江苏省铜山区清华中学七年级地理上册2.1认识地球第1课时导学案无答案湘教版.doc

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1、认识地球【学习目标】 1知道人类认识地球形状经历的主要过程，能用相关数据描述地球的大小。2通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造；观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点；在地球仪上，能较熟练地确定某地点的经纬度。3在经纬网地图上能够辨别方向，判读经纬度。4了解地球自转和公转运动，能用简单的方法演示地球自转和公转。【学习重点】1经线和纬线、经度和纬度的特点；2. 在地球仪上，能较熟练地确定某地点的经纬度。【学习难点】1经线和纬线、经度和纬度的特点；2. 在地球仪上，能较熟练地确定某地点的经纬度。【学习时间】3课时第一课时导学过程使用备注一、自主先学（一）阅读教材16-19页，独立完成下

2、列填空，在疑难处做标记 1.古人提出过许多关于天地关系的学说。我国比较早且有代表性的是 说和 说。2. 1519年9月，麦哲伦率领一支200多人的探险船队从西班牙出发，向西南穿越 洋，绕过 大陆南端的海峡，进入 洋。1521年3月，船队到达菲律宾群岛，麦哲伦因介入岛上的部族纠纷，被当地居民所杀。其他船员继续向西穿过 洋，绕过非洲南端的 。最后，船队只剩下1艘船和10多名船员，终于在1522年9月回到原出发地西班牙。麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行。3. 科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个两极 、赤道 的球体。4地球的表面积约为千米，平均半径为 千米，赤道周长约为千米。（二）小组交流、

3、校正答案（三）检测记忆二、合作探究探究一下列现象能说明大地是球形的吗？你能绘图说明吗？（1）在海边看船从远方驶来，总是先看到桅杆，在看到船身。（2）月食时月亮上的阴影总是呈圆弧形。（3）站得越高，看得越远。探究二自己动手做一个简易的地球仪，并在地球仪上标出赤道(材料：乒乓球一个，细铁丝一根，胶布，彩色笔及钳子等；制作步骤参考P22步骤三、四、五；可在课后完成此步，注意保管，下节课还要继续完善。)。三、质疑拓展 地球是不规则的球体，但是，为什么地球仪却做成正球体呢？四、检测反馈 1在海边看到帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身，是由于 ( ) A观察者的位置造成的, B地球的形状造成的 C

4、光的折射作用造成的 D观察者的错觉造成的 2关于人类对地球形状的认识，下列说法正确的是 ( ) A古老的“盖天说”认为“天之包地，犹壳之包黄” B“浑天说”是由哥白尼提出的 C哥伦布首先完成了“环球航行” D麦哲伦环球航行没有经过的大洋是北冰洋 3首次实现人类环绕地球一周航行的航海家是 ( ) A哥伦布 B麦哲伦 C郑和 D达迦马 4麦哲伦船队的环球航行首次证实了地球是个球体，在你的生活中还能够说明地球是球体的现象是 ( ) A太阳东升西落 B日全食 C水往低处流 D登高望远 5麦哲伦船队的环球航行大致经历了 ( ) A10年 B5年 C3年 D1年 6下面不能作为地球大小证据的数据是 ( ) A地球表面积5.1亿平方千米 B最大圆周长约4万千米 C平均半径为6 3 7 1千米 D赤道半径与极半径相差2 1千米 7下列现象不能说明地球是球体的是 ( ) A登高望远 B海边看船总是先看到桅杆，而后才是船身 C日食时太阳上出现圆弧 D环球航行 8地球的形状是 ( ) A一个圆 B一个规则的球体 c一个不规则的球体 D一个赤道稍扁、两极略鼓的球体 9完成连线并用自己的语言描述地球的大小： 赤道周长 6 3 7 1千米 平均半径 4万千米 地球表面积 5.1亿平方千米 自悟小结3