《给予树》教案二（2）.doc
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给予树教案二（2）复习检查读下面的词语：沉默不语如愿以偿仁爱体贴说一说上面四个词语的意思。理解重点词句学生默读课文，用画出这四个词语所在的句子，再读一读，体会体会。指名读出所画的句子并出示：a只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。b这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。联系上下文，思考讨论这两句话。a金吉娅为什么沉默不语相机指导有感情朗读有关的句段。b那个陌生女孩有什么愿望又是怎样如愿以偿的相机指导学生有感情地朗读有关句段。用画出妈妈前后心情变化的句子，联系上下文想想为什么有这样的变化。学生汇报交流后，教师相机指导学生有感情地朗读有关句段。学生选择感人的地方有感情地朗读总结全文雨果说：善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的。让我们再一次读一读课文的最后一段，永远记住在这个善良、可爱的金吉娅。布置作业抄写课文的最后一句话。替那个陌生的小女孩给金吉娅写几句感谢的话。2
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