五年级数学教案——《用字母表示数量关系》.doc

《五年级数学教案——《用字母表示数量关系》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学教案——《用字母表示数量关系》.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、五年级数学教案用字母表示数量关系教学目标1、掌握用含有字母的式子表示一些常见的数量关系，为用方程解应用题找等量关系做准备。2、知道利用最基本的数量关系求出其中任意一个未知量。3、能根据关系式计算。教学重点使学生会用字母表示常见的数量关系。教学难点会利用数量关系式求出其中一个未知量。教学过程一、铺垫孕伏1、用字母表示2、复习常见的数量关系如：工作总量、工作效率、工作时间：总价、单价、数量；总产量，单位面积产量，数量。3、回答：教师板书：路程=速度times;时间二、探究新知：1、用字母表示数量关系（1）启发提问：（指复习2题）我们学习了用字母表示数，能否用字母表示这一数量关系呢？（因为路程、速度

2、、时间也表示数量，所以同样也可以用字母代替）（2）教师说明：用字母表示路程，表示速度，表示时间，重点强调：、的读法、写法。（3）引导学生用含有字母的式子表示上面数量关系式。（4）总结归纳：一些常见的数量关系都可以用含字母的式子表示。（5）已知某一物体运动的路程和时间，怎样求它的运动速度？（全体齐练，指名板演）提问：由数量关系可以得出，可否由直接推得？根据什么？2、求关系式中的未知量，教学例2。例2、一列火车每小时行60千米，从甲站到乙站行了4.5小时。甲乙两站之间的铁路长多少千米？师：利用数量关系式，只要知道某一物体运动的速度和时间，把它们代入上面的公式，就可以求出所行的路程。指名读题，理解题

3、意提出问题，帮助学生理解：已知条件和所求问题是什么？题中遵循的数量系是什么？怎样用字母表示？（板书：）提问：公式中表示什么？是多少？呢？、之间的运算关系是什么？引导学生回答后，完成以下填空：3、尝试训练一个学校食堂上月收入伙食费3475元。各项支出一共是3058.73元。这个食堂上月结余多少元？教师提示：字母关系式怎样表示？按例题的解答步骤进行计算4、总结归纳：教师提问：用数量关系式解应用题应注意几个问题？引导学生回答：首先弄清题意，知道题中的数量关系。用字母表示数量关系式。代入数值。计算结果不带单位名称。三、全课小结本节课你学习了什么知识？四、课堂练习1、填空：2、判断，并说明理由一辆汽车以每小时45千米的速度行驶了小时，这辆汽车行了多少千米？答：这辆汽车行驶了千米。五、布置作业练习二十二3题、4题。六、板书设计4