牧场之国学情分析公开课.docx

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1、牧场之国学情分析方案关注课文：课文描写了荷兰美丽、幽静的牧场风光。作者笔下的荷兰是由一 条条运河，一片片碧绿的低地，成群的牛、马、羊、猪、鸡等牲畜自由安闲的生 活所组成的。动物是这里的主人，人对动物的充分尊重让我们感受到了一种宁静 和谐之美。关注语言：课文描写牧场上的动物的语言非常富有情趣。在作者笔下，牛犊 的模样像是贵妇人，仪态端庄；老牛那么的好似牛群的家长，无比威严；成群的骏 马是自由王国的主人和公爵；绵羊悠然自得，猪群用呼噜表示赞许，小鸡、山羊 那么安闲地欣赏着属于自己的王国。关注文中的静态描写：课文在描写牧场风光时处处表现着牧场的宁静之美， 尤其是第五自然段中从黄昏到入夜后的一个个画面

2、都充满了静谧之美，人的到来, 车船的来往都未曾打破这份静谧。这些静态描写表现出了荷兰牧场的独有风情。 教学时要抓住这些内容引导学生体会静态描写的表达效果。【教学目标】1 .认识“毡、犊”等10个生字，会写“仪、眺”等14个字，会写“仪态、 端庄”等16个词语。2 .有感情地朗读课文，能体会文中描写牛、马、羊等动物的语句中的情趣， 并摘抄积累。3 .能体会静态描写所表现的荷兰牧场的宁静之美，并感受课文反复强调“这 就是真正的荷兰”的表达效果。【教学重点】L能体会文中描写牛、马、羊、等动物的语句中的情趣。4 .能体会静态描写所表现的荷兰牧场的宁静之美，并能感受课文反复强调 “这就是真正的荷兰”的表达效果。【教学难点】能体会静态描写所表现的荷兰牧场的宁静之美，并能感受课文反复强调“这 就是真正的荷兰”的表达效果。