六年级语文教案——《只拣儿童多处行》教案3.doc
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六年级语文教案只拣儿童多处行教案3第3课时(一)教学目标1学习课文第四段,领会文章的中心思想。2完成练习。(二)教学过程1学习课文第四段。(1)齐读第9自然段。(2)把永远不会找不到春天的!这个双重否定句换一种说法。(3)为什么只拣儿童多处行就永远不会找不到春天(儿童在春光明媚、热闹的地方玩,有儿童的地方往往是春色最浓的地方。儿童本身充满了生气和活力,就像春天般美好)。2领会中心,全文总结。(1)完成课后第3题,领会文章中心思想。这篇课文重点写春光还是写儿童(两者都写了,相互交融。)第(1)、(3)都停留在表面,只有(2)才体现了作者的情感,反映了作者的写作目的。(2)放重点段朗读录音,训练朗读。3布置作业。(1)完成作业本上第4、5题。(2)选做题:作业本上第6题。2
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