幼儿园大班音乐公开课教案《瑶族舞曲》含反思.doc

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1、幼儿园大班音乐公开课教案瑶族舞曲含反思大班音乐公开课教案瑶族舞曲含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点，运用多媒体让幼儿欣赏乐曲，感受优美欢快热情的节奏，通过肢体律动，感应固定拍，快来看看幼儿园大班音乐公开课瑶族舞曲含反思教案吧。活动目的：1运用多媒体让幼儿欣赏乐曲，感受优美欢快热情的节奏。2启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点。3通过肢体律动，感应固定拍。4熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。活动准备：1知识准备：学会用绘画的形式表现音乐。2物质准备：多媒体课件、彩色笔、画纸、录音机、乐曲磁带。

2、活动过程：1律动进场真善美的世界。2直接引题：我国有许多少数民族，其中瑶族不仅山美、水美、人美，音乐也很美。我们一起来听听瑶族舞曲。3完整欣赏乐曲。第1遍：你听了这首曲子有什么感觉有几段第2遍：哪几段听起来的感觉是一样的是什么感觉小结：这首曲子有三段，第一段与第三段感觉是一样的，都是缓慢优美的节奏，第二段是欢快热烈的节奏。4音乐欣赏与美术欣赏相结合。（1）曲子里快的节奏、慢的节奏，我们可以怎么表现（动作、线条、颜色、绘画）（2）出示色块图，让幼儿讲讲图上有哪些颜色快的节奏可以用些什么颜色慢的节奏可以用些什么颜色师小结：红色、橙色、黄色让人感觉很热情，同它来表现快的节奏；蓝色、白色、粉色让人感觉

3、柔和，用它表现慢的节奏。（3）出示多媒体课件。今天，老师带来了4幅画，现在请小朋友一边看着这些画，一边听音乐，找一找哪张画给人的感觉与第一段音乐给人的感觉差不多，为什么A:借助多媒体课件听第一段音乐。B:听第二段音乐，找找哪张画给人的感觉和第二段音乐给人的感觉差不多，为什么5用绘画的形式表现乐曲。小朋友听了这么好听的音乐，看了这么美的画，也想自己动手来画。你喜欢哪一段，就把这一段的感觉画下来。画完了告诉小朋友你画的是哪一段为什么要这样画6幼儿相互欣赏交流，结束活动。活动反思：瑶族舞曲是一首非常著名的乐曲。乐曲生动地描绘了瑶族人民欢庆节日时的歌舞场面。体验歌曲优雅高贵的旋律和轻盈明快的节奏，感受歌曲表达的欢乐情绪，幼儿对音乐活动很感兴趣，虽然在演奏中不是很熟悉。但是对幼儿来说已经是很棒了。通过此次活动，我深切地感受到。要让幼儿真正喜欢音乐，就必须做到贴近他们的生活兴趣和欣赏角度，相互交流、相互沟通，让他们真正走进音乐的实践中去，发挥他们的动手能力和创作能力，亲身体验音乐给他们带来的欢乐。这样，音乐活动才会受到幼儿的欢迎和喜爱。小百科：瑶族，中国最古老的民族之一，民族语言分属汉藏语系苗瑶语族瑶语支、汉藏语系苗瑶语族苗语支、汉藏语系壮侗语族侗水语支。4