人教版一年级上册《认识整时》数学教案.doc

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人教版一年级上册认识整时数学教案人教版一年级上册认识整时数学教案第七单元 认识钟表第一课时 认识整时教学内容：教科书第84-85页，及练习十九的第1-3题。教学目标：1、使学会学会看钟表上的整时。2、培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活、学习习惯。教具、学具准备：钟表模型、闹钟学具。教学过程：一、导入：1、学生表演事先准备好的两个小品：一是早上妈妈再三叫起床还是不肯起来的小朋友，二是闹钟一响，自己就会起来的小朋友。2、学生评价这两个小朋友谁的表现好？你要学习哪个小朋友？3、提问：你们早晨都在什么时间起床？(指名答)我们要向第二位小朋友学习，听到闹钟响了就要马上起床，不要睡懒觉。那么你们会看钟表吗？二、教学新课：1、初步认识钟面：学生观察手上的钟表，钟面上都有什么？这两根针有什么特点？教师拿实物钟，边演示边说：同学们观察得很认真，现在请同学们看，这根又细又长得针叫分针，又短又粗得针叫时针；钟面上有1到12这12个数，还有12个格。2、认识整时：(1)学生观察教科书P91最上面的钟表，所指示的时刻时多少？四人小组讨论，你时怎样认识整时的？7时的时针和分针分别指向什么？(2)学生再观察几个时间，小组讨论出这几个时间的时针和分针都有什么相同点？指名小组总结。1 22