天津市河东区2012-2013学年高一语文下学期期中试题新人教版.doc

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1、河东区20122013学年度第二学期高一年级期中质量检测语文试卷一、语言积累及运用（10分，每小题2分。）1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )（2分） A巉岩(chn) 崔嵬(wi) 阜盛（f） 放诞无礼(dn) B贾人（g） 吮血（yn） 懵懂（mng） 间或一轮(jin) C猿猱(no) 戏谑（xu） 老聃（dn） 果实累累(li) D敕造(ch) 畏葸(x) 嫡亲(d) 锲而不舍(q)2下列各组词语中没有错别字的一项是( )（2分） A惘然 纨绔 老监生 杜娟啼血 B训熟 逡巡 覆盖着 不测之渊 C烟霭 寒喧 聒噪声 见风使舵 D榫头 渣滓 稀罕物 丰富多彩3下列句子没有语病的

2、一项是( )(2分) A在座谈会上，五个少数民族的人大代表都作了热情洋溢的发言。 B中航发动机公司主要致力于大型客机发动机的研制，它的成立标志着我国大型飞机配套产业的发展又迈出了可喜的一步。 C目前，我国开放了100个左右的国家和地区作为旅游目的地，而旅行社真正投放到市场的不到30个左右。 D在巴菲特看来，世界金融市场尽管处于混乱状态，危机有进一步蔓延与持续扩大的趋势，但是，他仍然决定逆潮流而动。4下列句子排序正确的一项是( ) （2分） 战斗游戏时，动物互相亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。 研究者认为，战斗游戏可能要比真的战斗更为困难，因为这种游戏要求双

3、方的攻击有分寸，对伙伴十分信赖，动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。 战斗游戏得由两个以上的个体参加，是一种社会行为。 A B C D5下列关于文学常识的解说有误的一项是( )（2分） A红楼梦是我国古代四大名著之一，又名石头记情僧录风月宝鉴金陵十二钗金玉缘等，一般认为，曹雪芹完成了前八十回，高鹗续写了后四十回。 B海明威（1899-1961年），美国小说家，1954年诺贝尔文学奖获得者，老人与海是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的。 C“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”中“明妃”指的是杨贵妃，因为她得到了唐明皇的宠爱，所以叫“明妃”。 D琵琶行的作者白居易与元稹生活在同一时代，他们在

4、文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。二、课内语段阅读（19分）（一）阅读下列文段，回答68题o （9分） 王夫人道： “但我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的混世魔王，你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。” 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。6“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说( ) （3分） A穷困失意，懒惰愚笨 B愚笨顽皮，不通人情世故 C厌弃功名，否定封建正统 D

5、不学无术，不懂儒家经典7“行为偏僻性乖张，哪管他人诽谤”是说( ) （3分） A独立不羁，要求个性解放 B性格孤僻，不肯服从管教 C桀骛不驯，追求与众不同 D固执任性，我行我素8对这三段文字所用的修辞手法，解说不正确的一项是( )(3分)。 A三段都用了比喻修辞手法 B两段都用了对偶修辞手法C除对偶外，段还用了排比、比喻 D段用了反语（二）文言文选择题（10分） 按要求回答913题。9下列句中不含通假字的一项是( )（2分） A君子生非异也 B师者，所以传道受业解惑也 C斯天下之民至焉 D天下云集响应，赢粮而景从10下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是

6、( )（2分） A此所谓战胜于朝廷 B不违农时，谷不可胜食也 C日出江花红胜火 D引人入胜11下列句式与其他三项不同的一项是( )（2分） A师不必贤于弟子 B于是秦人拱手而取西河之外 C申之以孝悌之义 D未之有也12下列句中加点的字，词类活用不相同的一项是( )（2分） A孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 B序八州而朝同列 C假舟楫者，非能水也 D有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意13下列句中的词语，解释不正确的一项是( )（2分） A用心一也 （用心：使用心力。） B余威震于殊俗（殊俗：不同的风俗。）C小学而大遗（小学：小的方面学习。） D六艺经传皆通习之（经传：经文和传文。）三、课外文章阅读

7、（22分）课外文言文阅读（9分）（一）阅读下列文段，完成1416题。 (A类题)柳 柳贵于垂，不垂则可无柳。柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。此树为纳蝉之所，诸鸟亦集。长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。总之，种树非止娱目，兼为悦耳。目有时而不娱，以在卧榻之上也；耳则无时不悦。 鸟声之最可爱者，不在人之坐时，而偏在睡时。鸟音宜晓听，人皆知之；而其独宜于晓之故，人则未之察也。鸟之防弋，无时不然。卯辰以后，是人皆起，人起而鸟不自安矣。虑患之念一生，虽欲鸣而不得，鸣亦必无好音，此其不宜于昼也。晓则是人未起，即有起者，数亦寥寥，鸟无防患之心，自能毕其能事。且扪舌一夜，技痒于心，至此

8、皆思调弄，所谓“不鸣则已，一鸣惊人”。者是也，此其独宜于晓也。庄子非鱼，能知鱼之乐；笠翁非鸟，能识鸟之情。凡属鸣禽，皆当呼予为知己。种树之乐多端，而其不便于雅人者亦有一节；枝叶繁冗，不漏月光。隔婵娟而不使见者，此其无心之过，不足责也。然匪树木无心，人无心耳。使于种植之初，预防及此，留一线之余天，以待月轮出没，则昼夜均受其利矣。 （选自李渔闲情偶寄）14对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )（2分） A不长则无袅娜之致 致：达到 B得时闻鼓吹者 鼓吹：此指蝉唱和鸟鸣 C鸟之防弋，无时不然 弋：用系有绳子的箭射鸟 D隔婵娟而不使见者 娟：指月亮15下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是(

9、 )（2分）16把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（5分） (1)即有起者，数亦寥寥，鸟无防患之心，自能毕其能事。（2分） 译文：_(2)留一线之余天，以待月轮出没，则昼夜均受其利矣。（3分）译文：_（一）阅读下面的文言文，完成1416题。 (B类题) 宋人有酤酒者，升概甚平，遇客甚谨，为酒甚美，县帜甚高，著然不售，酒酸。怪其故，问其所知闾长者杨倩。倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗猛则酒何故而不售？”曰：“人畏焉。或令孺子怀钱挈壶瓮而往酤：而狗迓而之，此酒所以酸而不售也。” 夫国亦有狗。有道之士怀其术而欲以明万乘之主，大臣为猛狗，迎而龁之。此人主之所以蔽胁，而有道之士所以不用也。 故桓公

10、问管仲曰：“治国最奚患？”对曰：“最患社鼠矣。”公曰：“何患社鼠哉？”对曰：“君亦见夫为社者乎？树木而涂之，鼠穿其间，掘穴托其中。熏之则恐焚木，灌之则恐涂阤，此社鼠之所以不得也。今人君之左右，出则为势重而收利于民，入则比周而蔽恶于君，内间主之情以告外。外内为重，诸臣百吏以为富。吏不诛则乱法，诛之则君不安。据而有之，此亦国之社鼠也。”故人臣执柄而擅禁，明为己者必利，而不为己者必害，此亦猛狗也。夫大臣为猛狗而龁有道之士矣，左右又为社鼠而间主之情，人主不觉。如此，主焉得无壅，国焉得无亡乎！ （节选自韩非子）【注释】酤(gu)：同“沽”，卖。升：量酒器。概：古代刮平斗斛等量具的器具。县：同“悬”，挂。

11、帜：指酒旗。社：古指土地神，民间常筑坛植树而祀，以祈求幸福。社鼠：在社坛下掘穴而居的老鼠。阤(zhi)：崩塌。14下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ （2分） A此酒所以酸而不售也 B君亦见夫为社者乎 师道之不传也久矣 何为其然也 C问其所知闾长者杨倩 D明为己者必利 而吾与子之所共食 以为凡是州之山水有异态者1 5下列句中加点词用法的解释，不正确的一项是( )（2分） A怪其故 怪：意动用法，觉得奇怪。 B内间主之情以告外 内：名作状，对内。 C或令孺子怀钱挈壶瓮而往酤 怀：名作动，怀藏。 D有道之士怀其术而欲以明万乘之主 明：阐明。16把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉

12、语。(5分)(l)有道之士怀其术而欲以明万乘之主，大臣为猛狗，迎而龁之。（2分）_(2)夫大臣为猛狗而龁有道之埃，左右又为社鼠而间主之情，人主不觉。（3分）_课外现代文阅读（13分）（二）、阅读下列文段，回答1720题。(A类题) 在小时候，每当冬夜，我们一家人围着大圆桌吃饭。我经常坐在祖母身旁，祖母总是摸着我的头说：“感谢老天爷赏给我们饭吃。记住！饭碗里一粒米都不许剩，要是糟蹋粮食，老天爷就不给我们饭吃！” 刚上小学的我，正念一些打倒偶像、破除迷信的课文。我的学校就是从前的关帝庙，我的书桌就是供桌龅。我曾给周仓戴上眼镜，给关平画上胡子。祖母的话，老天爷什么的，我觉得既多余，又落伍的。 不过，

13、我却很尊敬我的祖母，因为这饭确实是他们挣来的，这家确实是他们建立起来的。我感谢面前的祖父母，不必感谢渺茫的老天爷。 祖父长年在风雨里辛苦，祖母每天在茶饭里辛苦，他们明明知道要滴下眉毛上的汗珠，才能捡起田中的麦子，为什么却要感谢天呢？我，一个孩子，混吃混喝，我为什么不感谢老天爷？ 这个问题，在我心里一直是个谜。 直到前年，我在普林斯顿浏览爱因斯坦的我所看到的世界，才得到一种新的体会。 我在读这本书时，看到了爱因斯坦对谢天的看法。比如在与原子始祖波尔的争辩中，爱因斯坦不忘赞美波尔；在数学大师劳伦兹的记念会上，他谦卑的致词更使人动容。我忽然发现爱因斯坦想尽量给人一种印象，即“相对论”不是甲发明的就是

14、乙发明的，好像与爱因斯坦不相干一样。就连在相对论书中，爱因斯坦也忽然会天外飞来一笔：“这如不是劳伦兹，就不能出相对论！”像爱氏这样不居功的态度实在是史册上少见的。爱因斯坦感谢了这位，感谢了那位，感谢了古人，感谢了今天，就是不提他自己。 我就想，为什么立功者不居功？像爱因斯坦之于“相对论”，像我祖母之于我家。 几年来我到处奔波，挣了几碗饭吃，作了一些研究，写了几篇学术文章，真正做了点事以后，才有了一种新的觉悟，即是无论什么事，得之于人者太多，出自于己者太少。因为要感谢的人太多，就感谢天吧。无论什么事，也需要先人的遗爱和遗产，众人的支持与合作，机会的等候和到来，这些缺一不可。越是真正做过一点事，越

15、是感受到自己贡献的渺小。 于是，创业的人都会自然的想到上天，而败家的人却无时不想到自己。17“谢天”已经成为中国传统思想的一部分。根据文意，说明它的内涵。（3分）_18作者对“谢天”思想的领悟经历了几次嬗变。根据文意，分四点对此概括说明。（4分） _19爱因斯坦是世界公认的科学家，但在作者眼中，他是一个什么样的人？根据文意简要回答。（2分） _20下列对这篇散文的赏析正确的两项是( )（4分） A这篇课文开篇叙述童年往事，旨在引发对祖母的深切怀念。 B全文以“谢天”为线索，采用先分后总的结构，逐层拓展全文主旨。 C第四段“在我心里一直是个谜”一句中的“谜”指辛苦勤学者谢天，混吃混喝者不谢天，令

16、人费解。 D“给周仓戴上眼镜，给关平画上胡子”，表现了我对偶像的嘲弄，也为下文觉得祖母的话“既多余，又落伍”作铺垫。 E第五、六段写作者“浏览”爱因斯坦我看到的世界的感受，既解了上文之“谜”，又引发了下文对主题的升华。 （二）阅读下面的文字，回答1720题。(B类题) 我从长岛森林山，我的恬静的乡间小屋出发。这里，在绿草坪、树木、 鲜花的包围中，是一片整洁、小巧的房屋，到处充满妇女儿童谈笑奔走的欢乐，真是城市劳动者的安静的休息之所。当我乘车穿过横跨东河的钢带式桥梁时，我又开了眼界，看到人类的巧夺天工和力大无穷。河上千帆竞发、百舸争流。如果我从前有一段未盲的岁月，我将用许多的时间来观赏河上的热闹

17、风光。 举目前望，面前耸立着奇异的纽约塔，这城市仿佛是从神话故事的书页中跳出来似的，这是多么令人敬畏的奇景，那些灿烂夺目的尖塔，那些钢铁和巨大的石块筑起的巨大堤岸，就像神为自己修造的一样。这幅富有生气的画卷是千百万人每日生活的一部分。我不知道究竟有多少人愿意对它多看一眼，恐怕是很少、很少。人们的眼睛之所以看不见这壮美的景象，是因为这景象对他们来说太熟悉了。我匆匆忙忙登上那些大型建筑之帝国大厦的顶层，不久之前我在这里通过秘书的眼睛“看到”了脚下的城市。我急于要把想象力和真实感作二次比较。我相信在我面前展开的这幅画卷决不会使我感到失望，因为对我来说它是另一个世界的景象。现在我开始周游这个城市。首先

18、我站在热闹的一角，仅仅看看来往的人群，想从观察中去了解他们生活中的一些东西。看到微笑我感到欣慰；看到果断，我感到骄傲；看到疾苦，我产生怜悯。 我从第五大街开始游览整个城市我要到花园大街去，到贫民区去，到工厂去，到孩子玩耍的公园去。通过对外国居民的访问，我作了一次不离本土的异国旅行。对于欢乐和悲哀，我总是睁大眼睛去关心，以便能深刻探索和进一步了解人们是如何工作和生活的。我的心里充满了对人和物的憧憬，我不会轻易放过任何一个细小的东西，力求捕捉和把握所目击的每一件事物。有些场面是令人愉快的，让你内心喜悦，可有些情景却使你感到悲哀和忧郁。对后者我也不会闭上眼睛，因为它们毕竟也是生活的一部分，对它们闭上

19、眼睛就等于紧锁心灵，禁锢思想。 我能看见东西的第三天就要结束了，或许我应该把这剩下的几小时用在许多重要的探索和追求上，可是我怕在这最后一天夜晚，我还会再次跑到剧院去看一出狂喜的滑稽戏，以便能欣赏人类精神世界里喜剧的泛音。到午夜，我从盲人痛苦中得到的暂时解脱就要终结了，永久的黑夜将重新笼罩我周围。当然我在那短暂的三天时间里，不可能看完我要看的全部事物，只有当黑暗重新降临时，我才会感到我没有看到的东西实在太多了。不过我脑海中会塞满那美妙的回忆，以至根本没时间去懊悔。今后无论摸到任何东西，它都会给我带来那原物是什么形状的鲜明回忆。 （节选自海伦凯勒的假如给我三天光明。，王海珍译）17在段中作者为什么

20、说“景象”是“令人敬畏”的？（2分） _18根据文段意思，第段中的“美妙的回忆”指什么？(3分） _19作者“要到花园大街去，到贫民区去，到工厂去，到孩子玩耍的公园去”的根本目的是什么？体现了作者怎样的思想感情？（4分） _20下列对上面文字的理解和分析，不恰当的两项是( )（4分） A一篇好的散文，必定是作者至性真情的流露。作者描写周游这个城市的目的，就是想看一看世界的新奇以及人们的生活生产方式。 B全文都是想象出来的，从丰富想象的背后，我们可以看到作者一颗火热的心：一生都急欲打开视听感觉的窗口，也想现身说法对世人提出劝告。 C虽然都是家常话语，却具有感染人、鼓舞人的神奇力量。因此，从审美角

21、度来看，本文表现了一种朴素美。D作者“观赏河上的热闹风光”和观赏“纽约塔”的立足点是一致的，只是视角不同而已，前者是俯视，后者是仰视。 E文中描写不但细腻生动，而且含义深刻，如作者描写的纽约塔尖“灿烂夺目”，就象征着人类精神的伟大。四、诗歌鉴赏（6分）2 1阅读下面这首唐诗，然后回答问题。新晴野望 王维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。注：污垢：尘埃。(l)第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。（3分） _(2)尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？ （3分） _五、古诗文默写（6分）22补写出下列名句名篇

22、中的空缺部分。(1)故木受绳则直，金就砺则利，_，_。（荀子）(2)不违农时，_；数罟不入湾池，_。（孟子）(3)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。_，_。（杜甫登高）六、语言实际运用（7分）23根据下面材料的内容，为学校广播站编写一条不超过60字，的提要新闻。（3分）随着国际文化交流的发展以及中国加入WTO脚步的加快，培养专业文化经纪人已经成为文化发展的一个迫切需要。中国戏曲学院经过一年的缜密研讨论证，将于今年开设以培养本专业的“文化经纪人”为目标的“国际文化交流专业本科班”。日前，中国戏曲学院在京举行专题研讨会，来自对外文化交流领域的专业人士及有关学者20余人参加了研讨会。与会专家在文化经纪

23、人的定位、发展方向等方面进行了研讨，致认为，开设培养“文化经纪人”的专业不仅符合当前文化交流的发展形势，而且为艺术院校的改革拓宽了道路。据了解，该专业将于4月进行招生专业考试，面向全国招收20名学生，招收对象以高中毕业生为主。_24根据文意，仿照画线句的句式，用举例的方法扩展语句。（4分） 进入中学后，我瞄上了“大部头”的中外名著，它们成了我的良师益友，使我得到了无穷的美的享受：我时而在曲径通幽的大观园屯留连，_；时而在高大巍峨的巴黎圣母院前驻足，_七、作文（30分）25阅读下面的文字，按要求作文。 长期从事学生思想教育研究的南京财经大学胡连生教授说，现在少数学生中存在的迷恋网络、虚度光阴、不

24、求上进等现象，从根本上讲，都是责任感缺失的外在表现。一个连对自己和父母都不负责任的学生，怎么会承担对集体、国家和事业的责任？ 中国青年报上生活在低处，灵魂在高处一文说：“一个有社会责任感的学生，才会真正把自我实现和国家民族的命运联系起来。” 2006感动中国年度人物季羡林老人在人生的意义与价值一文中说：“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。” 读了上述文字，你有何感想？请联系社会实际或你的人生体验，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字（普通校700字）的文章。 注意：1、立意自定。2、除诗歌外，文体不限。3、不得抄袭，不得套作。4、书写规范，正确使用标点符号。