高中生物 第四章 第二节（二）随堂即时巩固.doc

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1、高中生物 第四章第二节（二）随堂即时巩固1(2012江西省联考)如图表示反射弧的模式图,如果从b点给予一定刺激,则能测到动作电位(兴奋)的是()A只有c B只有dC只有c、d Da、d、c解析：选B.据图分析,兴奋传递的方向是acbd,且兴奋在两个神经元之间的传递是单向的.2某人能读书看报,也可以写文章,但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑损伤区域是()A大脑皮层运动区B大脑皮层言语区SC大脑内侧面某一特定区域D大脑皮层言语区H解析：选D.考查大脑皮层言语区功能和位置,由题意可知它属听觉性失语病,应在大脑皮层言语区的H区.3神经冲动在神经元与神经元之间的传递方向是()A树突轴突 B树突细胞体

2、C轴突轴突 D轴突树突细胞体解析：选D.本题考查兴奋在神经细胞间传递的知识.兴奋在神经元和神经元之间是通过突触以递质的形式传递的.突触是由上一个神经元的轴突末梢的突触小体的膜,即突触前膜和下一个神经元的树突膜或胞体膜,即突触后膜,及两膜之间的间隙,即突触间隙构成,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的树突或胞体.4(2012皖南联考)下列正确叙述人的大脑皮层功能的是()A下肢的代表区在大脑皮层的第一运动区的底部B大脑皮层代表区范围的大小与躯体的大小成正比C运动性失语症的症状是听不懂别人的谈话D刺激大脑内侧面某一特定区域的不同部位可以使血压升高或降低解析：选D.A错误,下肢的代表区在

3、大脑皮层第一运动区的顶部；B错误,大脑皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关,而与躯体运动的精细复杂程度有关；C错误,运动性失语症的症状是能够看懂文字和听懂别人的谈话,但是不会讲话,即不能用词语表达自己的思想；大脑皮层与内脏的活动有密切的联系,故D正确.5图为反射弧示意图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为()A在中兴奋传导是单一方向的B在中兴奋传导是单一方向的C在中兴奋传导是单一方向的D以上说法都对解析：选B.组成一个反射弧的神经元主要有三类：传入神经元、中间神经元和传出神经元,三者之间通过突触相联系.突触的结构由突触前膜、突触后膜和突触间隙组成.兴奋在传导时只能由前膜向后膜传递,即突触决

4、定了兴奋在神经元之间传导的单向性.本题考查兴奋在神经纤维(双向)和在神经元间(单向)的传导情况.6在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋.下图表示受刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向).其中正确的是()解析：选C.神经纤维在未受刺激时,膜电位外正内负；当某一部位受到刺激产生兴奋时,兴奋部位膜电位外负内正,兴奋部位与邻近未兴奋部位产生电位差,兴奋就向左右邻近部位传导,在神经纤维上的传导是双向的.7如图是人大脑皮层躯体运动代表区功能示意图,请据图回答：(1)用电刺激大脑皮层运动区某一区域,可观察到大脑皮层对躯体运动的调节作用,那么接受刺激的是反射弧中的_.

5、(2)图中显示面积大的躯干,在皮层代表区的面积很小,但手与五指在皮层代表区的面积几乎与整个下肢在皮层代表区的面积相等,这说明运动越_的器官,其皮层代表区的面积越大.(3)从图中可知,除头面部外,皮层代表区的位置与躯体各部分是_关系.(4)若刺激右侧大脑皮层的_,可见其左侧肢体运动,说明此区域对肢体运动的调节具有_支配的特征.解析：(1)大脑皮层是由神经元细胞体构成的,是神经中枢,刺激大脑皮层就是刺激神经中枢；(2)运动越精细复杂的器官其皮层代表区的面积越大；(3)从图中可知,皮层代表区的位置与躯体各部分是倒置关系；(4)大脑皮层的左右侧分别控制肢体的右左侧,是交叉支配的.答案：(1)神经中枢(2)精细复杂(3)倒置(4)中央前回交叉(或对侧)- 2 -