:“前不见古人,后不见来者;念天地之悠悠,独怆然而涕下!”“怀古”实在是一种深刻的人生体验。,学习目标:1、重点掌握怀古词的表现手法用典2、品味词人抒发的情怀3、能够体会词人营造的艺术境界,了解两首词的风格特点。,大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了(lio),雄姿英发。羽扇纶(gun)巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华(hu)发。人
2、生如梦,一尊还(hun)酹(li)江月。,念奴娇赤壁怀古 苏 轼,上片:景怀:赤壁古战场上怀 周瑜下片:人周瑜,此时此地,大江东去 (旷远)浪淘尽千古风流人物,对历史人物的无限怀念,上阕:眼前之景,空间,时间,触景生情,基调:雄浑大气,壮阔磅礴,(悠远),此地:人物出场前,故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。,以此点明这里并不一定是赤壁之战的所在地,作者只是想借此怀古,抒发自己的感情。,“周郎”。这是一个带有亲切意味的美称。赤壁原不属哪一个人所有,词里却让它归了周郎。赤壁因周郎而著称,周郎亦借赤壁而扬名,突出其历史意义。,上阕:眼前之景,:山崖的险怪 :山峰的高耸 :巨浪的汹涌 :怒涛的力度 :波
3、涛的强劲有力,夸张比喻拟人,视觉听觉,“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”描写了哪些意象,突出了赤壁怎样的特点?哪些字用的妙?,以上几词,从形声色的角度,运用夸张比拟比喻的修辞,描绘一幅雄奇壮丽的赤壁江山图。,雄奇壮丽,乱,穿,惊,拍,卷,上阕:眼前之景,此地,故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。,为何是周瑜?不是曹操、孙权、诸葛亮?,小乔初嫁了雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭,下阕:怀古抒情,(正面描写),(侧面衬托),朗读咏怀周瑜的诗句,分析诗句中周瑜的形象。,年轻得志,英俊潇洒,风流儒雅,指挥若定,辉煌战功,这首词写于元丰五年(1082)。苏轼(10361101),宋神宗元丰二年(10
4、79),因与王安石政见不同,受小人陷害,因“乌台诗案”被捕入狱,差点丢了性命。后经多方营救,免于死刑,同年年底被贬到黄州,任黄州团练副使。1080年至1082年他经常游览黄冈城外的赤鼻矶。1082年再次游览赤壁山水时,词人面对赤壁遗迹,触景生情,思绪万千,吟唱出了这首千古绝唱。,作者咏怀周瑜的目的是什么?其中寄寓了词人怎样的情感?请结合苏轼的生平和这首词的创作背景来分析。,下阕:怀古抒情,周瑜 苏轼,年龄:生活:外貌:职位:际遇:,45岁,幸福美满,屡遭不幸,英俊儒雅,早生华发,东吴都督,团练副使,功成名就,34岁,仕途坎坷,怀古 伤己,时运不济 壮志难酬,下阕:怀古抒情,反衬,此时此地的作者
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