江西省万载2016届高三生物总复习第一章人体的内环境与稳态单元检测试卷新人教版必修3.doc

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1、江西省万载2016届高三生物总复习 第一章 人体的内环境与稳态单元检测试卷 新人教版必修3一、选择题1收集糖尿病患者体内的4种液体，分别用斐林试剂鉴定，一定不生成砖红色沉淀的是 A.尿液 B.血清 C.组织液 D.胃液2人血浆中不可能出现的是 A. 维生素 B. 激素 C. 纤维素 D. 无机盐3如图是人体中部分体液之间的关系图，则人的肝脏细胞所需的氧气和营养物质直接来源于A甲 B乙 C丙 D丁4兴奋在神经元之间进行传递时，突触小泡会释放传递信息的物质，该物质是A神经递质 BCO2 CNa+ DO25关于内环境与稳态的叙述，正确的是A.血液是内环境的组成部分之一B.内环境的各种化学成分、pH、

2、温度等指标是恒定不变的C.激素不会成为内环境的成分D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件6下图是人体某组织结构示意图，分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是A人体的内环境是由组成的B中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质C心肌细胞直接生活的液体环境是D中CO2浓度低于中CO2浓度 7下列关于内环境稳态的叙述，错误的是A机体维持稳态的主要调节机制为神经-体液-免疫调节网络B若内环境稳态不能维持，机体生命活动会受到威胁C内环境的理化性质是恒定不变D内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的8长时间行走使脚掌磨出了水疱，几天后水疱消失，此时水疱中的液体主要渗入（ ）A.组织细胞

3、B.毛细血管和各级动脉、静脉C.各级动脉、静脉 D.毛细血管和毛细淋巴管9在抗震救灾中，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液，结果救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世。下列与之有关的叙述，错误的是()A在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，使血液中的有害物质随尿液排出B有些刚被救出的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，影响正常的生命活动C因严重缺水，幸存者体内抗利尿激素分泌增多，尿量减少D心肾功能衰竭是由于伤者血浆渗透压过低所致10下列说法与图示不相符的是A1表示生物膜系统，24分别表示细胞膜、

4、细胞器膜、细胞核膜B1表示细胞外液，24分别表示血浆、组织液、淋巴C1表示免疫系统，24分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质D1表示生态系统信息种类，24分别表示物理信息、化学信息、生物信息11高温环境中劳动作业、口渴难耐时，内环境渗透压会如何变化?应对措施是（ ）A. 渗透压升高；补充淡盐水 B. 渗透压升高；大量补充清水C. 渗透压降低；补充生理盐水 D. 渗透压不变；补充葡萄糖溶液12右图是人体组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，、表示的是液体，有关此图的叙述正确的是 （ ）A可以进人A、C、D B氧气浓度最高的液体是C血红蛋白属于的成分 D组成了体液13下列过程发生

5、在人体内环境中的是（ ）A神经递质与受体结合B葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D胰岛细胞合成胰岛素14下列关于人体内环境的叙述，错误的是A血浆、组织液和淋巴通过动态的有机联系，共同构成内环境B血浆、组织液和淋巴三者之间可以直接相互交换C抗原与抗体的特异性结合一定发生在内环境中D内环境中会有神经递质、C02、尿素等物质15下列过程发生在人体内环境中的是( )A神经递质与受体结合B葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C食物中蛋白质经消化被分解成氨基酸D胰岛细胞合成胰岛素二、非选择题16下图是正常人血糖的来源和去路。请据图回答：（1）图中A表示的物质是 ，B表示的物质是 。（2）表示

6、氧化分解的过程是 （填写图中序号）（3）人在饥饿初期，可以通过 （填写图中序号）过程使血糖含量恢复正常。（4）过程生成的氨基酸属于 氨基酸。17下图所示为正常人血糖含量变化曲线，请据图回答问题：（1）AB段血糖含量剧增是由于_。（2）BC段血糖含量下降的调节途径有_。（3）CD段趋于相对稳定是由于_。18观察图示，回答有关问题：(1)当细胞外液渗透压升高时，下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋，使下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放 促进的 作用，调节水盐平衡。(2)下丘脑除了在水盐平衡的调节中起着重要作用外，在人体生命活动的 调节中也起着重要作用。(3)细胞外液渗透压下降后，刺激感受器，通过

7、下丘脑的调节，减少 的分泌。(4)某人一天要喝lO多千克水，不喝不行，经医生检查发现他的垂体功能有问题。你认为此人多饮多尿的原因最可能是垂体 （填能或不能）释放由下丘脑神经细胞分泌的抗利尿激素，肾小管、集合管重吸收水分减少。19维持人体内环境的稳态是保持身体健康的重要前提，试分析回答下列有关人体稳态调节的问题：(1)人体细胞直接从 摄取能量物质，如果病人不能进食，现有葡萄糖和麦芽糠，可以通过静脉注射的是葡萄糖。正常情况下，人体通过 调节维持血糖浓度保持在正常范围。 (2)如图表示下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用，垂体是人体重要的内分泌腺，除了分泌，还分泌 激素。但 才是人体调节分

8、泌活动的枢纽，其不仅能分泌激素，还能 。 (3) 如果用物质饲喂正常的动物，则物质的分泌量变化为 （增加/减少/不变），原因是 。 (4) 当人突然进入寒冷环境中，与具有协同作用的 （激素）分泌量也将增加，导致产热量增加。如果用激素饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将 。 (5)如果血液中的含量过高，会抑制下丘脑利垂体的分泌活动，该调节方式称 。参考答案1.【答案】D 【解析】本题考查的是还原性糖的鉴定。斐林试剂是用来鉴定还原性糖的，生成砖红色沉淀。血清、组织液、尿液一般可能含有还原性糖，而胃液不含还原性糖，用斐林试剂鉴定，一定不生成砖红色沉淀。D正确。故本题选D。2.【答案】C【

9、解析】略3.【答案】A【解析】试题分析：分析题图可知，甲为组织液，乙为血浆，丙为淋巴，丁为细胞内液，因此人的肝脏细胞所需要的氧气和营养物质直接来源于组织液，即图中的甲，故A正确。考点：本题考查内环境的组成的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4.【答案】A【解析】试题分析：兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的。神经元的末梢经过多次分支，最后每个分支末端膨大，呈杯状或球状叫做突触小体；突触前膜是神经元的轴突末梢，突触后膜是神经元胞体或树突。递质与突触后膜上的受体结合，受体的化学本质是糖蛋白。神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后

10、作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。考点：神经调节点评：本题难度一般，要求学生了解神经调节的相关知识，了解兴奋在神经元之间的传递方式。5.【答案】D【解析】试题分析：内环境主要包括血浆、组织液、淋巴；内环境的各种化学成分、pH、温度等指标是可以维持相对稳定的；激素是由内分泌腺分泌进入血液，因此属于内环境的成分。故ABC三项都错误。考点：内环境与稳态点评：本题重在考查学生的识记能力和理解能力，属于简单题。6.【答案】D 【解析】略7.【答案】C【解析】试题分析：目前普遍认为机体维持稳态的主要调节机制为神经-体液-免疫调节网络，A正确；正常机体通过调节作

11、用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，若内环境稳态不能维持，机体生命活动会受到威胁，B正确；D正确；内环境各种化学成分和理化性质都处于动态平衡中，不是恒定不变，C错误；答案是C。考点：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。8.【答案】D【解析】水疱是因为组织液增多引起的，过多的组织液主要是回渗进入毛细血管或者渗入毛细淋巴管，然后水疱消失。9.【答案】D【解析】试题分析：机体内环境的各种理化因素保持动态平衡的状态称为稳态，是细胞维持正常代谢活动的必要条件，内环境稳态失衡会导致疾病；心肾功能衰竭是由于伤者

12、血浆中长时间积聚了大量有害物质所致。考点：本题考查的是内环境稳态。点评：对于此类试题，学生应理解内环境稳态的有关知识。10.【答案】D【解析】试题分析： 生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、细胞核膜，A正确。细胞外液包括血浆、组织液、淋巴，B正确。免疫系统由免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质组成，C正确。态系统信息指物理信息、化学信息和行为信息，D错误。考点： 本题考查生物图形相关知识，意在考查综合运用所学知识解决问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。11.【答案】A【解析】试题分析：高温环境中作业时，人类会大量出汗，失水过多，内环境渗透压升高，产生渴觉；由于大量出汗时，失水的同时失去盐

13、分，故需要补充淡盐水，故A正确。考点：本题考查内环境的稳态的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。12.【答案】D【解析】试题分析：据题图可知，A为毛细血管，B为血细胞，C为组织细胞，D为毛细淋巴管，为血浆，为组织液，为细胞内液，为淋巴。据内环境三种成分的关系，可知A错误；据氧气扩散的方向，细胞里是利用氧气的可知B错误；血红蛋白属于血细胞里的，C错误；体液由细胞内液和细胞外液组成，可知D正确；答案是D。 考点：本题考查内环境的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力13.【答案】A【解析】试题分析：内环境主要包括血浆、组织液

14、、淋巴，神经递质与细胞膜的受体结合发生突触间隙，突触间隙充满组织液，是内环境，A正确。葡萄糖在细胞质基质脱氢分解产生丙酮酸，细胞质基质不是内环境，B错。食物消化发生在消化道，消化道不是内环境，C错。胰岛B细胞在细胞核糖体合成胰岛素，细胞核糖体不是内环境，D错。考点：本题考查内环境相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。14.【答案】B【解析】试题分析：正常机体在神经系统和体液的调控下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫做稳态。内环境包括血浆、组织液、淋巴，仅血浆成分稳定，不能确定机体处于稳态。血浆、组织液、淋巴三者，

15、血浆蛋白质含量较多，组织液淋巴蛋白质含量较少。CO2、尿素、神经递质等处于内环境中。抗原抗体结合发生在细胞外液，即内环境中。血浆、组织液和淋巴三者之间必须通过毛细血管壁和毛细淋巴管壁才能进行相互交换，淋巴回流到血浆中，所以B选项错误。考点：考查人体内环境的相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。15.【答案】A【解析】试题分析：神经递质与受体结合发生在组织液，A正确。葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸发生在细胞质基质，B错。食物中蛋白质经消化被分解成氨基酸发生在消化道，C错。胰岛细胞合成胰岛素发生在细胞内，D错。考点：本题考查内环境相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，

16、把握知识间的内在联系的能力。16.【答案】（1）肌糖元 脂肪 （2） （3） （4）非必需【解析】略17.【答案】（1）食物中的淀粉消化，形成葡萄糖，葡萄糖被大量吸收进入血液，使血糖含量升高 （2）两条。一是血糖升高，直接引起胰岛B细胞分泌的胰岛素增加；二是血糖升高，引起下丘脑兴奋，通过副交感神经，使胰岛B细胞分泌的胰岛素增加 (3)胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素的作用所致【解析】此题综合考查了血糖平衡的调节过程以及血糖含量变化的原因。（1）正常人血糖含量迅速增加，原因只有一个，就是食物中的淀粉经消化成葡萄糖后，被大量吸收进入血液，使血糖浓度升高。（2）BC段血糖含量降至100 mg/dL左右的

17、调节途径有两条：一是激素调节，二是神经调节。（3）CD段血糖含量维持在100 mg/dL左右的原因是胰岛B细胞分泌的胰岛素和胰岛A细胞分泌的胰高血糖素以及肾上腺髓质分泌的肾上腺素的作用，使血糖含量维持在相对稳定的水平。18.【答案】(1)抗利尿激素 重吸收 (2)体温、血糖平衡 (3)抗利尿激素 (4)不能【解析】试题分析：（1）当细胞外液渗透压升高时会刺激下丘脑中的渗透压感受器使之产生兴奋，下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放抗利尿激素作用于肾小管和集合管，对水的重吸收增强，达到调节水盐平衡的目的。（2）下丘脑中有多个调节中枢，如水盐平衡调节中枢、体温调节中枢、血糖平衡调节中枢、呼吸中枢等。（

18、3）当细胞外液渗透压下降时，对下丘脑的刺激减弱，下丘脑分泌的抗利尿激素就会减少。（4）抗利尿激素是由下丘脑神经分泌细胞分泌，垂体释放的，此人大量饮水主要是因为感到口渴，即细胞渗透压增大引起，由此判断是因为，肾小管、集合管对水重吸收能力减弱的结果，答案不能。考点：水盐平衡调节点评：本题内容较多，但总体仍然是识记水平试题。19.【答案】(1)内环境 神经-激素(体液)调节(2)生长激素 下丘脑 传导兴奋(3) 不变 物质（蛋白质）被消化分解而失去作用(4)肾上腺素 提高(5)负反馈【解析】试题分析：（1）人体细胞直接生活的液体环境是内环境，从内环境中摄取能量物质，人体调节血糖含量的机制是神经体液调节。（2）垂体能够分泌生长激素和促甲状腺激素，下丘脑不仅能分泌激素，还能传导兴奋，所以下丘脑是人体调节内分泌活动的枢纽。（3）物质是促甲状腺激素，属于蛋白质，该物质饲喂时会被消化分解失去作用，所以甲状腺激素的含量不变。（4）寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增加，促进产热，甲状腺激素能够促进细胞内有机物的氧化分解，所以甲状腺激素饲喂小白鼠后，其对缺氧的敏感性将提高。（5）甲状腺激素含量过高，会抑制下丘脑和垂体的活动，该调节方式称为负反馈调节。考点：考查激素调节的知识。点评：难度中等，理解图中甲状腺激素分泌的分级调节。8